? 可能因?yàn)闆](méi)有高考那樣“決定命運(yùn)”，所以馬馬虎虎備考是導(dǎo)致失敗的根本。當(dāng)然長(zhǎng)時(shí)間的備考說(shuō)一直精神滿滿誰(shuí)都不信，我們要合理調(diào)節(jié)。如果自制能力不高的考生，建議報(bào)班學(xué)習(xí)，一來(lái)重點(diǎn)規(guī)劃學(xué)習(xí)少走彎路；二來(lái)有人督促學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定是要分階段的，每一個(gè)階段就是每一道工序，都要以上一道為基礎(chǔ)。基礎(chǔ)扎實(shí)以后，開(kāi)始做減法。根據(jù)考試方向?qū)⒖键c(diǎn)濃縮，針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)方法:

　　1逐章逐節(jié)的做題，結(jié)合歷年真題分析出題思路掌握做題技巧;

　　2結(jié)合思維導(dǎo)圖分清考點(diǎn)等級(jí)，進(jìn)行針對(duì)性突破記憶。

　　4月-5月沖刺提升階段

　　沖刺提升階段核心在于把書(shū)讀薄，通過(guò)碎片化時(shí)間的控制、歷年高頻考點(diǎn)的把握、疑難考點(diǎn)練題突破等方式進(jìn)行考點(diǎn)針對(duì)性的沖刺訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)方法:

　　1多看考前沖刺課程，理解出題思路

　　2學(xué)習(xí)做題方法H如核心老點(diǎn)的記實(shí)務(wù)重點(diǎn)案例題的理解、計(jì)算等

　　3加強(qiáng)實(shí)務(wù)的復(fù)習(xí)，尤其是案例部分。

　　考前一周強(qiáng)化突破階段

　　相比于學(xué)習(xí)過(guò)程的潛移默化，應(yīng)試技巧的強(qiáng)化就是真正的立竿見(jiàn)影了。真題的作用超乎想象，尤其是公共課，每年重復(fù)的考點(diǎn)就已然達(dá)到了比較高的分值。

歷年真題是一定要做的，不光單純地做，還要認(rèn)真研究，雖然理論上每年的考題不會(huì)重復(fù)，但是所涉及的重要知識(shí)點(diǎn)是固定的。所以，通過(guò)對(duì)真題的研究，可以讓考生摸清考試規(guī)律和出題的大概方式，能節(jié)約很多時(shí)間和精力。

五、學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段。

當(dāng)考生學(xué)習(xí)到一定階段后，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于大部分知識(shí)已經(jīng)掌握得十分熟練，而有些知識(shí)點(diǎn)仍然模棱兩可，這個(gè)時(shí)候，就需要考生提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握好的部分暫時(shí)放棄，留在考試前看一遍即可，把難于掌握的知識(shí)點(diǎn)著重復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)的提升非常有利。

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以上就是關(guān)于2022二級(jí)建造師考試：備考效率提升的五個(gè)方法，等相關(guān)信息，已經(jīng)有越來(lái)越多的考生進(jìn)入到了2022年的二級(jí)建造師考試備考狀態(tài)，大家一方面要掌握好各科的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)還要有針對(duì)性的做練習(xí)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。大家可以點(diǎn)擊文末【免費(fèi)下載】按鈕，免費(fèi)領(lǐng)取更多考點(diǎn)精華，其中涉及了各科的考試模擬題，歷年的真題及答案解析，同時(shí)還有高頻考點(diǎn)的總結(jié)及專業(yè)老師分享的知識(shí)點(diǎn)及技巧。

　　學(xué)習(xí)方法:

　　1查漏補(bǔ)缺，找到自己的失分點(diǎn)，重點(diǎn)查看自己不足的地方;

　　2調(diào)整狀態(tài)。在這一周建議大家安排好自己的休息時(shí)間，以確保有充沛的精力應(yīng)對(duì)考試。

　　這一階段，主要是做好身體和心理的調(diào)節(jié)，迎接考試的到來(lái)。

? ? ? 二級(jí)建造師考試的科目《法規(guī)》、《管理》和《實(shí)務(wù)》三科要根據(jù)自身情況合理調(diào)配時(shí)間，對(duì)于新手小白來(lái)說(shuō)有時(shí)候覺(jué)得無(wú)從下手，如果三科吃起來(lái)壓力大，不妨先舍棄其中一科，第二年完成即可。

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