這篇文章有點長，別著急劃走，文末還有免費資料領(lǐng)取。??

月考剛結(jié)束，一位家長說，我女兒今年剛上初一，基礎(chǔ)和作文沒大問題，就閱讀理解都扣分嚴重，至少要扣10分，尤其是小說散文閱讀，很苦惱啊！??

馬老師，這拖語文成績后腿的閱讀理解該怎么提升?。?/p>

今天馬老師就來答疑解惑了～

閱讀理解很重要嗎？

當(dāng)然重要，我給你看看三個不同省市不同總分的中考語文

從這個表可以看出，雖然總分不一樣，有總分100分的，總分120分的，也有總分150的，但相同的是，除了作文占比分數(shù)最高，其次就是閱讀了。

我們考試的目的就是拿到更多更高的分數(shù)，所以，誰要是在閱讀和作文拿到最多的分數(shù)，誰的語文成績就勝出。

之前我的一個初二學(xué)生，其他學(xué)科成績都很優(yōu)秀，唯獨語文成績跟不上，而語文又唯獨閱讀理解老丟分。自從用了兩個寒暑假好好惡補閱讀理解，現(xiàn)在每次考試穩(wěn)居年級第一。

閱讀理解難在哪里？

我們再來看語文考試板塊，發(fā)現(xiàn)閱讀理解板塊又分為古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀，根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗和歷年學(xué)生們的反饋來看，現(xiàn)代文閱讀是學(xué)生丟分重災(zāi)區(qū)。

現(xiàn)代文閱讀難在哪里？

現(xiàn)代文在小學(xué)階段，尤其是5-6年級，主要是記敘文、說明文，還有議論文，但是到了初中，哎，這個記敘文就不叫記敘文了，叫小說和散文；到了高中，小說和散文就叫文學(xué)類文本，說明文叫實用類文本，議論文叫論述類文本。

大家一定要搞清楚了！只是區(qū)分標準不同。

初中是從表達方式分類的

高中是從應(yīng)用角度分類的

那對學(xué)生而言，現(xiàn)代文閱讀，最難的就是文學(xué)類文本了，也就是小說和散文！

文學(xué)類文本難在哪里？

實用類文本的寫作目的是傳遞知識信息，就怕你不懂，還會用舉例子、引資料、打比方等說明方法，讓信息傳遞得更易懂。

而文學(xué)類文本的寫作目的是傳遞真善美，講究含蓄性和藝術(shù)性。

說簡單點，就是不說人話。

如果我要表達我對媽媽的愛，我不能直接寫媽媽我愛你，那樣沒有美感，不含蓄。

我要通過敘述和描寫一些人事物，來抒發(fā)我對媽媽的感激之情。

這，是含蓄性。

那作者們?yōu)榱俗尵渥訉懙酶?，讓段落寫得更好，讓整個文章結(jié)構(gòu)寫得更好，就會用到一些手法技巧，這些手法技巧就統(tǒng)稱為“寫作手法或“藝術(shù)手法”。

這，是藝術(shù)性。

正因為它的藝術(shù)性，就需要我們?nèi)ベp析，就是去夸夸作者寫得如何？好在哪里？

而賞析能力是一門專業(yè)的能力，需要我們掌握賞析的理論知識，然后通過練習(xí)轉(zhuǎn)化為我們的能力。

這也是很多孩子經(jīng)常說，為什么文章我都能讀懂，但是一做題就廢！

原因就是賞析能力的欠缺！

那如何提升賞析能力呢？

第一步：先學(xué)基礎(chǔ)知識。

你要夸作者這個句子寫得好，這個段落寫得妙，這篇文章都結(jié)構(gòu)編排非常不錯，那你就得知道作者到底是如何寫的？也就是用了哪些方法？

• 為了增強一個句子的表達效果，作者可以用修辭手法，如擬人、比喻、排比…

• 為了增強一個段落的表達效果，作者可以用表現(xiàn)手法，如照應(yīng)、伏筆、懸念、鋪墊…

• 為了增強整體結(jié)構(gòu)的表達效果，作者可以用線索、順序、過渡、引出下文…

• 為了增強細節(jié)的表達效果，作者可以用外貌描寫、語言描寫、動作描寫…

這些概念術(shù)語你都能倒背如流且不會混淆嗎？

你不僅要能找出作者用了哪些方法，你還得分析出這些方法好在哪里，比如這句話用了擬人，你還得點出它用了擬人手法，用了和不用有什么區(qū)別？對這個句子有什么作用。

擬人的作用、比喻的作用、鋪墊的作用…

這往往也是閱讀理解的考點，也是學(xué)生的丟分重災(zāi)區(qū)。

不信你可以問問你的孩子，如果答案說否定或半否定的。

那說明他的基礎(chǔ)知識不扎實。

如何快速掌握這些基礎(chǔ)知識呢？

免費版：

馬老師整理了一份《重點文體知識及答題技巧》，免費分享給您。

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馬老師也將這些知識整理成為一本書，并配套視頻課程，用通俗易懂的語言，讓孩子將這些晦澀難懂的概念術(shù)語搞明白，并編有口訣，不用死記硬背，購買隨緣。

第二步：通過做題來鞏固概念。

考試時，出題人不會直接考你，什么是鋪墊？鋪墊的作用是什么？

而是結(jié)合文章內(nèi)容出考題來考你，比如這些題：

比如我做了這道題，我能判斷出它用了擬人手法、但它的作用我寫不清楚，那就趕緊回頭鞏固一遍這個概念，再做一道同類型的題目，你就再也不會做錯了，起到了鞏固概念的效果。

那去哪這些題呢？

放心！用我的時間，節(jié)約你的時間！

馬老師已經(jīng)為你準備好了《閱讀理解答題模板滿分解題公式》和《閱讀理解真題100篇》

里面包括了各地中考真題的考題，做這些真題，你就可以和命題人過招?。∧苤褐?！會考什么知識點，以什么樣的考題形式出現(xiàn)，做多了，你一眼就能判斷出來。