準備購置心理沙盤的H老師，在經(jīng)過咨詢與對比后，想讓我們寄送幾個心理沙具的樣品，據(jù)說這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)，看到我們的心理沙盤產(chǎn)品質(zhì)量如何，進而決定能否采購我們的產(chǎn)品了。

心理沙盤廠家雖然可以為用戶提供樣品，以便讓用戶最終選擇自己的產(chǎn)品。不過，當前只看沙具，好像不足以評估整個心理沙盤的品質(zhì)情況。所以現(xiàn)在遇到需要寄送沙具的朋友，我們都會視頻連線，讓其觀看辦公室里現(xiàn)場沙盤或庫房里的真實工作情況，不方便視頻連線的，那就錄個即時視頻。這樣，根本不需要寄送樣品了。

對接聯(lián)系需要心理沙盤的Z老師，跟我們庫房負責人聯(lián)系上了。想在最后確定要采購心理沙盤時，讓我們提供幾個沙具樣品，先發(fā)送到他們那邊。這樣，就可以讓主管領(lǐng)導(dǎo)看看產(chǎn)品質(zhì)量，決定是否可以進入后續(xù)的采購了。

什么都還沒有確定下來時，讓我們提供樣品，這種情況，我們覺得有些不妥當。因為單純的幾個沙具，不足以確定整個沙盤產(chǎn)品的品質(zhì)。畢竟沙具不是心理沙盤的全部，而且還有沙盤箱體、沙具柜、沙子、管理軟件等其他配套設(shè)備。

為了讓其有個更整體的認識，負責庫房的同事將心理沙盤（含沙具）的視頻發(fā)給Z老師，這樣她可以將視頻發(fā)送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了。這里面不止有沙具，還有沙盤、沙子等產(chǎn)品組件，還有我們庫房情況以及公司環(huán)境。這類視頻，足以讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們有個更整體的認識了。?

10年前，寄送沙具等樣品，算是慣常行為；現(xiàn)在現(xiàn)場錄制個視頻，發(fā)送給意向用戶那邊，或干脆即刻視頻連線，勝過樣品寄送，因為這樣包含的心理沙盤信息更全面。