本文樂昇學教育給同學們整理了“2022年福建省二元制全日制大專報考專業(yè)及對應學校推薦”的內(nèi)容，希望對需要了解福建二元制全日制大專的同學有所幫助。

一、護理學專業(yè)

培養(yǎng)適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要、具備實施整體護理所必須的基本理論、基本知識、基本技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神以及較強的適應能力，能適應臨床護理、社區(qū)護理、預防保健等工作的高素質(zhì)實用技術(shù)型專門人才。

學生在校需完成8門公共課程、9門專業(yè)基礎(chǔ)課程、8門專業(yè)課程、8門專業(yè)拓展課程以及臨床實習。最后一學年進行臨床實習和護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓。

就業(yè)方向為各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理等工作。

推薦院校：福州英華職業(yè)學院；漳州理工職業(yè)學院

二、大數(shù)據(jù)與財務、會計專業(yè)

財務業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向商務服務業(yè)的各類中小微企業(yè)、非營利組織的會計專業(yè)人員、稅務專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠從事財務分析、預算管理、成本管理、稅務管理、績效管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才管理、成本管理、稅務管理、績效管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

會計業(yè)培養(yǎng)熟練掌握財務會計、會計電算化、財務管理、審計、稅法等方面的知識，具有會計實務操作能力、財務管理能力、審計監(jiān)督能力、納稅申報能力和會計軟件操作能力，擁有良好的思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，主要在制造業(yè)、商品流通企業(yè)、建筑等現(xiàn)代服務業(yè)，中介機構(gòu)、非營利組織從事會計核算、財務管理、納稅申報與籌劃、審計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦院校：泉州工程職業(yè)學院；福建華南女子職業(yè)學院

三、建設工程管理專業(yè)

本專業(yè)是培養(yǎng)擁護黨的基本路線的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的自然科學與人文社會科學基礎(chǔ)知識，掌握建設工程技術(shù)與管理的基本知識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有較強的工程管理專業(yè)實踐能力和社會責任感，能在建筑工程建設領(lǐng)域第一線從事建設項目全過程的施工技術(shù)指導和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦院校：泉州工程職業(yè)學院；福州英華職業(yè)學院

四、機電一體化技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)面向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機械和設備修理業(yè)的設備工程技術(shù) 人員、機械設備修理人員等職業(yè)群，能夠從事自動生產(chǎn)線運維、機電一體化設備生產(chǎn)管理、銷售和技術(shù)支持、技改、維修工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦院校：泉州工程職業(yè)技術(shù)學院；福建信息職業(yè)技術(shù)學院

五、學前教育專業(yè)

課程設置以學前教育崗位工作為導向，以增強學生的科學兒童觀與教育觀、教師職業(yè)認同感和責任感為重點，以培養(yǎng)學生保教能力為根本的課程體系。課程體系由專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、實踐課程模塊、專業(yè)拓展課程模塊、公共課程模塊及大學生素質(zhì)提升模塊組成。

本專業(yè)的核心課程包括：《學前兒童語言教育》、《學前兒童科學教育》、《學前兒童藝術(shù)教育》 、《學前兒童健康教育》、《學前兒童社會教育》、《學前兒童游戲》等。

推薦院校：福州英華職業(yè)學院；閩北職業(yè)技術(shù)學院

六、電子商務專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，適應海峽西岸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，具備電子商務網(wǎng)站運營、網(wǎng)店運營、電子商務網(wǎng)站維護的能力，熟悉電子商務專業(yè)領(lǐng)域方面基本理論、基本知識，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有明確的工作崗位和工作任務，掌握電子商務應用等技能，在開展電子商務、電子政務的各類企事業(yè)單位，生產(chǎn)、服務及管理第一線能從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡客服、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡編輯等工作的有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦院校：福建信息職業(yè)技術(shù)學院；福州英華職業(yè)學院

七、軟件技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)符合熟悉程序設計、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡，熟練使用至少一種程序設計語言，獨立完成基于web或移動設備的編程，具備前端開發(fā)、UI設計、數(shù)據(jù)庫編程能力，開展網(wǎng)絡營銷和電子商務管理，具有一定的管理知識和計算思維以及較強的英語語言應用能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

推薦院校：泉州工程職業(yè)技術(shù)學院

八、計算機應用技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論, ?能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，具有一定分析問題和解決問題能力，并具有較強實踐技能的高級計算機應用型人才。

推薦院校：閩北職業(yè)技術(shù)學院；

九、廣告藝術(shù)設計專業(yè)

本專業(yè)是適合互聯(lián)網(wǎng)時代需求，集傳統(tǒng)平面設計與現(xiàn)代媒體設計一體的培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，具有專項設計能力、較堅實的基本造型能力及一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，能夠運用專業(yè)設計方法與技能，從事廣告設計、媒體廣告策劃、包裝設計等工作的高端技能型專門人才。

推薦院校：福建信息職業(yè)技術(shù)學院；福建華南女子職業(yè)學院

十、電氣及電子信息類

該專業(yè)培養(yǎng)熟悉驅(qū)動技術(shù)、總線控制技術(shù)及電氣技術(shù)的相關(guān)國家標準與工藝規(guī)范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識，具備自動化設備及系統(tǒng)的運作與管理能力，從事自動化設備及系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護、設計及運行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

推薦院校：福建信息職業(yè)技術(shù)學院

以上就是“2022年福建省二元制全日制大專報考專業(yè)及對應學校推薦”的全部內(nèi)容，同學們?nèi)绻€有不懂的地方可以咨詢樂昇學教育。以下是2022年福建省二元制全日制大專預報名招生簡章，希望對同學們有所幫助。