星期一：還是每天背和默寫一篇古詩，沒有什么新鮮事。

星期二：我們班里進行了項目學(xué)習(xí)展示，同學(xué)們展示自己的報告書或PPT，我才發(fā)現(xiàn)，只有我花了這么多的功夫在做PPT上，其他同學(xué)都做得非常簡單，甚至還有一位同學(xué)的PPT上滿篇都是美食，看得我都饞了。

星期三：在所有同學(xué)都完成展示后，我們終于要評選“特色創(chuàng)意獎”了，我們班采用民主投票的方式評選，取前十一位頒獎。在投票過后，我和其他幾名同學(xué)一起統(tǒng)計票數(shù)和排出名次。在忙活了半天后，終于到了發(fā)獎狀的時刻，獲獎人員里卻沒有我的名字，可我的票數(shù)明明夠了。我當即拍桌子站起來并提出復(fù)議。最后發(fā)現(xiàn)還真是他們后來弄錯了，他們不小心多算了一個人，把我踢了出去。為了給我應(yīng)得的獎狀，必須從入圍的但是票數(shù)最少并持平的四個人中踢出一個，把他的獎狀改成我的。于是，我們又進行了一次投票。最終，是一位女同學(xué)“發(fā)揚人格”，只好把獎狀還給我。其實她在老師眼中比那其他三個人好，但因為在班里有時候和同學(xué)處處作對，在選舉時吃了大虧。

星期四：最后，我終于找回了獎狀，但上面留下了一個乳白的涂改帶印。

星期五：在英語課上，我們各自分享了自己制作的“ALL ABOUT ME”作業(yè)，有的色彩斑斕，有的光鮮亮麗，還有的則樸實無華。我也分享了我的實踐作業(yè)，其中，在“The sport I like best”這一項中，弄的同學(xué)們哄堂大笑，因為我寫的是“Electric Shake”意思是“電搖”，還在旁邊放了一張電搖小人的圖片。在展示結(jié)束后，我們都得到了一支筆作為獎勵，怪不得同學(xué)們這么踴躍地展示，原來是沖著獎勵來的??！

社團篇：這周的社團活動，我們終于外出訓(xùn)練了，訓(xùn)練的項目是單手抓鉛球，因為在架設(shè)電臺的比賽中需要搬運沙袋，如果一次拿一個就很費時間。我的大拇指和小拇指可以展開到橫跨20厘米，抓鉛球就是輕輕松松、小菜一碟，但有的三年級的小團員就很費勁，還有的不好好訓(xùn)練。就比如一個戴眼鏡的小女孩，就被一個四年級的“教壞了”，她每次排隊的時候都從我后面頂我，在跑回來的時候還想撞我，不過我憑借著資深團員的身法輕松躲過，但沒想到她從后面偷襲，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，年輕人不講武德。還好終于挨到了放學(xué)，這可真是忙碌充實的一天！