96年出生于長沙的黃雨桐從小有點(diǎn)孤僻，但是非常喜歡探究自己不明白的問題，她爸爸媽媽都是知識分子，但是忙于工作的他們并沒有一般的家長那樣望子成龍望女成鳳，而是希望通過給小雨桐輕松愉快的氛圍，像學(xué)英語、學(xué)鋼琴都是根據(jù)孩子的意愿，不做過多的干涉和要求。他們尊重小雨桐的意見，讓她選擇自己喜歡的事情；當(dāng)雨桐不知如何抉擇的時候，再去適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓她能夠始終走在正確的道路上；漸漸的，雨桐便形成了良好的三觀和習(xí)慣。

上學(xué)以后，她更是學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩手抓，在高中階段，接觸了很多國外的教育理念，讓她也萌發(fā)了去國外上學(xué)的想法，并最終放棄了國內(nèi)高考，以當(dāng)時她的成績清華北大不太成問題，但是她卻選擇了另外一條道路。最終以7科滿分托福110分的成績考入劍橋大學(xué)。

考入大學(xué)以后，國內(nèi)媒體對黃雨桐進(jìn)行了很多報道，但是隨著時間的流逝，各類天才少年不斷出現(xiàn)，大家對于黃雨桐的關(guān)注減少，但是她再劍橋依然續(xù)寫著自己的神話。

2018年畢業(yè)之后，她先是在英國倫敦找到一份精算工作，之后又投身一家對沖基金做量化研究。如今，黃雨桐仍在英國工作，在自己熱愛的領(lǐng)域不斷努力。

那么黃雨桐的案例，是否給各位家長一些啟示，想要孩子優(yōu)秀，有一些好的規(guī)律可以借鑒。

首先，便是家長不要給孩子太多的壓力，家長的愿望不是孩子的愿望，強(qiáng)加到孩子身上是不公平的。

其次，給予孩子足夠的尊重，讓孩子能夠按照自己的喜好去選擇。

再次，鼓勵和指導(dǎo)，家長的鼓勵是孩子前進(jìn)的動力，家長的指導(dǎo)能夠幫助孩子不偏離正確的軌道。

最后，大壯哥想說，國內(nèi)高考并不是唯一出路，條條大路通羅馬，沒必要搶那一條獨(dú)木橋。對此，你們有什么看法么？

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