來勢洶洶的雙減，又不了了之 一次次的減負，一次次的增加，似乎走不出這個怪圈，這次實施雙減，又趕上有的孩子跳樓，這樣看就有利于推動，容易落實到位，但實際并不盡如人意，問題出在哪，肯定不是學(xué)校老師故意抵制。 無論是人類還是大自然，物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，甚至弱肉強食是主題，任何物種的消亡，都是生存能力差，人類也是一樣，優(yōu)秀的民族就在金字塔的頂端。 無論怎么減，中高考不會停，這就決定了必然有競爭，就是不考試，也有其他的衡量方法，要想勝出，就要比別人強。 對于學(xué)生學(xué)習(xí)，成績好并不是靠拼時間，而是靠學(xué)習(xí)效率，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效自主的學(xué)習(xí)，才是減負的根本。 要減負成功，就要求孩子有很好的責(zé)任心，有很多的意志品質(zhì)，很好的自控力，同時要在學(xué)習(xí)中嘗到成功帶來的甜頭，這種狀態(tài)，學(xué)生不但成績好，還不感覺累。