誰是中世紀(jì)歐洲受教育程度最高的人物？
誰是中世紀(jì)歐洲受教育程度最高的人物？
中世紀(jì)的野蠻是一種流行但錯(cuò)誤的現(xiàn)代敘事。在建立大學(xué)之前，歐洲教育在基督教教堂學(xué)校或修道院學(xué)校進(jìn)行了數(shù)百年，僧侶和修女在其中授課。在中世紀(jì)的歐洲，教會(huì)在很多地區(qū)很大程度上取代了國家。沒有人真正提供基本的教育、社會(huì)服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施。教會(huì)挺身而出，盡其所能——以文學(xué)和古典知識(shí)的寶庫而聞名，但在許多其他領(lǐng)域也是如此。教堂是中世紀(jì)早期唯一的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
中世紀(jì)建筑天才
中世紀(jì)的建筑師受過良好的教育，他們對(duì)數(shù)學(xué)和幾何學(xué)有著深厚的了解。圣索菲亞大教堂建于公元537年，以其建于中世紀(jì)初期的巨大圓頂而聞名。它是世界上最大的建筑，也是當(dāng)時(shí)的工程奇跡。它被認(rèn)為是拜占庭式建筑的縮影，據(jù)說“改變了建筑的歷史”。
查士丁尼皇帝選擇了米利都的幾何學(xué)家和工程師伊西多爾和特拉勒斯的數(shù)學(xué)家安塞米烏斯作為建筑師。超過 10,000 人受雇于大教堂的建造。圣索菲亞大教堂 - 維基百科
中世紀(jì)的建筑師是受過良好教育的人，他們創(chuàng)造了現(xiàn)代建筑師無法建造的石頭杰作。
照片：基督教大教堂，歐洲哥特式中世紀(jì)建筑的例子。英國坎特伯雷大教堂（6-11 世紀(jì)）、法國蘭斯圣母院（13 世紀(jì)）、布爾日圣母教堂（13 世紀(jì)）。我們只能想知道“原始”中世紀(jì)人建造如此復(fù)雜的建筑的技術(shù)能力。
盡管所有現(xiàn)代技術(shù)都可用，但現(xiàn)代建筑師很難建造如此美麗的建筑
識(shí)字
拜占庭僧侶西里爾和方法
在 865 年接受基督教后，在保加利亞，拜占庭神職人員用希臘語進(jìn)行了宗教儀式。由于擔(dān)心拜占庭的影響力和保加利亞國家的削弱，鮑里斯國王認(rèn)為采用古斯拉夫語是維護(hù)保加利亞政治獨(dú)立和穩(wěn)定的一種方式，因此他建立了學(xué)校，在那里用保加利亞語（斯拉夫語）教授神學(xué)。 ） 語。七年（886-893）有 3,500 名學(xué)生學(xué)習(xí)斯拉夫語和格拉哥里字母。圣西里爾和美多迪烏斯 - 維基百科
西里爾 (826-869) 和美多迪烏斯 (815-885) 兩兄弟是拜占庭基督教神學(xué)家和傳教士。他們被認(rèn)為設(shè)計(jì)了格拉哥里字母表，這是第一個(gè)用于轉(zhuǎn)錄古教堂斯拉夫語的字母表。 860 年，帶著傳教目標(biāo)的西里爾被派往可薩可汗宮廷與猶太教士進(jìn)行神學(xué)討論。在科爾遜逗留期間，西里爾學(xué)習(xí)了希伯來語、撒瑪利亞字母以及俄語字母和語言。 862 年，西里爾和美多迪烏斯返回君士坦丁堡。
9 世紀(jì)，Cyril 和 Methodius 創(chuàng)造了格拉哥字母，成為現(xiàn)代西里爾字母的基礎(chǔ)，深受現(xiàn)代俄羅斯人的喜愛。他們采用了幾個(gè)字母 Ш (? - SH) 和 Ц (?- TZ)，直接來自希伯來字母表的 З (?- Z)，來自希臘字母表的 Ф (F)。今天，俄羅斯人非常高興擁有西里爾字母，并且非常感謝西里爾的這項(xiàng)工作，因?yàn)榉駝t俄羅斯人最終可能會(huì)得到無法涵蓋所有斯拉夫聲音的拉丁字母。 Кирилл и Мефодий — Википедия
瑞典主教邁克爾·阿格里科拉
即使按照現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)，路德會(huì)主教米凱爾·阿格里科拉（Mikael Agricola）也是受過特殊教育的人物，他精通拉丁語、瑞典語、芬蘭語、希臘語、德語。他在某種程度上也懂希伯來語?？赡芩谀撤N程度上了解俄語，因?yàn)樗墓ぷ魇窃谀箍七M(jìn)行瑞典與俄羅斯的談判。如今，歐洲沒有這樣的人，其教育水平可以與阿格里科拉主教的中世紀(jì)教育水平相當(dāng)。 Mikael Agricola - 維基百科
現(xiàn)代芬蘭（Suomi）書面系統(tǒng)的創(chuàng)始人邁克爾·阿格里科拉（Michael Agricola）出生于c。 1510年在瑞典王國的托斯比村。根據(jù)當(dāng)?shù)胤ň馁~目，他的家庭是一個(gè)相當(dāng)富裕的農(nóng)民家庭，他有三個(gè)姐妹。他的老師顯然認(rèn)識(shí)到他的語言天賦，他的校長巴塞洛繆斯將他送到維堡接受拉丁語學(xué)校和一些牧師培訓(xùn)，在那里他就讀于伊拉斯謨學(xué)校。
1536年，圖爾庫主教派阿格里科拉到德國維滕貝格學(xué)習(xí)。他專注于 Philipp Melanchthon 的講座，他是希臘語的專家，希臘語的原始語言新約。在維滕貝格，阿格里科拉師從路德。阿格里科拉從兩位改革派那里得到了瑞典國王古斯塔夫·瓦薩的建議。他給古斯塔夫寄了兩封信，要求確認(rèn)津貼。得到確認(rèn)后，阿格里科拉買了書，亞里士多德的全集。
1537 年，他開始將新約翻譯成當(dāng)?shù)氐乃髅渍Z。不知道他的母語是芬蘭語還是瑞典語。佩爾諾主要是一個(gè)講瑞典語的地區(qū)，但他在作品中使用的語言表明他是以索米語為母語的人。然而，他像母語人士一樣掌握了兩種語言，可能是一個(gè)雙語孩子。
1554 年，阿格里科拉被任命為圖爾庫 (?bo) 的主教。他將《圣經(jīng)》翻譯成 Suomi，并制作了芬蘭新路德教會(huì)使用的祈禱書和贊美詩。為此，Agricola 不得不使用拉丁文字為 Suomi 語言創(chuàng)建智能系統(tǒng)。這部作品設(shè)定了作為現(xiàn)代芬蘭語拼寫基礎(chǔ)的拼寫規(guī)則。他的工作特別出色，僅用了三年時(shí)間就完成了！由于拉丁字母從不適合任何東歐語言（因?yàn)檩o音軟化），阿格里科拉不得不創(chuàng)造新的字母和正字法系統(tǒng)。他的第一本書，Abckiria，現(xiàn)在被稱為“ABC-kirja”或ABC-book。
1557年，阿格里科拉率領(lǐng)瑞典代表團(tuán)前往俄羅斯執(zhí)行外交任務(wù)，期間協(xié)助與俄羅斯沙皇國就《諾夫哥羅德條約》進(jìn)行談判。他于 2 月 21 日至 3 月 24 日在莫斯科逗留，就和平條約《諾夫哥羅德條約》（1557 年）進(jìn)行談判。 4 月 9 日，他在這次旅行歸來時(shí)因突發(fā)疾病去世。
在 19 世紀(jì)，阿格里科拉的芬蘭書面正字法成為芬蘭民族認(rèn)同和民族自決的基礎(chǔ)，自 1917 年芬蘭成立以來，所有公民都在使用它，當(dāng)時(shí)引入了義務(wù)免費(fèi)基礎(chǔ)教育。
米凱爾·阿格里科拉將新約的翻譯移交給古斯塔夫·瓦薩國王，羅伯特·威廉·埃克曼，1853 年
許多人在這個(gè)問題中沒有考慮到的是，識(shí)字在那個(gè)時(shí)代實(shí)際上意味著什么。當(dāng)我們想到能夠閱讀時(shí)，我們認(rèn)為這意味著能夠閱讀我們的母語。在那個(gè)時(shí)候，幾乎沒有人讀過除拉丁語或希臘語以外的任何主要作品。所有文學(xué)作品都是拉丁文或希臘文。因此，所有圣經(jīng)都是拉丁文的事實(shí)并不是真正的問題……所有能閱讀的人都可以閱讀拉丁文；學(xué)習(xí)閱讀意味著學(xué)習(xí)閱讀拉丁文。很少有人只知道如何用他們的母語閱讀。許多歐洲語言，如芬蘭語、斯拉夫語，根本沒有自己的書寫系統(tǒng)。像《詞源》這樣更正式的學(xué)術(shù)作品應(yīng)該是拉丁文的，但大量的文學(xué)作品是白話文的?？纯碈hanson de Roland，Beowulf，Chretien de Troyes，Sagas等的作品。
最早的大學(xué)包括博洛尼亞大學(xué)（公元 1088 年）、巴黎大學(xué)（公元 1150 年）、牛津大學(xué)（公元 1167 年）
照片：牛津大學(xué)。 Balliol College，該大學(xué)最古老的學(xué)院之一
中世紀(jì)牛津大學(xué)課程：
所有教學(xué)均以拉丁語進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)使用該語言進(jìn)行交流。
三門課包括首先教授的三個(gè)科目：語法、邏輯和修辭。
四單元包括算術(shù)、幾何、音樂和天文學(xué)。 Quadrivium 是在 trivium 的準(zhǔn)備工作之后教授的，并將導(dǎo)致文學(xué)碩士學(xué)位。
課程還包括亞里士多德的三種哲學(xué)：物理學(xué)、形而上學(xué)和道德哲學(xué)。
授予文學(xué)碩士學(xué)位后，學(xué)生可以離開大學(xué)或在法律、醫(yī)學(xué)或神學(xué)等高等學(xué)院繼續(xù)深造，最后一個(gè)是最負(fù)盛名的。
大學(xué)學(xué)習(xí)需要 6 年才能獲得文學(xué)碩士學(xué)位（完成第三年或第四年后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位）。
這方面的研究是由藝術(shù)學(xué)院組織的，在那里教授七門文科：算術(shù)、幾何、天文學(xué)、音樂理論、語法、邏輯和修辭。
