與其他的一些考試不同，公務(wù)員考試考查的是能力而不是知識體系。淄博公考申論：公務(wù)員考試不側(cè)重于一個(gè)或幾個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識，而是側(cè)重于考核公務(wù)員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，包括閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力、書面表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等。這些能力和素質(zhì)的提高當(dāng)然離不開知識水平的提高，但知識不等于能力，更不等于有從事公共管理的能力。淄博公考申論：有些人的學(xué)科專業(yè)知識達(dá)到了碩士甚至博士的水平，但在公務(wù)員考試的備考之中并不一定有優(yōu)勢。

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泓滔公考建議公務(wù)員在備考過程之中必須注意以下幾點(diǎn)：無論是申論考試中的大題還是小題，都很重要，小題的得分空間很大，千萬不容忽視；《申論》考試沒有確定的、固定的、唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，只有參考答案；《申論》考試的得分來源于材料本身，沒有材料本身就無法獲得高分。

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申論考試的一大特點(diǎn)就是將題目中給定的信息與所要回答的問題結(jié)合起來，即根據(jù)材料回答問題。淄博公考申論：然而，近年來一些地方申報(bào)題目中的“給定信息”量太重，有的材料甚至近萬字，想要考驗(yàn)考生的快速閱讀和總結(jié)能力，給考生留下的思考和發(fā)揮空間并不充裕。泓滔公考：公務(wù)員的工作不僅需要閱讀和處理材料的能力，更需要獨(dú)特的見解和改革創(chuàng)新的能力。不僅需要能夠快速做出反應(yīng)，更需要有深刻的思考和周密的計(jì)劃。