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本科教育

undergraduate education

全面振興本科教育，教育部動(dòng)真格了！

教育部近日發(fā)布了《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革，提高高校人才培養(yǎng)工作質(zhì)量的指導(dǎo)意見》。

• China's Ministry of Education has issued a guideline to deepen the reform on the country's undergraduate education and teaching and improve the quality of universities' talent-cultivation work.

這份指導(dǎo)意見提出了進(jìn)一步改革的四個(gè)領(lǐng)域，即教育教學(xué)工作管理、教育教學(xué)體制、教學(xué)人員和組織保障。

• The guideline, dated late September and published by the ministry on its website Saturday, proposed four areas for further reform, which are the management of education and teaching work, systems of education and teaching, teaching personnel and organizational guarantee.

該指導(dǎo)意見的目的是“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

• The aim of the guideline is to?"nurture a new generation of capable young people who have a good and all-round moral, intellectual, physical and aesthetical grounding in addition to a hard-working spirit and are well-prepared to join the socialist cause,"?according to the guideline.

▌提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度

《意見》稱，高校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案、教學(xué)過程和教學(xué)考核等方面的質(zhì)量要求。

• Universities were asked to motivate students to study hard and make their academic tasks more "challenging," as well as allocate more time to students for reading and sports.?

• 《意見》要求大學(xué)激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，合理增加學(xué)生閱讀量和體育鍛煉時(shí)間。

▌全面提高課程建設(shè)質(zhì)量

《意見》呼吁優(yōu)化公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課比例結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程體系整體設(shè)計(jì)。

積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、探索智能教育新形態(tài)，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，確保課程教學(xué)質(zhì)量。

• The guideline called for development of "Internet Plus Education" and "smart" education to reform university classroom teaching and improve quality of the courses.

▌堅(jiān)決取消“清考”行為

近年來，在部分高校存在這樣一種現(xiàn)象：一些學(xué)生在畢業(yè)前如果還有“掛科”，學(xué)校為了保證畢業(yè)率，在畢業(yè)前為學(xué)生增加一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，而且“清考”相對(duì)容易通過。

對(duì)此，《意見》指出，要嚴(yán)把考試和畢業(yè)“出口關(guān)”。加強(qiáng)考試管理，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。

▌體育課不再走過場(chǎng)

培養(yǎng)合格的人才，除了學(xué)業(yè)過硬，強(qiáng)健的身體也不可或缺。?

對(duì)此，《意見》明確要求加強(qiáng)學(xué)生體育課程考核，不能達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求者不能畢業(yè)。

▌嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)

對(duì)學(xué)術(shù)不端行為，本次教育部的《意見》也明令禁止。

《意見》要求，科學(xué)合理制定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求，嚴(yán)格全過程管理，嚴(yán)肅處理各類學(xué)術(shù)不端行為。落實(shí)學(xué)士學(xué)位管理辦法，健全學(xué)士學(xué)位管理制度，嚴(yán)格學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和授權(quán)管理，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)。

• The guideline also asked universities to improve appraisal systems to punish any academic misconduct and improve standards for degree conferring.

• 該指導(dǎo)意見還要求高校完善評(píng)估體系，以懲罰學(xué)術(shù)不端行為，并提高學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

▌建立學(xué)業(yè)預(yù)警、淘汰機(jī)制

完善學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)體系，嚴(yán)格學(xué)分質(zhì)量要求，建立學(xué)業(yè)預(yù)警、淘汰機(jī)制。

學(xué)生在基本修業(yè)年限內(nèi)修滿畢業(yè)要求的學(xué)分，應(yīng)準(zhǔn)予畢業(yè)；未修滿學(xué)分，可根據(jù)學(xué)校修業(yè)年限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過繳費(fèi)注冊(cè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

▌淘汰不能適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)

本科教育是否成功，還要看高校培養(yǎng)的人才是否符合社會(huì)需求。

對(duì)此，《意見》要求深化高校專業(yè)供給側(cè)改革，建立健全高校本科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，堅(jiān)決淘汰不能適應(yīng)社會(huì)需求變化的專業(yè)。

• University majors that cannot adapt to changes of social need will be phased out, according to the guideline.

▌教授回歸課堂

健全教師考核評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德考核貫穿于教育教學(xué)全過程。

切實(shí)落實(shí)教授全員為本科生上課的要求，讓教授到教學(xué)一線，為本科生講授基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，把教授為本科生的授課學(xué)時(shí)納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系。

• Universities should improve training and incentives for teachers to cultivate their devotion to teaching, it said.
  

• 《意見》指出，大學(xué)應(yīng)該完善教師培訓(xùn)和激勵(lì)體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

Notes

大一新生??freshman

大二學(xué)生? sophomore

大三學(xué)生??junior?student

大四學(xué)生??senior?student

本科生?undergraduate

研究生??postgraduate

博士生??doctoral?student

博士學(xué)位? PhD (Doctor of Philosophy)

教學(xué)人員? teaching?personnel?

教育部??China's Ministry of Education

編輯：左卓

實(shí)習(xí)生：張瀚琳

來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)?環(huán)球網(wǎng) 新華社?教育部

參考：中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞（ID：Chinadaily_Mobile）

運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生：李懿