? ? ? ? 這天，吉林長春天童教育的Rita老師接到了喜報，班里的Kimi同學(xué)在吉林省首屆中小學(xué)生學(xué)業(yè)能力表現(xiàn)展評活動中，獲得了藝術(shù)組一等獎。

　　接到電話的Rita老師，眼里飽含淚水，因為沒有人比她更清楚，Kimi這一路走來的改變。

　　回想剛剛進(jìn)入長春天童教育課堂的Kimi，那個內(nèi)向不愛說話的小男孩，顯得有些束手無措，在自己的座位上，認(rèn)真的聽著老師的講話，自己不敢參與其中，也不敢發(fā)表自己的想法。正是這樣一個安靜又認(rèn)真的男孩，讓老師注意到了他的獨特之處。

　　經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和相處，Kimi已經(jīng)和當(dāng)初入校的那個內(nèi)向的男孩判若兩人，如今陽光自信，談吐自然。今天，是他第一次站在吉林省首屆中小學(xué)生能力表現(xiàn)展評活動的比賽現(xiàn)場，也是他第一次實現(xiàn)自我突破。

　　令老師沒想到的是，Kimi獲得了一等獎，更令老師沒想到的是，獲獎之后，第一個想要通知的人是自己。這些天來的朝夕相處，老師早已經(jīng)把Kimi當(dāng)成了自己的孩子，用十倍的耐心去陪伴、去教育，正是這一點一滴的相處，無微不至的關(guān)愛和呵護(hù)，讓老師在Kimi心中留下了深深的烙印，成為了那個重要的人。