【在職博士】清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)往年招生人數(shù)、備考分析
一、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)考博歷年招生情況、考試科目
二、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)報(bào)名條件
報(bào)名條件：
具有碩士學(xué)位、有 5 年以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷、具有相當(dāng)成就和較強(qiáng)研究能力的各級各類教育機(jī)構(gòu)在職管理人員。
三、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)報(bào)名提交材料
提交申請材料清單：線上以電子文檔形式提交
登錄清華大學(xué)研招網(wǎng)（yz.tsinghua.edu.cn）或者清華大學(xué)研究生申請服務(wù)系統(tǒng)（https://yzbm.tsinghua.edu.cn），進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，按要求填寫本人各項(xiàng)真實(shí)信息。
1、身份證明、本科和碩士階段成績單、學(xué)士和碩士的畢業(yè)證書以及學(xué)位證書。申請人持境外獲得的學(xué)位證書申請，須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，須提交認(rèn)證報(bào)告
2、單位人事部門出具的工作年限及職稱職務(wù)證明并上傳。
3、碩士學(xué)位論文摘要、各類獲獎證書、英語四（六）級證書或其它外語水平證明材料復(fù)印件、發(fā)表論文等其它能夠證明申請者科研和外語水平的相關(guān)材料。
4、個人自述與研究計(jì)劃。
5、申請人在線邀請兩位與申請學(xué)科相關(guān)的副教授及以上職稱專家在線填寫推薦信。推薦專家按申請服務(wù)系統(tǒng)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)實(shí)事求是填寫、上傳專家推薦信，同時(shí)請專家協(xié)助妥善保存推薦信原件，待后續(xù)接收通知將書面版寄至申請人所申請?jiān)合档难芯可虒W(xué)辦公室，或在線完成推薦書后將書面版密封（在密封信封的封口騎縫處簽字）交申請人寄至所申請?jiān)合档难芯可虒W(xué)辦公室。
四、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)考核形式、科目
材料審查與綜合考核
（一）、材料審查：
每份申請材料至少 3 位專家逐一審核，百分制打分，并取平均分，按照最終成績由高到低依招生計(jì)劃按 1：2 左右參加綜合考核。
（二）、綜合考核：
筆試：
筆試包括《專業(yè)英語》、《教育理論綜合》（開卷考試）。 包含教育基本理論、教育政策與管理和教育研究方法等。
考查考生對教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及教育管理前沿問題的了解，思維能力、語言表達(dá)能力、科研基礎(chǔ)、問題解決能力及外語應(yīng)用能力等方面的水平 。
面試：
每位考生約30分鐘。面試重點(diǎn)考查申請人在本學(xué)科攻讀博士學(xué)位的基本素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)志趣等。
錄?。?/strong>
總成績 = 筆試成績占30%?+ 面試成績占70%
五、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)制學(xué)費(fèi)及培養(yǎng)方式
1、非全日制教育博士專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目15萬/生，分四年收取，第一年8萬元，第二年5萬元，第三年1萬元，第四年1萬元。
2、錄取后，不轉(zhuǎn)檔案、戶口、組織關(guān)系及工資關(guān)系等。
3、教學(xué)方式：采取非全日制課程學(xué)習(xí)方式，基本修業(yè)年限四年。
4、培養(yǎng)方式：實(shí)行導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制。
六、推薦參考書：
《新編教育管理學(xué)》(第 2 版),吳志宏,馮大鳴,魏志春，華東師范大學(xué)出版社，2008。
《教育學(xué)原理》葉瀾主編，人民教育出版社，2007年。
《教育管理學(xué)》，陳孝彬、高洪源編， 北京師范大學(xué)出版社 2008年。
《大學(xué)運(yùn)行模式》，[美]伯恩鮑姆，別敦榮譯，中國海洋大學(xué)出版2003
《高等教育運(yùn)行機(jī)制研究》，閔維方主編，人民教育出版社，2002
七、授課體系
第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握
核心參考書的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價(jià)。
第二階段：專題講解
在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識。
第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文
對出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。
第四階段：歷年真題講解
對歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。
第五階段：模擬練習(xí)及押題
就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。
