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為什么全網(wǎng)都在勸退外語(yǔ)專業(yè)?

2022-07-25 14:25 作者:留學(xué)咖啡館  | 我要投稿

“舌頭一卷,黃金萬(wàn)兩”。

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十六年前,《中國(guó)青年報(bào)》曾在文章中用這句話,來(lái)形容當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種的就業(yè)盛況。

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而即使到今天,提到“外語(yǔ)專業(yè)”,不少初高中學(xué)生和家長(zhǎng)們依然覺(jué)得它帶著些許光環(huán):外交部、央視、大使館、外企…… 似乎這些高大上的職業(yè)去向,都會(huì)紛紛向外語(yǔ)系畢業(yè)生招手。

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但是,如果去問(wèn)問(wèn)外語(yǔ)類專業(yè)畢業(yè)生他們專業(yè)怎么樣,大多都會(huì)開啟吐槽模式,包括在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息,外語(yǔ)類專業(yè)也是備受質(zhì)疑!

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外語(yǔ)專業(yè)已淪落為大家口中的“天坑”。豆瓣小組“大學(xué)后悔學(xué)小語(yǔ)種”的成員達(dá) 32,824 人,在 89 個(gè)豆瓣“大學(xué)后悔學(xué)xx”系列小組中,其成員總數(shù)位列第四。

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再加上近兩年疫情沖擊,外事活動(dòng)、國(guó)際會(huì)議、出入境旅游等等都受到不同程度的限制,譯員和小語(yǔ)種導(dǎo)游們工作量驟減,恢復(fù)遙遙無(wú)期。

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畢業(yè)生很難找到工作,考公出路狹窄,考研頭破血流。久而久之,這些聲音匯集到一起,過(guò)來(lái)人發(fā)出了“勸退”外語(yǔ)專業(yè)的呼喊。

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當(dāng)然,還有很多聲音認(rèn)為:“語(yǔ)言是人類社會(huì)必不可少的交流媒介,可夠用不就行了么?”,“語(yǔ)言就是一個(gè)工具而已”,“學(xué)語(yǔ)言專業(yè)做什么呢?”,“語(yǔ)言專業(yè)的存在有什么意義嗎?”

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基于目前的各種質(zhì)疑和看法,館長(zhǎng)今天就帶大家一起來(lái)探索下外語(yǔ)類專業(yè)就業(yè)情況真的如網(wǎng)上所說(shuō)的那般不堪嗎?

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外語(yǔ)類專業(yè)就業(yè)真的這么不堪嗎?

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1. 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

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首先,我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)內(nèi)大學(xué)相繼開設(shè)英語(yǔ)及其他小語(yǔ)種專業(yè),語(yǔ)言學(xué)習(xí)已經(jīng)趨于“大眾化”,再加上外資經(jīng)濟(jì)的勢(shì)微,語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)生的確風(fēng)光不再。

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2012 年,中國(guó)社科院發(fā)布的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》就將英語(yǔ)專業(yè)列入了“紅牌專業(yè)”(表示失業(yè)量較大,就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè))。此外,在 2021 年教育部關(guān)于本科專業(yè)調(diào)整的申報(bào)中,更是有 42 個(gè)語(yǔ)言相關(guān)專業(yè)被撤銷。

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2021教育部撤銷本科專業(yè)名單節(jié)選

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除此之外,也有很多其他專業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)?yè)屨Z(yǔ)言專業(yè)學(xué)生的“飯碗”,高分通過(guò)雅思托福已是輕輕松松,甚至有的還會(huì)報(bào)興趣班考各類小語(yǔ)種證書。很多非語(yǔ)言專業(yè)的人由于工作需要,投入很多的時(shí)間與精力學(xué)習(xí)外語(yǔ),并成為該行業(yè)中既懂專業(yè)知識(shí)又有溝通能力的復(fù)合型人才。

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這些對(duì)語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜,使得其畢業(yè)生在求職中的競(jìng)爭(zhēng)力減弱,從而面臨著巨大的就業(yè)壓力。于是乎,近幾年網(wǎng)絡(luò)上“求求你千萬(wàn)別報(bào)外語(yǔ)專業(yè)”的論調(diào)甚囂塵上。

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2. 可選賽道

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其實(shí)館長(zhǎng)認(rèn)為,某種技能的普及,和你所學(xué)某個(gè)專業(yè),并沒(méi)什么必然的關(guān)系。外語(yǔ)專業(yè)的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)于一門語(yǔ)言聽說(shuō)讀寫的技能,其本質(zhì)上也是綜合能力的提升。

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外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景,更多取決于你是怎樣度過(guò)你的學(xué)生生涯,如何在這過(guò)程中鍛煉到個(gè)人綜合能力,而非專業(yè)本身,因?yàn)榧幢隳銚Q個(gè)專業(yè)也是同樣的狀況。一個(gè)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的學(xué)生,往往比一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度一般的學(xué)生就業(yè)情況來(lái)得樂(lè)觀。

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事實(shí)上,除了上面專業(yè)分類中所述的外語(yǔ)專業(yè)的傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域(比如各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、新聞機(jī)構(gòu)、出版社等),很多熱門行業(yè)也都會(huì)向外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生拋橄欖枝,比如互聯(lián)網(wǎng)、四大、銀行、外企、快銷等這些熱門賽道,其看中的依舊還是求職者的綜合能力。

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舉幾個(gè)例子,像在銀行業(yè),中國(guó)進(jìn)出口銀行近日發(fā)布的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作崗位招聘信息,對(duì)外語(yǔ)能力有明確的要求:

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而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)的需求就更多了,比如 B 站的英語(yǔ)本地化運(yùn)營(yíng),要求熟練掌握中文和英語(yǔ),還要求日語(yǔ)有N2水平:

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騰訊游戲正在火熱招聘的海外手游運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生,要求英語(yǔ)可作為工作語(yǔ)言,有美國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)且熱愛游戲的應(yīng)聘者優(yōu)先:

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還有騰訊的亞太區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展翻譯(英語(yǔ)/日語(yǔ)/韓語(yǔ))也對(duì)語(yǔ)言能力方面有著很高的要求:

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此外,傳統(tǒng)外企依然是外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域之一,它們?nèi)匀环浅G嗖A綜合素質(zhì)高的外語(yǔ)人才,比如西門子的招聘信息:

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3. 如何做出改變?

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從上面這些招聘信息中,我們可以看到,大多數(shù)應(yīng)聘單位不再滿足于掌握基本外語(yǔ)技能的應(yīng)聘者,而是更青睞既有技能又熟悉中外文化,同時(shí)要求基本掌握金融、法律、計(jì)算機(jī)、外貿(mào)、通信等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的復(fù)合型畢業(yè)人才。

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但從另一個(gè)角度講,外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進(jìn)任何行業(yè)的門檻,但是“入門”是有附加條件的,僅掌握語(yǔ)言本身還不夠,還要有將語(yǔ)言跟某個(gè)專業(yè)或行業(yè)融會(huì)貫通的能力,用個(gè)公式比喻就是:“外語(yǔ)+專業(yè)=就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

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總之,外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生需要明確目標(biāo),對(duì)自己的發(fā)展前景有個(gè)大致的范圍界定,然后朝這個(gè)目標(biāo)努力,拓寬知識(shí)面,積累更多的實(shí)踐能力。

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另外,想要就讀小語(yǔ)種專業(yè)的學(xué)生,也可以在就讀前多考察小語(yǔ)種的就業(yè)前景。比如:

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要多關(guān)注小語(yǔ)種國(guó)家與我國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)情況和國(guó)際政策動(dòng)向。如果我國(guó)與某個(gè)小語(yǔ)種國(guó)家交往與合作范圍廣,那么未來(lái)就勢(shì)必需要大量懂得其語(yǔ)言的人才,就業(yè)前景就好。而且,隨著“一帶一路”政策的不斷深入,會(huì)有更多的小語(yǔ)種相關(guān)人才。

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可以多了解所學(xué)的小語(yǔ)種國(guó)家的基本情況,包括當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、人口、歷史等。結(jié)合自己的職業(yè)設(shè)想,提前規(guī)劃自己未來(lái)的發(fā)展,最后再?zèng)Q定是否要學(xué)習(xí)該小語(yǔ)種。

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所學(xué)小語(yǔ)種的使用范圍也應(yīng)知曉。比如大多數(shù)拉美國(guó)家使用的是西班牙語(yǔ),中亞、東歐一帶國(guó)家多使用俄語(yǔ),非洲國(guó)家很多都是說(shuō)法語(yǔ)、阿語(yǔ)等等。如果學(xué)生可以接受未來(lái)去當(dāng)?shù)匕l(fā)展,那么學(xué)好相應(yīng)的語(yǔ)言,就能在跨文化交流和業(yè)務(wù)往來(lái)時(shí)有用武之地。

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圖源:Alberto Lucas Lopez

綜上,我們可以看到,其實(shí)出路“難”并不是因?yàn)閷I(yè)本身,而是自身。當(dāng)自身足夠強(qiáng)大了,專業(yè)也就并沒(méi)有那么難了。愿每位外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生都能找到適合自己的職業(yè)!
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下篇文章,館長(zhǎng)將為大家詳細(xì)介紹外語(yǔ)類專業(yè),以及去哪個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)比較好!敬請(qǐng)期待哦~

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有任何留學(xué)問(wèn)題都可以給館長(zhǎng)留言或者私信哦~

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▌聲明:本文由留學(xué)咖啡館原創(chuàng)編輯,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明

▌來(lái)源:知乎、Alberto Lucas Lopez、各招聘官網(wǎng)、教育部

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