一、考試科目

土木工程（學(xué)碩）：思想政治理論、數(shù)學(xué)一、英語一、結(jié)構(gòu)力學(xué)818

土木水利（專碩）：思想政治理論、數(shù)學(xué)二、英語二、結(jié)構(gòu)力學(xué)818

二、錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)線

學(xué)碩一直招收人數(shù)較少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)名額都給了保研的。加上學(xué)碩統(tǒng)考科目較難，所以在報(bào)考人數(shù)上也較少，競(jìng)爭(zhēng)稍比專碩少。專碩由于在科目上難度稍低于學(xué)碩，所以是更多人的選擇。本質(zhì)上，天大土木在專碩和學(xué)碩的培養(yǎng)模式?jīng)]有任何差別，無非就是在課程設(shè)置上有一些小區(qū)別，但整體上培養(yǎng)模式幾乎一樣，所以更多人選擇專碩，這就造成了分?jǐn)?shù)高漲，因此要想更穩(wěn)妥的考上，初試分高是唯一制勝法寶。結(jié)合近些年來，教育部要求研究生擴(kuò)招，所以專碩的招生人數(shù)也有所增長(zhǎng)，但是弊端是考研人數(shù)急劇增加而且很多都是二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)，那么如何能夠一戰(zhàn)成碩呢？

三、統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)建議

思想政治理論：

這五門學(xué)科中除了馬原以外，其余四門學(xué)科基本上所有知識(shí)點(diǎn)都是記憶型的，也就是說你背了你就會(huì)選，至于馬原，既有記憶型的、又有計(jì)算型的、更多的是理解類的，對(duì)于計(jì)算型的，就一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的題，把計(jì)算原理弄明白了之后就很簡(jiǎn)單了。難點(diǎn)在于理解性的題，這一部分靠刷題沒有用，需要在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候就搞明白，例如辯證法中的兩大特征、三大規(guī)律、五對(duì)范疇，你需要理解五對(duì)范疇各自的定義、聯(lián)系以及方法論，三大規(guī)律方法論等等。

至于思修，也是最簡(jiǎn)單的一門課，這門課最難的地方在于法律那一塊，但考研涉及的不深，所以總體上也不難，基本上就是背誦。

關(guān)于時(shí)政，考的是這一年所發(fā)生的大事件，一般都是開了什么會(huì)議，會(huì)議的主題是什么，比年今年的兩會(huì)肯定是重點(diǎn)，現(xiàn)階段不需要管，后期各大老師都會(huì)給大家總結(jié)好，在這里我推薦腿姐最后的時(shí)政、楊亞娟的《社會(huì)熱點(diǎn)沖刺串講筆記》；她們都有各自對(duì)應(yīng)的課程，腿姐的比較短，大概兩三個(gè)小時(shí)，可以聽一下，但楊亞娟的就不要聽了，課時(shí)太長(zhǎng)，把資料打印就好。對(duì)于資料上沒有，但是題目中碰到的，遇到一個(gè)積累一個(gè)，這六分基本上不會(huì)丟了。

英語：

與四六級(jí)不同，單詞是考研英語的基礎(chǔ)，在開始做真題之前請(qǐng)大家務(wù)必搞定單詞關(guān)。但由于考研英語單詞的特點(diǎn)，使得它與四六級(jí)難度差異很大。但有一點(diǎn)我需要指出：不要背考研單詞書！這話貌似很荒唐，但我想說的是，沒有那樣的必要去背考研單詞書。我很佩服那些能夠把新東方綠皮單詞書、考研單詞紅寶書背完的牛人，但對(duì)于大多數(shù)人而言，你們沒有那么多的時(shí)間去背那么多單詞以及釋義甚至搭配。一耗時(shí)太長(zhǎng)，二記憶量太大。且很多單詞書沒有對(duì)單詞進(jìn)行詞頻標(biāo)記，很多單詞背了可能根本就考不到，即使有詞頻標(biāo)記，動(dòng)輒上百頁的單詞書，我想沒有幾個(gè)人能夠背完。單詞記憶最重要的是循環(huán)次數(shù)，循環(huán)次數(shù)越多，印象就越深，因此如何在保證質(zhì)和量的前提下，加快記憶周期，增大循環(huán)次數(shù)是背單詞的關(guān)鍵?？佳写缶V詞匯5500（按詞目計(jì)）。約有1000不考，至于哪些不考，張劍黃皮書里附贈(zèng)的單詞書里有。剩下的4500，有2000左右是四六級(jí)里的詞匯，但很多人四六級(jí)即使過了，估計(jì)單詞也沒過關(guān)，這個(gè)我們打個(gè)折扣，算1000。那么最后實(shí)際要重點(diǎn)攻克的是那3500。而在這3500里面有約1700左右的核心詞匯（核心詞匯不一定是高頻詞匯，高頻詞匯不一定是核心詞匯），故我建議大家先背核心詞匯。

基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是將傳統(tǒng)閱讀從1997年一直做到2013年，最近的兩三年真題留到考前一個(gè)星期做模擬。每天一篇文章，在做完后，將每篇文章里不認(rèn)識(shí)的單詞，包括問題和選項(xiàng)里不認(rèn)識(shí)的單詞、短語全部香出來證在黃皮書或筆試本上，然后確保文章里的每一個(gè)句子能夠理解手懂，這個(gè)很關(guān)鍵。單詞認(rèn)識(shí)，句子不一定能夠讀懂。所謂分析長(zhǎng)難句是指，你能夠順利地理解這個(gè)句子的各個(gè)句子成分，并理清句子之間的邏輯關(guān)系和所講述的內(nèi)容。如果時(shí)間允許可以試著口頭翻譯這個(gè)句子，當(dāng)然時(shí)間緊迫就算了，能理解就行。但有人估計(jì)會(huì)問，怎樣才算理解，如果任何一個(gè)句子你都不會(huì)讀著讀著因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)、太復(fù)雜而完全忘了或是混淆這個(gè)句子到底在講什么內(nèi)容的話，能夠像讀簡(jiǎn)單句那樣得心應(yīng)手的話，那么你就算掌握文個(gè)長(zhǎng)難句了。我推薦的那本考研語法書里有相應(yīng)的長(zhǎng)難句練習(xí)，在看那本書語法書的時(shí)候不要偷懶，該練習(xí)的還是得練習(xí)。一些比較好的句子以及前面筆記整理的單詞、短語有的可以另外記下來作為以后寫作文的材料。這項(xiàng)工作很費(fèi)時(shí)，但是絕對(duì)能夠讓你在應(yīng)付后面越來越難的文章時(shí)得心應(yīng)手。所以初期復(fù)習(xí)每篇文章費(fèi)時(shí)三個(gè)小時(shí)甚至更多的話，不要太過于驚訝，這都是十分正常的現(xiàn)象。記下來的單詞要和核心詞匯一起每天記憶，你能記下多少，取決于你前期的循環(huán)次數(shù)了。因此在背單詞這件事情上千萬不要偷懶，因?yàn)楫?dāng)真題做到 2005年后，積累下來的單詞量是巨大的，如果不能把這些單詞都記下來的話，新記的單詞其實(shí)會(huì)有很多是前面已經(jīng)背過的，會(huì)徒增單詞記憶量。

正常情況下，在暑假開始時(shí)，閱讀理解應(yīng)該做到2010年左右。我給大家算一下，1997年到2001年，每年五篇文章共25篇，2002年到2013年（2017屆要做到13年）每年四篇文章共48篇，一共83篇文章。每天做一篇需近三個(gè)月才能把第一遍做完，更何況那些基礎(chǔ)差的同學(xué)還得從80年代開始做，因此具體計(jì)劃大家自己制定，第一遍切莫到9月還未做完。

暑假?gòu)?qiáng)化階段開始做第二遍漏傳統(tǒng)閱讀理解，如果前期在記單詞和復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句上沒有偷懶的話，那么這次應(yīng)該會(huì)相對(duì)輕松得多。也從97年開始做，不過此時(shí)可以選擇一天做兩篇或四篇（02年之前的一天做五篇），做四篇時(shí)可以將時(shí)間設(shè)定為一個(gè)小時(shí)，一定在一個(gè)小時(shí)做完。在對(duì)完答案后，思考—下每個(gè)題的出題思路以及自己的錯(cuò)誤原因，進(jìn)行總結(jié)。

上述是強(qiáng)化階段的工作，在9月進(jìn)入沖刺階段時(shí)，開始做真題第三遍，依舊只做傳統(tǒng)閱讀，每天四篇，此時(shí)只從05年開始做，如果后期復(fù)習(xí)時(shí)間太緊的話，那么可以從09年開始（09年后的閱讀難度比之前又上了一個(gè)臺(tái)階）。我要說一句，那些說自己真題做了好多遍的人，連答案都記住了，如果你不能保證閱讀全對(duì)，以及記住的答案為什么是這個(gè)正確的話，那就繼續(xù)循環(huán)著做，我有見到高手做了5遍的，不過我就做了三遍。有一點(diǎn)希望大家牢記：不要做任何閱讀理解習(xí)題集和模擬題!有的人總是喜歡拿市場(chǎng)上的那些什么張劍創(chuàng)閱讀理解150篇或者石春禎的閱讀理解題的錯(cuò)誤率來質(zhì)疑自己的復(fù)習(xí)效果，于是心里各種堵得慌，這完全是給自己沒事找事。你應(yīng)該擔(dān)心你做真題正確率太低怎么辦，問題出在哪，因?yàn)槟莻€(gè)題才是跟你考試時(shí)做的題思路最接近的，至于市場(chǎng)上的其他習(xí)題不要買，不要做。

數(shù)學(xué)：

基礎(chǔ)階段：第一輪復(fù)習(xí)

時(shí)間分配：4-6月份，每天早上9點(diǎn)-11點(diǎn)，再加上整個(gè)下午全部用來刷全書。

刷第一遍全書很痛苦，注意，是那種會(huì)讓你棄考的痛苦，真的很無奈，對(duì)自己智商各種懷疑，所以在開始之前你就要做好被蹂躪的心理準(zhǔn)備。為什么痛苦？第一，你記不住知識(shí)點(diǎn)；第二，就算記住了你也做不來題。然后同學(xué)們要問了，學(xué)長(zhǎng)是怎么克服的呢？不克服，束手就擒。第一遍本來就是一個(gè)從0到1的過程，你要是第一遍就能輕輕松松做完它，那么請(qǐng)出門左轉(zhuǎn)去保研。做第一遍全書的時(shí)間控制在三個(gè)月以內(nèi)我認(rèn)為都合理。而且也不用去制定每天做多少任務(wù)這樣的計(jì)劃，因?yàn)槟愀緵]法預(yù)測(cè)。全書有幾節(jié)比較簡(jiǎn)單，我一下午能做十來頁。但有幾節(jié)很難，我可能一天只能做兩三頁。這都很正常，碰巧某一天的不順心不應(yīng)當(dāng)停止你追逐夢(mèng)想的步伐。

下面說說我的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)：先看完一章的知識(shí)點(diǎn)，腦子里有個(gè)大致印象，然后遮住答案去做全書例題，我一般都做不來，但我會(huì)先思考一會(huì)兒，然后看答案。有些題目答案也看不懂，沒關(guān)系，把時(shí)間花下去懟它，懟清楚為止，然后草稿紙上自己再做一遍，這樣下來，這道題目你算是“做過了”。但僅僅是做過，離掌握還差的遠(yuǎn)。

有的同學(xué)問我第一遍刷全書只做例題夠不夠，配套習(xí)題要不要做？說實(shí)話，學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)刷第一遍的時(shí)候連書本例題都掌握不了，根本沒敢有刷課后習(xí)題的想法。如果你覺得全書例題過于淺顯，急需拓展，那完全可以去做配套習(xí)題。

基礎(chǔ)階段：第二輪復(fù)習(xí)

時(shí)間分配：7月初-8月初，每天花一整個(gè)早上的時(shí)間刷數(shù)學(xué)。

做完第一遍后，我沒著急把書扔掉，而是重新翻了翻，我發(fā)現(xiàn)書本里很多例題我還是沒思路，有思路的題目我試著做了一下，答案還是會(huì)算錯(cuò)。怎么搞的？道理很簡(jiǎn)單——不熟練。所以，帶著焦慮和夢(mèng)想我又去做了第二遍。

下面說一說第二遍跟第一遍復(fù)習(xí)方法的區(qū)別：

第一，提高要求。第一遍很多題一下子沒思路我可能就直接看答案了，那第二遍不能這樣，要舍得把時(shí)間花下去琢磨，拿我來說，幾個(gè)小時(shí)糾結(jié)一道題目是家常便飯。

第二，標(biāo)記錯(cuò)題。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候不需要標(biāo)記錯(cuò)題，因?yàn)閹缀醵疾粫?huì)......第二遍就要標(biāo)記了，方便日后溫習(xí)。但摘錄錯(cuò)題本我是不建議，抄一道題目和答案的時(shí)間足夠讓你做一道新的題目了。

第三，記錄想法。第一遍很難有自己的想法，建議跟著書本，乖乖接受作者的知識(shí)體系和框架即可。到了第二遍，你對(duì)書本知識(shí)點(diǎn)和常考題型會(huì)有更深刻的理解，刷題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有靈感，講的通俗點(diǎn)就是自己的想法，這些需要及時(shí)記錄，它們是屬于你自己的東西，非常寶貴，可以記在書本上或者便簽紙上。

基礎(chǔ)階段：第三輪

時(shí)間投入：8月初回校之后，還是每天花一整個(gè)早上學(xué)數(shù)學(xué)，用了一個(gè)月的時(shí)間完成第三輪復(fù)習(xí)。

產(chǎn)出：把全書的知識(shí)點(diǎn)全部以問題的形式摘抄到一個(gè)小本上，以后我就不拿厚重的全書來復(fù)習(xí)了，我會(huì)直接看小本，通過思考那些問題來回憶知識(shí)點(diǎn)，記不起來就翻書。

強(qiáng)化階段：

十月六號(hào)-11月上旬：真題套題模擬。

　　由于第一輪已經(jīng)較好的復(fù)習(xí)了全書，所以這一階段我決定把復(fù)習(xí)方法調(diào)整為：

　　第一天做一套真題，按三小時(shí)考試完成。然后再第二天總結(jié)出一些方法并把一些掌握不太牢的東西記錄下來，。第三天把第二天記下的需要加強(qiáng)的東西再看復(fù)習(xí)指南。大概三天一套。（這里其實(shí)相當(dāng)于把指南中不太熟悉的部分又看了一次。）

十一月上旬-十二月上旬：全真模擬400題階段+真題第二輪

　　也是按三個(gè)小時(shí)一套做，但常常做不完。但為了構(gòu)造考試的氛圍，還是堅(jiān)持在打擊中做。和我一位考浙大的同學(xué)PK，互相閱卷，一天一套。每次他都勝我一籌，所以總倍感壓力。

（我們一般是下午3點(diǎn)開始，做到6點(diǎn)，然后再花兩個(gè)時(shí)間總結(jié)）。每次做完后，我們第二天就會(huì)總結(jié)，查復(fù)習(xí)指南，并找相關(guān)真題對(duì)照總結(jié)方法。 （這里相當(dāng)于把真題和400題按題型總結(jié)了一輪，所以算是第二次看真題）

十二月上旬到十二月底左右：模擬+回歸階段。

　　這一階段，也是以三天為一周期。第一天一套模擬題僅找找感覺做完把錯(cuò)題稍看看，第二天按章節(jié)看復(fù)習(xí)指南之前標(biāo)記的需要重復(fù)看的部分和真題，第三天按章節(jié)看400題（就是一套一套地把其中某個(gè)部分的看看）。 （這里相當(dāng)于把真題，全真模擬400題，復(fù)習(xí)指南沒完全掌握部分，又看了一次）

十二月底-考前1月5號(hào)左右

　　做武忠祥的模擬題，五套，主要是找考場(chǎng)的緊張氣氛。然后就是把以前的錯(cuò)題看看了。

四、結(jié)構(gòu)力學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

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1.?資料及用法：

·朱慈勉教材+龍馭球教材

因?yàn)楸究粕险n教材是龍馭球教材，所以我第一遍刷教材時(shí)，也過了一遍教材。但是沒有做課后題目，例題只是看了一遍。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)龍馭球教材的計(jì)算很繁瑣，不是題目思路上有什么難點(diǎn)，就是單純的角度不整，計(jì)算復(fù)雜，所以我就沒做。前面的基礎(chǔ)知識(shí)講解，我只看了要考的章節(jié)，其實(shí)厚厚的兩本書，一半的內(nèi)容，考試不會(huì)涉及。例如，能量法，肯定不會(huì)考的。

相比之下，朱慈勉的教材就很短小精悍，深入淺出。基本上，上冊(cè)書整本書和下冊(cè)書一半的內(nèi)容都是考試內(nèi)容，我刷了這本書的課后題目，但是有的題目過于難，我就放下了，因?yàn)樘齑蟮脑囶}沒有達(dá)到那個(gè)難度。

·于玲玲《結(jié)構(gòu)力學(xué)研究生考試指導(dǎo)》

土木考研人手一本，上面的例題，都是各個(gè)學(xué)校的考研真題，上面的例題講解有很多技巧，都掌握了，做真題就沒什么問題了。每一章還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，感覺也很全面，我刷完教材后，基本都是再看一遍那個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，鞏固一下。于玲玲上面的題目，包括后面沒有答案的練習(xí)題，我也都刷了。

·歷年真題

我考研時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身邊有很多同學(xué)，從各種不靠譜的機(jī)構(gòu)，買模擬題，而不刷真題。我問他們?yōu)槭裁矗麄冋f真題都是考過的題目，不會(huì)再次出現(xiàn)了，模擬題是新的題目。額。。。。。。這真的很錯(cuò)誤，真題為我們指明了題型，難度及知識(shí)點(diǎn)分布，真的很重要。

我是8月初，看完了一遍教材和于玲玲，接著我就做了一年的真題，檢驗(yàn)一下，自己當(dāng)時(shí)的水平。然后我把錯(cuò)的地方，都標(biāo)示了出來，重新刷于玲玲，那這些錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和題型，就是我第二次刷于玲玲的重點(diǎn)。

10月中旬，我正式開始做真題，每天一套，給自己模擬，由于前面的基礎(chǔ)比較牢固，所以做真題，很快，正確率也非常高。一直到考試前，我就在反復(fù)做真題和刷于玲玲上面的難題和易錯(cuò)題。

2.?注意點(diǎn)

·計(jì)算量大

今年的計(jì)算量更大了，其中有一道題目，要用力法和位移法聯(lián)合解，才能算。所以平時(shí)練習(xí)時(shí)，就要計(jì)算出結(jié)果，而不能只畫出彎矩圖，各種系數(shù)都不計(jì)算，也不算出最終的結(jié)果。這樣的話，考試時(shí)可能會(huì)算不出結(jié)果，答不完卷子。

·技巧積累

平時(shí)做題目時(shí)，注意積累技巧，圖乘的技巧，快速畫彎矩圖的技巧。今年的題目考的更加靈活了。

·概念理解

不能死做題，只做固定的題型，這幾年就考了單位荷載法公式的含義，及公式中各個(gè)符號(hào)的解釋。如果只做了題目，這些基本概念不理解，考試時(shí)這些題目很難做出來。

我的這些經(jīng)驗(yàn)希望對(duì)大家有用。下面是我高中班級(jí)墻上的對(duì)聯(lián)，送給大家！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

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