優(yōu)思學(xué)院|六西格瑪DMAIC,傻傻搞不清?


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DMAIC還是搞不清?
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DMAIC是一個(gè)用于過程改進(jìn)和六西格瑪[1]的問題解決方法論。它是以下五個(gè)步驟的縮寫:
定義(Define):明確問題,設(shè)定項(xiàng)目的目標(biāo)和目的。繪制流程圖,并收集數(shù)據(jù),以建立未來改進(jìn)的基線。
測量(Measure):測量流程,建立基線,并收集數(shù)據(jù)以確定問題的根本原因。確定關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI),并分析流程以確定變異的來源。
分析(Analyze):使用統(tǒng)計(jì)分析工具確定問題的根本原因,并確定潛在解決方案。確定問題的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素,并分析變異的來源。
改進(jìn)(Improve):測試和實(shí)施潛在解決方案,并測量結(jié)果。優(yōu)化流程并實(shí)施解決方案。
控制(Control):監(jiān)控流程以確保解決方案是有效且可持續(xù)的。監(jiān)控關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI),并實(shí)施控制計(jì)劃以防止問題再次發(fā)生。

六西格瑪過程模型的思維方式
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如果要利用y=f(x)的邏輯來解釋DMAIC方法,我們可以將y視為流程的結(jié)果,x視為影響流程結(jié)果的因素。
在DMAIC的每個(gè)步驟中,我們都在尋找x與y之間的關(guān)系,并試圖優(yōu)化流程,以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

在定義階段,我們確定了x和y的含義,并建立了基準(zhǔn)線。
在測量和分析階段,我們分析了x和y之間的關(guān)系,并確定了x的影響因素。
在改進(jìn)階段,我們測試和實(shí)施了潛在的x變化,以改善y。
最后,在控制階段,我們監(jiān)控x和y,并實(shí)施控制計(jì)劃以確保流程的長期成功。
