為了更好地以高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興，助力鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，近日，西北農(nóng)林科技大學(xué)動科學(xué)院赴合陽縣支教調(diào)研團(tuán)在輔導(dǎo)員劉瑞亮的帶領(lǐng)下前往五豐社區(qū)進(jìn)行支教調(diào)研活動。

特色講座拓視野，引領(lǐng)教學(xué)促提升

“世界很大，但他就在我們的腳下?！睂?shí)踐隊(duì)員由一張世界地圖展開了今天的特色知識講座。實(shí)踐隊(duì)員通過地圖帶領(lǐng)孩子們開始了對世界的探索之旅，從中國出發(fā)，逐步帶領(lǐng)著他們了解了世界各國的地域風(fēng)貌和風(fēng)土人情。通過這樣一場特色的講座，激發(fā)了孩子們的好奇心，讓他們勇于做探索者，勇于突破和超越自己，像用腳步丈量世界的開拓者一樣，在學(xué)習(xí)中始終保持探索之心，敢于問為什么。

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刮畫、沙畫、蠟筆、水彩筆……在實(shí)踐隊(duì)員的精心準(zhǔn)備，豐富有趣的繪畫課開始了。小朋友們拿著手中的涂色工具在紙片上進(jìn)行著天馬行空的創(chuàng)作，畫筆如音符般悅動，笑容如花朵般綻放，每一名小朋友將自己多彩的想法通過畫筆展現(xiàn)在作品中。隨后，面對小朋友們學(xué)習(xí)程度不一致的問題，實(shí)踐隊(duì)員展開了分組教學(xué)，分別安排隊(duì)員對相應(yīng)的小朋友進(jìn)行合適的指導(dǎo)教學(xué)，讓每個(gè)孩子在差異教學(xué)中學(xué)到知識。

書札墨筆情意長，燃燈筑夢就未來

“我想要成為一名軍人?！薄拔蚁胍慊ㄥX，這樣就可以去為貧困山區(qū)的兒童捐款。”實(shí)踐隊(duì)員們在收到小朋友們寫的信中看到了這樣樸素而有愛的內(nèi)容。在實(shí)踐隊(duì)員的鼓勵(lì)下，他們將自己的想法寫到信中，有的寫下了夢想，有的寫下了煩惱，還有的將自己在這幾天支教活動的感受寫在了信里?！敖裉焓俏业纳眨绺缃憬銈兊牡絹砗孟窬褪俏医衲甑纳斩Y物，謝謝你們，我很開心?！边@是給實(shí)踐隊(duì)員留下印象最深的一封信。實(shí)踐隊(duì)員們當(dāng)天中午回去就仔細(xì)閱讀了孩子們寫的信并給予了反饋，肯定了孩子們閃閃發(fā)光的夢想，同時(shí)對一些自卑困惑的孩子進(jìn)行了引導(dǎo)與鼓勵(lì)。通過和小朋友們用信件的方式進(jìn)行交流，既了解了他們內(nèi)心的訴求和想法，又拉近了彼此之間的距離，通過回信的方式希望可以點(diǎn)燃小朋友們夢想的火花，照亮他們前行的路，讓夢想在充滿溫暖和愛的沃土中生根發(fā)芽，茁壯成長。

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