我之前在我的微信公眾號(LEARN WITH JOHN)寫過一篇《什么類型的單詞算高級詞匯？》的文章，其中已經(jīng)嘗試解釋了所謂【高級詞匯】在雅思口語考試中到底應(yīng)該是什么類型的。

在那篇文章里我解釋了：

01?很多考生所用的【非常見詞匯】為什么反而起副作用。

02?究竟什么類型的詞匯符合雅思考官【非常見詞匯】的標(biāo)準(zhǔn)。

03?什么類型的詞語是考生以為是高級的，但其實不是。

04 如何學(xué)會自然地使用【高級詞匯】。

05 什么類型的詞匯學(xué)習(xí)方法是行不通的。

我當(dāng)然推薦所有準(zhǔn)備雅思，或想提高外語詞匯量的人都看下之前的那篇文章。

不過，即使在已經(jīng)看過那篇文章的我的學(xué)生中，明顯還有一些人沒有掌握“l(fā)ess common vocabulary”那個概念。

在我們的雅思口語訓(xùn)練營里，我經(jīng)常糾正學(xué)生用的非自然的詞匯。

通常他們在回答相對簡單的問題，在談?wù)摵芷毡榈那闆r時，用了一個從中國老師寫的范文或單詞書里學(xué)的詞句。

那些詞匯事實上算是少見的單詞，但由于在不合適的情況下使用了，這也算是錯誤，或至少會聽上去超級不自然。

我猜那些學(xué)生可能不太理解我為什么這么糾正他們。

我經(jīng)常被問到類似這樣的問題：

“雅思評分標(biāo)準(zhǔn)說我們得用少見詞匯（“l(fā)ess common vocabulary”），但你說我們應(yīng)該避免用我們不熟悉用的詞匯。那不是矛盾嗎？

換句話說，我們應(yīng)該怎么分別正確的高級詞匯和聽起來很假的【偽高級詞匯】?

說老實話，有時候我自己也解釋不了。

作為英語母語的我當(dāng)然知道什么類型的話聽起來像母語者會說的，我也可以指出錯誤的和非自然的。

通過當(dāng)英語教師和雅思考官我也知道什么是中國人在嘗試用高級詞匯時，平時會犯的錯誤。

可是要從學(xué)生的角度來看正確的【非常見詞匯】和非自然的【非常見詞匯】很難分得出。

我最近想起來一個稍微清晰一點的可以解釋區(qū)別的方式。

我馬上給你們說明，但我們首先要弄清雅思評分標(biāo)準(zhǔn)的要求。

如你應(yīng)該所知道，雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)被分成四個方面:

流利性，語法，發(fā)音以及詞匯量。

理論上任何連一個【非常見單詞】都沒用的考生都可以在那四方面中的三個得到滿分，只是【詞匯量】分?jǐn)?shù)會限制在六分。

要想在【詞匯量】拿到6分以上的話，就需要用一些“l(fā)ess common vocabulary”，即【非常見詞匯】。

具體的要求是這樣：

• 詞匯量拿到7分

  uses some less common vocabulary and idiomatic vocabulary

  使用一些【非常見的詞匯】及習(xí)語

• 詞匯量拿到8分

  uses less common and idiomatic vocabulary skillfully

  熟悉地用【非常見的詞匯】及習(xí)語

• 詞匯量拿到9分

  uses idiomatic language naturally and accurately

  自然且準(zhǔn)確地使用習(xí)語

可惜的是在國內(nèi)的很多雅思老師和考生都誤解了“l(fā)ess common vocabulary”的意思。

其實考生用的“l(fā)ess common vocabulary”不一定是被母語人很少用的。

母語者經(jīng)常用的，但非母語的英語學(xué)生很少掌握的詞匯也算是“l(fā)ess common vocabulary”。

我推薦雅思考生別把“l(fā)ess common vocabulary”當(dāng)作“平時非常少看到的詞匯”，而是把它當(dāng)作“大多數(shù)其他考生不會用的，但母語者會用的詞語”?（敲黑板，這里劃重點！?。?/p>

幾乎所有你說出的英語可以被分為下面這幾個類別

1、學(xué)生常用的，而母語人不用的詞語：這包括錯誤，也包括非錯誤的，但母語人不會用的語句。

要是你做過語言交換的話，你可能聽到過你的語言交換伙伴說:那個說法不是錯的，但是我們不會那樣說，我們會這樣說...。

中國英語學(xué)生常見錯誤的例子包括: ?

relax yourself / play mobile phone/ send a gift to someone / I very like 等等。

?(參考公眾號相關(guān)文章:?雅思那些只有英語母語人才會告訴你的雅思常見口語錯誤之1)

（參考公眾號相關(guān)文章: 雅思那些只有英語母語人才會告訴你的雅思常見口語錯誤之2）

不算是錯誤的，但母語者不會說的錯誤包括:

moving to a new city gave me a great sense of achievement / improve my logical thinking and critical thinking / with the development of society 等等。

學(xué)生當(dāng)然要盡量避免用這類的詞匯。

說太多這樣的話的雅思考生的詞匯量分?jǐn)?shù)通常高不過五分。

2、正常的、普通母語者和英語學(xué)生都經(jīng)常會用的單詞。

這就是相對基本的，很常用的單詞，也是學(xué)生必須要掌握的。甚至母語者平時說的90%的單詞都屬于這樣類型的。

假設(shè)考生完美的使用了這樣的詞匯，不過連一點點“l(fā)ess common vocabulary”都不使用的話，那他在詞匯量最多只能拿到6分。

反之，要是完美的使用了那些詞匯，他的流利性，語法和發(fā)音分?jǐn)?shù)會很高。

事實上，在現(xiàn)實情況中，那樣的學(xué)生不存在。

所有流利性、語法以及發(fā)音很好的學(xué)生到了那個程度，也都會用一點“l(fā)ess common vocabulary”。

3、母語者平時用，但很少英語學(xué)生會用的詞匯。

這就是所有要想得到六分以上都應(yīng)該盡量學(xué)會的詞匯。

記住，它們不一定是很神奇、很特別、或表達很深刻意義的詞匯。

這就是任何花費過很多時間跟母語者講英語，或者看很多沒有中文字幕的英語電影就會掌握的單詞和習(xí)慣用語。

那樣的學(xué)生因為逐漸地意識到母語人講話的方式，就會進步很快。

他們自己也會相對自然又自信地講話。

讓考官聽幾次這樣他從其他大部分考生那里聽不到的正常英語，會滿足使用“l(fā)ess common vocabulary”的要求。

這樣詞語的例子包括:?

• decent (正經(jīng)，像樣，體面，正直)

  e.g. We didn’t win but we put in a decent effort. (我們沒有贏，但我們付出了不錯的努力。)

• relatively speaking (相對而言)

  e.g. Relatively speaking, Canadian teachers earn more. (相對而言，加拿大教師的收入更高。)

• positive (樂觀,積極)

  e.g. It’s important to surround yourself with positive people. (讓自己被積極的人圍繞著很重要的。)

• to throw out (扔掉）

  e.g. to throw out rubbish?(扔掉垃圾)

  (在中國的大部分考生都說“to throw rubbish)

4、正確的，表達相對特別的意思的詞匯。

這樣的詞匯由于只可以被用于在一些很少見的情況，或者來描述很不常見的現(xiàn)象，因此就不常見。

很多在國內(nèi)的雅思老師和學(xué)生以為這是唯一一種類型的“l(fā)ess common vocabulary”，因為他們忽略了我上面剛提到的。

他們所以為的這樣的詞匯，英語母語人可能只會每年用到一兩次。

要是考生可以在考試中正確地用了這樣的詞語當(dāng)然很好。

可是要正確地用它們的話，需要了解在什么類型的上下文可以用，它們和哪些單詞可以搭配，和哪些又不能搭配，同時學(xué)生也需要正確的發(fā)音。

事實上，嘗試多用這樣的詞匯經(jīng)常導(dǎo)致考生很多不同類型的錯誤。

5、被學(xué)生錯用，表達相對特別的意思的詞匯。

可能是被學(xué)生用于在不正確的情況中，或被學(xué)生用了錯誤的發(fā)音說出來，或者是詞組中的一兩個單詞不對等等。

這就是學(xué)生在嘗試用以上解釋的第四種類型詞匯所常犯的錯誤。

這些錯誤，很多時候比普通的常見錯誤更令考官討厭。

幾周前，在我的口語訓(xùn)練營我讓學(xué)生們里練習(xí)了“一件你的一個朋友做過，你也想做的事”那個雅思口語第二部分話題。

大多數(shù)學(xué)生嘗試用“to get out of your comfort zone”（跳出舒適區(qū))那個習(xí)慣用語。

那是一個很好用的說法，但是連一位學(xué)生都沒有正確地用了它。

很多人都是像這樣說：“to go out of your comfort zone”和“to get out of your comfortable zone”。

還有一些人，用的詞都對，但是“zone”的那個發(fā)音不行。

也有人用過正確的單詞，每個單詞都發(fā)音都對，但是整個句子的表達節(jié)奏一點都不順溜。他們是類似這樣說：“to get out 停頓 of your comfort 停頓 zone”。

相信我，如果你是考官，你也會感覺到那樣的回答聽上去一點都不好。

他們都不習(xí)慣用這個習(xí)慣用語。

他們很可能看到過，但是很少聽過母語人把它發(fā)音出來。

他們也很可能沒有在母語人面前用過那個說法。

在訓(xùn)練營里犯這樣的錯誤沒問題。

我可以指出并糾正學(xué)生的錯誤，然后他們可以去練習(xí)正確的說法。

問題是當(dāng)你在考試時犯很多這樣的錯誤就會導(dǎo)致失分。

很多時候有大概6分水平的學(xué)生由于嘗試用他們不習(xí)慣用的少見詞匯，最后只考到5分到5.5分。而且關(guān)鍵是，很多人根本沒有意識到他們需要改掉那樣的錯誤！

我經(jīng)常聽到的錯用了【非常見詞匯】的例子包括:

• out of this world (了不起/驚人/厲害)?- 學(xué)生經(jīng)常說’out of the world’。比較穩(wěn)妥的、母語人會更加常用的單詞是’amazing’或’fantastic’。

• a variety of / various （各種、多種）- 很多學(xué)生把那兩個搞混說’various of’。此外，在我聽的大多數(shù)學(xué)生用’a variety of’或‘various’的情況中，母語人更多會說’a lot of’。很多漢語母語人也發(fā)不出那兩個詞的’v’聲音。

• luxurious （奢侈的、豪華的）- 這是一個很常見的發(fā)音錯誤。

經(jīng)常被用于在不對的上下文的詞語包括:

• to leave a deep impression on? (留下深刻的印象)?- 很多學(xué)生在談?wù)摵芷胀ǖ慕?jīng)歷時會用這個只應(yīng)該被用于在描述很奇妙經(jīng)歷的詞組。比如: the chocolate my roommate bought me for my birthday last week left a deep impression on me. （什么樣的神奇巧克力能讓你產(chǎn)生奇妙的經(jīng)歷？ ）

• to broaden one’s horizons - (大開眼界)- 跟以上的例子一樣，母語人很少用這個說法，要是用的話只會用它談?wù)撘粋€超級特別，完全改變了自己生活的事件。

• to be a huge fan of?- 很多時候我們可以用’to be a fan of‘來表達’喜歡‘的意思。反之，那個說法不可以在所有情況都代替’to like’。要些時候會聽起來很奇怪。

  比如：I’m not a huge fan of traffic jams (我不是堵車的粉絲) 沒有人是堵車的粉絲!

  我們可以說’I don’t like traffic jams’或’I hate traffic jams’但是說’I’m not a fan of traffic jams’就意味著你以為有些人真的是堵車粉絲。

  I’m a huge fan of chicken (我是雞肉粉絲)說’I’m a huge fan of’接某一個很普通的東西也會聽上去奇怪。

學(xué)生以為是高級詞匯，但是母語人在講話時幾乎從來不會用的詞語包括:

• to be on cloud nine (心中狂喜)- 母語者會說: to be very happy/ to be extremely happy / to be delighted

• raining cats and dogs (天下著傾盆大雨):?- 母語人會說: it’s raining really heavily / it’s bucketing down?

• refreshing beverages (清涼飲料):?- 母語人會說: drinks?

最后總結(jié)

母語者和學(xué)生絕大部分說的話算是正常的、普通的詞匯(common vocabulary)，真的，那沒有什么不好！

千萬不要避免用這樣的詞匯。

也千萬不要擔(dān)心自己用太多這樣的詞匯。

要是可以掌握這樣的詞匯，你仍然可以培養(yǎng)很好的英語，以及可以考到雅思口語的不錯分?jǐn)?shù)，6.5分或再高一點。

然后，要是可以在合適的情況也用一點“l(fā)ess common vocabulary”，你的潛在分?jǐn)?shù)就是無限的。

你應(yīng)該要避免的是：錯誤，以及那些不算是錯誤，但是母語人不會用的詞匯。

小心用你自認(rèn)為是很高級的詞匯去替代相對普通的詞匯。

很多時候，那個普通的單詞反而就是母語人會用的，而高級的可能不適合那個情況。

考到口語七分以上的話，需要用一點“l(fā)ess common vocabulary”。

也記住，沒必要用很多很多。

正確地使用幾個考官很少聽其他考生用的詞句就行。

那樣“l(fā)ess common vocabulary”不只是很特別的、母語人很少用的，也包括母語人經(jīng)常用，但英語學(xué)生很少會用的。

那如何保證你所學(xué)習(xí)的詞匯是正常的母語者會用的？

如我在許多之前寫過的文章所推薦，英語學(xué)生應(yīng)該盡可能多地跟母語者講話，也應(yīng)該盡可能多聽，讀，看母語人說和母語人寫的英語，我指的不是英語教材，而應(yīng)該是母語人會讀的書、報紙、網(wǎng)站、博客、以及會聽的廣播、播客以及看的電視和電影。

學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)詞組和語句，少學(xué)習(xí)單獨的孤立的單詞。

從來不應(yīng)該學(xué)習(xí)被中國人寫的英語教材或雅思范文。

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