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成人矯正機構(gòu)的語言專家指出，家庭是兒童在學(xué)習(xí)語言階段的主要生活環(huán)境，所以當(dāng)孩子說話出現(xiàn)口吃、含糊不清等問題的時候，家長首先應(yīng)該要排查的就是家庭因素。

1、不良的溝通體驗，如果孩子在遭受到不友好的評論或負(fù)面的體驗時，就容易在與人交流時產(chǎn)生緊張和焦慮的情緒。

2、如果家長不了解孩子說話口吃的真相，同時又給孩子施加過多的壓力和期望，這可能也會誘發(fā)孩子緊張和焦慮的情緒；

3、當(dāng)孩子生活的家庭環(huán)境不和睦，或者是過多的負(fù)面情緒，也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒緊張而口吃。

4、孩子所生活的環(huán)境中語言環(huán)境過于復(fù)雜，當(dāng)長期和說話口吃的人交流，那么就會影響到孩子語言的正常發(fā)育，誘使孩子也成為口吃者。

成人矯正機構(gòu)的語言專家建議家長這樣做：

1、要加強與孩子的交流

家長應(yīng)當(dāng)多鼓勵孩子去表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子感受到父母的理解和支持。在孩子想要說話的時候，我們應(yīng)當(dāng)保持耐心傾聽，當(dāng)他們感到緊張的時候，安慰孩子別著急，讓他們有足夠的時間來表達(dá)自己的想法，從而為孩子構(gòu)建流暢的表達(dá)意識。

2、創(chuàng)造一種放松和積極的環(huán)境

家長應(yīng)該盡可能的幫助孩子調(diào)整緊張的負(fù)面情緒，給孩子提供一個放松和積極的語言環(huán)境，讓孩子在交流時能夠保持放松和愉悅感，這樣孩子就能夠感受到來自家人的支持和關(guān)愛，減少因口吃而帶來的緊張情緒了。

3、通過關(guān)注和引導(dǎo)來減輕兒童的焦慮心態(tài)

家長在與口吃的孩子說話時，切勿因為他們說話不流暢而打斷說話，或是表示不滿，這只是會讓孩子更加焦慮緊張，說話口吃的問題變得更嚴(yán)重。所以家長要做的就是多關(guān)注孩子，多與孩子進行親子溝通互動，引導(dǎo)孩子走出口吃帶來的焦慮和恐懼，幫助孩子恢復(fù)陽光自信的心態(tài)。

同時，家長還應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子積極參與社交活動，幫助他與其他孩子進行交流、互動，從而克服口吃帶來的社交恐懼，幫助孩子樹立更加積極、自信、健康的心態(tài)，減少由于口吃帶來的負(fù)面影響。

成人矯正機構(gòu)的語言專家總結(jié)，雖然口吃會給孩子的成長帶來一些麻煩，但是并非是不可逆轉(zhuǎn)的，相信只要通過科學(xué)的矯正干預(yù)，孩子總有一天能夠流利的表達(dá)。