以光散熱,共榮共生——談個體與集體的關(guān)系[文心一言寫的高考作文(全國乙卷)]

題目:吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。 “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵,就算這種花朵再美,那也是單調(diào)的。 以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
以光散熱,共榮共生——談個體與集體的關(guān)系
????悉數(shù)歷史長河中的燦爛星辰,我們不禁思考,何為真正的人生價(jià)值?是自我陶醉的獨(dú)善其身,還是融入社會的大任于己擔(dān)?對此,我愿以熱忱之心,響應(yīng)時代的號召,提倡“以光散熱,共榮共生”的理念,詮釋個人與集體間的密切關(guān)系。
????個體的價(jià)值,無法脫離集體而獨(dú)立存在。正如習(xí)近平總書記所言:“吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠(yuǎn)?!边@就好比熄滅了他人之光,怎能照亮自己的前程?阻擋他人的道路,又怎能邁向更遠(yuǎn)的未來?這并非是告誡我們冷漠無情,而是提醒我們不要以自我為中心,忽視了他人的存在。任何一個個體,只有在集體中才能發(fā)揮其價(jià)值,正如“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調(diào)的。
????歷史長河中,無數(shù)英雄豪杰為我們樹立了榜樣。魯迅先生曾說:“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)?!彼晕淖譃槲淦?,投身時代的洪流,以一己之力,喚醒了沉睡的中華民族。又如偉大物理學(xué)家楊振寧,他放棄了美國優(yōu)厚的生活,毅然回國,參與了我國的核物理研究,為祖國的科技事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。他們的成就,并非僅僅源于個人的才華和努力,更是源于他們對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們以個體之光,照亮了集體之路。
????我們同樣不能忘記,個體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。羅曼·羅蘭曾言:“每個人都是自己命運(yùn)的建筑師?!边@并非是鼓勵我們盲目地去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,而是提醒我們?nèi)フJ(rèn)識自己,去發(fā)掘自己的潛力,去獨(dú)立思考和勇敢行動。這既需要我們有杜甫“自謂頗挺出,立登要路津”的自信,也需要我們有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的堅(jiān)韌。只有在這樣的自我認(rèn)知和努力下,我們才能真正實(shí)現(xiàn)個體價(jià)值,進(jìn)而推動集體的發(fā)展。
????面對現(xiàn)實(shí)社會中的諸多挑戰(zhàn)和困難,我們更應(yīng)該堅(jiān)持“以光散熱,共榮共生”的理念。就如孔子所言:“君子喻于義,小人喻于利?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)理解并承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,而非只追求自身的利益。如此,我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時,也能為社會、為集體做出貢獻(xiàn)。
????在未來的道路上,我們要用實(shí)際行動去詮釋這一理念。就像那些在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員,他們舍小家為大家,用自己的努力和付出,守護(hù)了無數(shù)生命。他們以實(shí)際行動展示了“以光散熱,共榮共生”的精神。我們也應(yīng)向他們學(xué)習(xí),積極投身于社會建設(shè)之中,為社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
????面對未來的人生道路,我們應(yīng)銘記個體與集體的密切關(guān)系。如詩人白居易所言:“獨(dú)有宦游人,偏驚物候新?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)認(rèn)識到,個體的價(jià)值并非在于個人的成就,而是在于如何通過個人的努力和奉獻(xiàn)推動社會的發(fā)展。只有這樣,我們才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時,為社會、為集體做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手前行,“以光散熱,共榮共生”,共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。