【數(shù)日后?繪畫教室】

雪平：這次是花朵素描。不要忘了注意立體感和質(zhì)感

雪平：不行。沒(méi)有表現(xiàn)出主題固有的顏色。如果畫幅小的話，看起來(lái)像是全部用同樣的素材完成的

學(xué)生：是……

中學(xué)時(shí)期的繪名：也就是說(shuō)，要用不同的顏色涂得更細(xì)致一點(diǎn)

雪平：重新修改。觀察、感受、再畫，讓身體牢記那種感覺(jué)

中學(xué)時(shí)期的繪名：觀察、感受……

【下課后】

？？？：哇啊……！繪名醬的畫，好厲害……！濃淡的涂法，我也來(lái)參考一下吧

中學(xué)時(shí)期的繪名：哼哼，是吧？二葉的課題怎么樣了？

二葉：我完全不行。明明同一時(shí)期進(jìn)來(lái)的，卻被拉開差距了呢

中學(xué)時(shí)期的繪名：也不必那么在意啦。雖然對(duì)繪畫而言，品味的確是必要之物，但是只要努力就會(huì)取得相應(yīng)的進(jìn)步的

二葉：呼呼。你說(shuō)的對(duì)！

二葉：話說(shuō)回來(lái)，差不多快到考試期了吧……。繪名醬已經(jīng)在考慮將來(lái)怎么辦了嗎？

中學(xué)時(shí)期的繪名：嗯！高中也想去能夠?qū)I(yè)學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)校

中學(xué)時(shí)期的繪名：具體去哪里還沒(méi)考慮好，打算再調(diào)查一下，和爸爸商量試試

二葉：這樣啊，和東云老師……。我也想繼續(xù)畫下去的話，就必須好好考慮將來(lái)的方向了

中學(xué)時(shí)期的繪名：嗯，我覺(jué)得那樣不錯(cuò)喲。畢竟人生只有一次，能做自己喜歡的事情比較好呢

【東云家?客廳】

中學(xué)時(shí)期的繪名：那個(gè)，爸—爸

中學(xué)時(shí)期的繪名：打算考試的高中，哪個(gè)好呢。因?yàn)椴还苣囊粋€(gè)都有美術(shù)科，所以我覺(jué)得都能真正學(xué)習(xí)美術(shù)

父親：美術(shù)科？

中學(xué)時(shí)期的繪名：嗯。畢竟你看，我的目標(biāo)是畫家

中學(xué)時(shí)期的繪名：所以想趁早好好去學(xué)比較——

父親：放棄吧

中學(xué)時(shí)期的繪名：誒？

父親：你沒(méi)有能夠成為畫家的才能

中學(xué)時(shí)期的繪名：什——、你在說(shuō)什么……。誒、是什么玩笑嗎？不要這樣啦，一點(diǎn)也不有趣

父親：不是玩笑。你沒(méi)有繪畫的才能

中學(xué)時(shí)期的繪名：……不可能。畢竟我從小就開始畫畫，中學(xué)的繪畫競(jìng)賽也拿到了特別獎(jiǎng)……

父親：啊、我知道。但是想要成為專業(yè)人士，有五萬(wàn)

父親：正因?yàn)槿绱耍绻?jìng)賽中連大獎(jiǎng)都拿不到水平的話，誰(shuí)都不會(huì)理會(huì)的吧

それこそ、コンクールで大賞を取れないレベルでは?誰(shuí)にも見向きされないだろう

中學(xué)時(shí)期的繪名：……為什么？

中學(xué)時(shí)期的繪名：為什么、突然說(shuō)那樣的話？至今為止都沒(méi)有說(shuō)過(guò)那樣的話不是嗎

中學(xué)時(shí)期的繪名：我明明是認(rèn)真的，為什么……！

父親：——繪名

父親：你、成為不了你目標(biāo)中的畫家

父親：……如果有足以決心的才能，或許會(huì)有所不同吧

中學(xué)時(shí)期的繪名：……什么啊、那是

中學(xué)時(shí)期的繪名：那么，我至今為止一直畫的東西，也都是無(wú)用功的意思？

中學(xué)時(shí)期的繪名：就因?yàn)闆](méi)有才能，即使努力了也毫無(wú)意義的意思??？

父親：……是的。至少、這個(gè)世界是這樣的世界

父親：目前的你、沒(méi)有可能性

中學(xué)時(shí)期的繪名：……！

中學(xué)時(shí)期的繪名：……這樣的事、不要斷定啊……

中學(xué)時(shí)期的繪名：我的未來(lái)、不準(zhǔn)你擅自決定?。?！

【第二天】

二葉：……啊嘞？快開始上課了，繪名醬還沒(méi)來(lái)。發(fā)生了什么事嗎……？

二葉：啊、繪名醬！……啊嘞？

中學(xué)時(shí)期的繪名：（…………我沒(méi)有才能……？）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（那樣的事、不可能。我不斷……不斷地畫。而且老師也表?yè)P(yáng)了我的畫）

雪平：大家久等了。從今天開始和外來(lái)的同學(xué)一起進(jìn)行冬季講習(xí)。大家，請(qǐng)多指教

中學(xué)時(shí)期的繪名：（我肯定是、有才能的……?。?/span>

雪平：那么接下來(lái)開始進(jìn)行講評(píng)。首先從這開始

中學(xué)時(shí)期的繪名：是，請(qǐng)多指教！

中學(xué)時(shí)期的繪名：（這次的畫……我覺(jué)得畫得還不錯(cuò)。這樣的話，雪平老師也一定會(huì)——）

雪平：這是、森林和道路呢。唔姆……

中學(xué)時(shí)期的繪名：…………

雪平：——眼花繚亂了。視線沒(méi)有聚集在本應(yīng)是重點(diǎn)的、里面的大樹

雪平：這個(gè)構(gòu)圖，是0分。

中學(xué)時(shí)期的繪名：……誒？

中學(xué)時(shí)期的繪名：但、但是老師，您表?yè)P(yáng)了我之前的構(gòu)圖呢……？那個(gè)時(shí)候您說(shuō)『好』的那種微妙之處，這次也好好將其發(fā)揮了！

中學(xué)時(shí)期的繪名：而且，這次硬要說(shuō)的話，繪圖的方面更……！

雪平：之前整體上繪圖的量、畫的東西都不一樣哦。應(yīng)該在此理解的基礎(chǔ)上切入構(gòu)圖才是

雪平：不應(yīng)該曾經(jīng)被表?yè)P(yáng)過(guò)一次，便覺(jué)得就是好的。如果繪畫不每天深入思考怎么做才能更好，就沒(méi)有意義了。懂了嗎？

中學(xué)時(shí)期的繪名：這、這我是……明白的。但是……！

中學(xué)時(shí)期的繪名：——原來(lái)如此?？磥?lái)對(duì)東云同學(xué)你，不用更加直白的說(shuō)法似乎無(wú)法傳達(dá)呢

雪平：東云同學(xué)對(duì)自己的實(shí)力過(guò)于自信了

中學(xué)時(shí)期的繪名：——！

雪平：僅僅是想畫能被表?yè)P(yáng)的畫的話，沒(méi)有必要來(lái)這個(gè)教室了吧

雪平：從現(xiàn)在的東云同學(xué)身上，感受不到成長(zhǎng)、想要成長(zhǎng)的態(tài)度

中學(xué)時(shí)期的繪名：誒…………誒……？

中學(xué)時(shí)期的繪名：（討厭……什么、這個(gè)、沉默……）

二葉：繪、繪名醬……

雪平：那么，繼續(xù)下一位同學(xué)吧

雪平：……很難看出哪里是重點(diǎn)呢。努力意識(shí)到即使是瞇著眼睛的時(shí)候，也能知道整體圖像中描繪的是什么就好了。不過(guò)——

雪平：總體上畫得很好

中學(xué)時(shí)期的繪名：……！

中學(xué)時(shí)期的繪名：（老師、表?yè)P(yáng)了——？為什么？明明很少表?yè)P(yáng)……）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（難道是因?yàn)?、有外?lái)學(xué)生在的緣故嗎……？）

雪平：下一個(gè)……夏野同學(xué)嗎？

二葉：是、是的！

雪平：唔姆……

二葉：…………

雪平：——不錯(cuò)呢。很好地畫出了映射在相機(jī)之中的扭曲之美

雪平：上次課題中關(guān)于縱深的幅度也改善了。整體上能夠感受到寬闊之感

二葉：啊……！

二葉：謝謝！

中學(xué)時(shí)期的繪名：……啊…………

中學(xué)時(shí)期的繪名：（不對(duì)，并不是特意在表?yè)P(yáng)……）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（剛才的畫、二葉的畫——都是好作品。構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用……完全比我更……）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（我的畫……我的、畫——）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（這樣的話，我是真的……）

【數(shù)日后】

中學(xué)時(shí)期的繪名：…………

雪平：最后自由制作的主題是——『自己』。請(qǐng)各位同學(xué)自由創(chuàng)作

中學(xué)時(shí)期的繪名：（……『自己』？）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（自己……自己、嗎？自己是什么呢？）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（我是——畫家的女兒，從小就開始畫畫，然后，身邊的人也一直稱贊我畫得好……）

雪平：從現(xiàn)在的東云同學(xué)身上，感受不到成長(zhǎng)、想要成長(zhǎng)的態(tài)度

父親：你沒(méi)有能夠成為畫家的才能

中學(xué)時(shí)期的繪名：（我——）

雪平：那么，接下來(lái)開始講評(píng)

中學(xué)時(shí)期的繪名：（…………完全、畫不出來(lái)）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（二葉的畫，原來(lái)這么厲害的嗎……。不僅僅是二葉。在這個(gè)教室里的大家的畫，都比我更……）

雪平：首先……這個(gè)是，東云同學(xué)的畫呢

中學(xué)時(shí)期的繪名：（…………不要）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（不要。不要評(píng)價(jià)）

中學(xué)時(shí)期的繪名：（如果連老師都說(shuō)沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有才能，我會(huì)……）

雪平：這是——

雪平：……現(xiàn)在沒(méi)有能對(duì)東云同學(xué)說(shuō)的話

中學(xué)時(shí)期的繪名：啊…………

二葉：——名醬、繪名醬

二葉：繪名醬，還好嗎……？

中學(xué)時(shí)期的繪名：……啊、誒、什么？

二葉：那個(gè)，講評(píng)已經(jīng)結(jié)束了……

中學(xué)時(shí)期的繪名：啊，是嗎。抱歉，不小心發(fā)呆了

中學(xué)時(shí)期的繪名：——那我回去了

二葉：啊、等、等一下！繪名醬！

雪平：…………