一年級下：《怎么都快樂》安靜與自由，熱鬧而有趣，都是快樂

本文是一首兒童詩，共有四個小節(jié)。說的是對快樂的理解，一人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂。學(xué)習(xí)是快樂，游戲也是快樂。本課的主題理解重點是感受詩歌節(jié)奏，體會生活中的快樂，生活中處處有快樂，積極樂觀的生活態(tài)度。

本文有7個生字1個多音字需要學(xué)習(xí)。“玩、很、講、行、許”，屬于左右結(jié)構(gòu)；“當(dāng)、音”屬于上下結(jié)構(gòu)。有一個多音字“得”需要學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里有另一個多音字感覺有必要說一說，但是，這并不是學(xué)生本次學(xué)習(xí)必須掌握的。“當(dāng)”這個字比較不容易掌握：

（dang一聲），可以組詞為“當(dāng)面、應(yīng)當(dāng)、空當(dāng)、當(dāng)今（那時候）、當(dāng)下、螳臂當(dāng)車（抵擋）“；

當(dāng)（dang四聲），組詞為”妥當(dāng)、安步當(dāng)（抵得上）車、當(dāng)（同一時間）天、當(dāng)鋪、當(dāng)作、上當(dāng)”。

其次，本文的詞語積累是動賓結(jié)構(gòu)的短語，也就是動詞+名詞。本文的游戲基本上都是這個結(jié)構(gòu)的名詞，這里就不舉例了，同學(xué)們自己劃一劃，圈一圈即可。

另外，本課還有三個重點詞語需要理解，第一個是”獨自“，第二個是“靜悄悄的”，第三個是“有勁”，結(jié)合課文與生活常識，相信理解起來難度應(yīng)該不是很大。

總之，不管獨處還是與他人相處，快樂的形式只是不同而已，我們都有著不同形式的各種快樂的體驗。