作者：izumi

封面：《交響詩篇 Eureka seveN HI-EVOLUTION1》

日本動(dòng)畫自誕生之日起，到2017年，正好迎來了100周年的紀(jì)念。shupure-news （周刊Play NEWS）通過采訪動(dòng)畫業(yè)界的知名人士，為日本動(dòng)畫的百年華誕獻(xiàn)上了名為《開啟101年之扉》的系列訪談。本期的嘉賓請(qǐng)到了著名動(dòng)畫師吉田健一。原文鏈接

吉田健一 1969年生。動(dòng)畫師，插畫師。1990年進(jìn)入吉卜力工作室后，先后參與《歲月的童話》《紅豬》《幽靈公主》等片的制作。獨(dú)立以后，吉田在《OVERMAN KING GAINER》（返鄉(xiāng)戰(zhàn)士，02~03年）中初次擔(dān)任角色設(shè)計(jì)。2005年，憑借在《交響詩篇 Eureka seveN》一片中的出色表現(xiàn)，吉田奠定自身的人氣。2014年，吉田在《高達(dá) Reconguista in G》出任角色設(shè)計(jì)及作畫監(jiān)督，并在觀眾中引起熱烈反響。

20歲進(jìn)入吉卜力工作室后，吉田作為原畫師在《側(cè)耳傾聽》《幽靈公主》等動(dòng)畫中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。之后，吉田選擇獨(dú)立，并在《交響詩篇 Eureka seveN》《高達(dá) Reconguista in G》等人氣作品中擔(dān)當(dāng)角色設(shè)計(jì)。

時(shí)隔十多年后（TV版《交響詩篇 Eureka seveN》，2005~2006），吉田再次活躍于最新的劇場(chǎng)版總集篇《交響詩篇 Eureka seveN HI-EVOLUTION》三部曲制作，其中第一部于9月16日起在日本上映。多年后作品的再度重啟，引發(fā)了吉田對(duì)角色設(shè)計(jì)工作本質(zhì)的思索，在本次采訪中他也對(duì)入行這些年的歷程做了大體回顧。

面臨親自經(jīng)手的作品再一次被搬上熒幕，吉田最為關(guān)心的依舊是人設(shè)本身。畢竟，12年間自己的繪畫習(xí)慣也在逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，因而，擺在他面前的首要課題是，如何不著痕跡地彌補(bǔ)其間的落差。

TV版時(shí)帶棱角的人設(shè)圖

吉田苦笑，這樁差事還得從回憶當(dāng)年自己做過些什么事情做起。先是找出以前的人設(shè)表，而后邊回想邊重新下筆?？粗约簭那暗墓ぷ鞒晒?，吉田在感嘆年輕稚嫩之余，想起了當(dāng)時(shí)偏棱角分明的作畫風(fēng)格。在吉卜力那會(huì)兒，他還保持著圓潤流暢的畫風(fēng)，但到《交響詩篇 Eureka seveN》的時(shí)候，為了盡快擺脫昔日的影子，便有意往有棱有角的感覺上靠。

吉田喜歡把這種畫師在不同時(shí)期動(dòng)畫作品中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)格稱作為“記號(hào)”。隨時(shí)間的推移，“記號(hào)”肯定會(huì)有其傾向性，而吉田這回就是要試一下與TV版時(shí)不同的“記號(hào)”。這里所指的“記號(hào)”具體說來，既可以理解為整體的畫風(fēng)，也可以理解為畫師在構(gòu)圖上的某種癖好、某種傾向。此處吉田特別強(qiáng)調(diào)，自己加入的“記號(hào)”并不是要單純迎合時(shí)下人設(shè)的流行畫法，他想追求的效果，既具有普適性，同時(shí)也要對(duì)動(dòng)畫粉絲們有所觸動(dòng)。結(jié)果就演變成了下圖這樣圓潤與棱角混搭的線條形式。

吉田健一為《交響詩篇 Eureka seveN HI-EVOLUTION1》重畫的設(shè)定

吉田說自己并不屬于有獨(dú)創(chuàng)性的那類人，而是模仿吸收著各式畫風(fēng)一路走來的某種“集合體”。又加上，他是看著劇畫成長起來的最后一代孩子，因而，描繪的線條帶有那個(gè)年代的印記，富于戲劇化的表情，亦可稱之為有存在感、有質(zhì)量感的畫。宮崎駿老師的畫也應(yīng)該歸為此種類型。

因?yàn)閺男】粗菢拥漠嬮L大，所以，吉田總想有朝一日自己也能畫出相同的畫來?？傻荣愯磋磩?dòng)畫步入后期，開始邁向數(shù)碼動(dòng)畫時(shí)代的時(shí)候，動(dòng)畫的線條也變得越發(fā)簡練起來。倘若現(xiàn)在強(qiáng)行去畫原先那種感覺的線條，必定會(huì)顯得非常做作。那樣的畫不是正宗的劇畫，只能說是不倫不類的“劇畫情調(diào)”而已。

整個(gè)試驗(yàn)調(diào)整的過程，令吉田感覺到了艱辛。他說，除非將來能夠?qū)朐试S更豐富線條表現(xiàn)幅度的應(yīng)用軟件或操作系統(tǒng)，否則，出來的線條勢(shì)必過于單一死板，直接導(dǎo)致畫面的表現(xiàn)力被大大削弱。吉田想說的是，所謂的畫面，說白了就是由粗細(xì)不均的各類線條排列組合而成?，F(xiàn)今的動(dòng)畫，涉及的題材日漸廣闊，可畫面表現(xiàn)卻有朝相反方向發(fā)展的趨勢(shì)。如能拓寬線條的表現(xiàn)幅度，定然能創(chuàng)作出更加形式多樣的作品來。因而，他想通過自身的投石探路，用《交響詩篇 Eureka seveN》新劇場(chǎng)版人設(shè)來告訴大家，“還可以有這樣的新嘗試”。亦如他12年前在TV版《交響詩篇 Eureka seveN》里曾經(jīng)實(shí)施過的小小“挑戰(zhàn)”。

不過話說回來，這種有質(zhì)量感的畫法，恰好是過去動(dòng)畫的主流。宮崎駿老師、安彥良和老師都是該風(fēng)格的典型代表。而吉田作為生于新老兩代人之間的過渡的一代，覺得自己有義務(wù)承擔(dān)起承上啟下的使命。

吉田舉例說明，比方安彥老師所擅長的極具男子氣概的人設(shè)，若是讓現(xiàn)在的年輕畫師來畫，很容易會(huì)被畫成“帥氣大叔”那般似是而非的的感覺。由此吉田突然想起，比他年長的動(dòng)畫師，最常掛在嘴邊的一句話便是“要將動(dòng)畫做成電影那樣”。對(duì)此吉田的理解是：要將動(dòng)畫角色塑造像真人演員那樣，具有“真實(shí)的存在感”。

事實(shí)上，安彥老師人設(shè)傳達(dá)給人的并不是“帥氣的大叔”，而是“真有這樣一個(gè)人”的存在感。畫里不單單需要加進(jìn)“大叔”這樣留于表面的“記號(hào)”，更要賦予角色如同影視演員表演般的感染力。時(shí)刻考慮怎樣為筆下的人物注入生命力。

即：要摒棄模式化處理畫面的方式。吉田表示，對(duì)于這點(diǎn)，他本人完全有信心做到，但問題在于，越來越難與眼下的年輕畫師們溝通。在此，他建議大家試著臨摹一下別人的畫作。這件事遠(yuǎn)比想象中要困難。往往是，明明很認(rèn)真地在描摹，可等畫完一看卻總感覺哪里不對(duì)勁。其原因就在于，臨摹這項(xiàng)技巧，對(duì)實(shí)施者有“領(lǐng)會(huì)原作者意圖”的要求。倘若缺乏此項(xiàng)能力，便會(huì)越畫越喪失掉線條的個(gè)性。也就是說，人總會(huì)在不知不覺間描畫“局限于自身領(lǐng)悟范圍之內(nèi)”的東西。這一過程通常被美其名曰“對(duì)線條的提煉精簡”。

其實(shí)繪制動(dòng)畫，就是連續(xù)不斷臨摹他人畫作的過程，因此，制作團(tuán)隊(duì)中，聚集越多具備“讀懂畫作”能力的畫師，就等同于能為畫面添加更多恰到好處的線條，也就意味著高質(zhì)量畫作數(shù)量的增加。換而言之，對(duì)各種線條所包含的意義達(dá)成共識(shí)的制作人員越多，那么，制作出的動(dòng)畫片的表現(xiàn)手段也會(huì)更加多種多樣。

在探究“為何業(yè)界在畫面表現(xiàn)上正逐漸失去曾經(jīng)的多樣性”時(shí)，吉田個(gè)人的看法是，以往的動(dòng)畫師本就是成年人，所以，他們并不會(huì)將自身的視線降低到與兒童同等的層次來畫動(dòng)畫，而是會(huì)著眼于如何以成人的立場(chǎng)向孩子們灌輸某些觀念，可這樣的意識(shí)如今正變得越來越淡漠。

當(dāng)然，雖說吉田也跟其他人一樣，經(jīng)歷過孩童時(shí)代，但他很清楚，人不可能完整回憶起兒時(shí)接受過的所有信息。不過他相信，這些記憶絕對(duì)會(huì)留存于大腦龐大數(shù)據(jù)庫的某個(gè)抽屜當(dāng)中。因而，他就更寄希望于，通過繪制讓孩子過目不忘的人設(shè)，提示他們，該種角色的趣味性。而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須增加類似畫作在動(dòng)畫中的占比。

因?yàn)椋偃缭嫷乃經(jīng)]法跟上，那不管原本怎樣優(yōu)秀的設(shè)計(jì)都無法真正貫徹落實(shí)到作品中去。吉田覺得，在數(shù)碼產(chǎn)業(yè)席卷全球的今天，或許自己的觀點(diǎn)早已過時(shí)。但說不定，自己這個(gè)“老古董”所肩負(fù)的使命 就是要為上述理念在業(yè)界爭取一席之地吧。尤其，當(dāng)12年后，重又面對(duì)《交響詩篇 Eureka seveN》時(shí)，這樣感受又增強(qiáng)了幾分。

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