學(xué)鋼琴不同于我們常年接觸到的理論學(xué)習(xí)，是一門實踐性非常強(qiáng)的科目。雖然不像語數(shù)外是剛性科目，但是因為學(xué)習(xí)成本較高，也作為音樂美育的最重要的形式之一，所以也會從一方面促進(jìn)家長和成人學(xué)生對待鋼琴學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度很高。

學(xué)習(xí)某個科目，除了喜歡，熱愛和興趣，也難免會有價值衡量。有些東西的學(xué)習(xí)，需要一定成本的付出，會更堅定，會用心投入，所以也會收獲更多，甚至不少驚喜。

因為從大學(xué)就開始有帶學(xué)生，教學(xué)相長，有些學(xué)生也是跟著我很多年的，所以從實際教學(xué)情況來看，只要能夠堅持做到這3點，鋼琴學(xué)的都不差。也能等同于問題里所說的好好學(xué)鋼琴。

重視基礎(chǔ)

任何不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，都是壘不高的豆腐渣工程。

重視基礎(chǔ)既來自于認(rèn)知層面，也來自于實踐層面。認(rèn)知層面，上來就學(xué)曲目，不打基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)正確的發(fā)力放松，手型構(gòu)架，不持續(xù)訓(xùn)練各個手指獨立性和靈活度，沒有見多識廣的曲目輸入過程。所以是不是也體會過這樣的體驗？有些曲目即使會認(rèn)也彈不了，雙手配合非常慢，彈一首新曲目花時間超久，憑靠記憶比較多，一個月彈不了幾首曲目，甚至就1首。

鋼琴作為一門伴隨歐洲文化歷史發(fā)展的科目，有其科目學(xué)習(xí)規(guī)律，無論是想要只學(xué)到能夠獨立識譜彈奏喜歡或者好聽的曲目和旋律，還是想要作為一技之長的彈奏自由，還是想要專業(yè)學(xué)習(xí)，都有具體對應(yīng)的學(xué)習(xí)路徑和方法，并不是流水線每個人都用一樣的學(xué)習(xí)方法來套。

雖然興趣學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和訓(xùn)練模式，輸入量等都會有區(qū)別，但是對于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，是磨刀不誤砍柴工的存在。也是真正付出時間，精力以后，掌握實打?qū)嵉募寄埽词共灰欢ㄓ心芰ψ谝魳窂d的中央演奏大師作品，也能夠滿足日常品質(zhì)生活的享受與音樂欣賞與交流，為忙碌的工作與生活多一個不一樣的出口和朋友，可以陪伴終身。

實踐層面的重視基礎(chǔ)，是指不能只停留在大腦認(rèn)知我知道基礎(chǔ)很重要，練習(xí)的時候手指練習(xí)，音階琶音，重要但是難度上臺階的練習(xí)曲安排在最后？時間壓縮，畏難后退？低效練習(xí)磨時間？難的東西要放在精力比較好的時候進(jìn)行有限時間的突破，不然變成耗時間，既沒有結(jié)果，時間也花出去了，成本計算，得不償失，還不如去休息和玩呢。

按要求練習(xí)，不偷工減料

“這個地方少練幾遍，老師應(yīng)該也看不出來吧......”“我練，我練，我就是個么得感情的輸出機(jī)器......”“這個標(biāo)準(zhǔn)好難做到，要不降一降吧，反正也彈了，練了.......”

任何不按要求，不糾正問題的練習(xí)都是無效的磨洋工。練個60分，來老師這里本來就心虛，再一緊張就只有40分了。每次上課最重要的是什么？應(yīng)該是點出來的問題，給到的方法，以及有效的訓(xùn)練模式，這些都是自己發(fā)現(xiàn)不了或者琢磨不出來的。一般給到學(xué)生的作業(yè)都會有明確的練習(xí)目標(biāo)，也會清晰目的，常錯點和方法的課堂學(xué)習(xí)和下去通過練習(xí)掌握。學(xué)習(xí)加速度自然也會越來越快。

從單手交替，到合手彈奏，從“雞爪”到穩(wěn)定又好看的手型，從單音到和弦，從簡單曲目到美妙的復(fù)雜旋律。

堅持穩(wěn)定的上課頻率不缺勤

上課的主要目的是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，糾錯和改善。練習(xí)-糾錯-方法是一個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程，只是一味地練習(xí)，沒有糾錯，也沒有方法，沒有挑選難度逐階梯提升的曲目練習(xí)，也沒有階段性的挑戰(zhàn)，就沒有成長和提升。

導(dǎo)致埋頭苦練一年還在那個水平上打轉(zhuǎn)，拿到一個新曲目還是那么發(fā)愁，練得那么慢，其他正常學(xué)習(xí)進(jìn)度的同學(xué)已經(jīng)提升1-2個級別了，輸出了不下100首不同類型，難度也不同的曲目了。

堅持穩(wěn)定的上課頻率，形成良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)入良性循環(huán)。也是一種敦促和鞭策，練習(xí)階段固然有勁頭特別足的時候或者遇到的曲目是自己心心念念特別想拿下的曲目，但是也必然有枯燥和難的時候，如果每周沒有上課這根“小皮鞭”的存在，今日復(fù)明日，明日何其多的狀態(tài)就不只是出現(xiàn)1-2次了，可能會形成惡性循環(huán)，乃至半途而廢。所以打敗自己的，不是難，而是不規(guī)律和偷懶與找借口的逐漸壯大。

其實在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中，不要怕出錯，畢竟老師都是見過世面的人，反而希望你們多暴露問題，能及時解決問題的苗頭，比自己狂練不自知把錯誤變成習(xí)慣，好太多了。

另外，結(jié)果說話！不要看著很努力，算算時間花的也挺多的，最后彈成那樣......結(jié)果永遠(yuǎn)是最大的興趣原動力和不用言說的激勵，沒有結(jié)果和長進(jìn)就很難堅持，即使有難度，甚至有瓶頸，通過翻山越嶺的努力，跳上來以后回望，會有更大的動力和堅持的毅力！

加油！愿每個認(rèn)真學(xué)鋼琴的人，都能獲得彈奏的自由~感受鋼琴和音樂為生活賦能的美與享受~