“滋滋滋~”

在刺眼的電焊光下，艦裝上的磨損開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地被修復(fù)，花月擦拭著自己的額頭的汗，小心地打磨著這個(gè)已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)風(fēng)霜的武器。

歐若拉看著這個(gè)有些老舊的東西在花月的手上翻新，還是感覺(jué)極度的新奇。

“我們的技術(shù)，已經(jīng)足以能夠修復(fù)自己了嗎？”

無(wú)法和自己的戰(zhàn)友深沉的擁抱，是她覺(jué)得一直遺憾的事情。而現(xiàn)在，似乎她可以彌補(bǔ)這位和她一路走來(lái)的將軍。

“目前來(lái)說(shuō)，足夠了，而且我給你加了一個(gè)鎖，如果有一天你也不得不那么做的話，至少她可以保證你的精神狀態(tài)不那么波動(dòng)，但是如果時(shí)間一長(zhǎng)，還是會(huì)有影響的?！?/p>

花月收起自己的維修工具，然后靠著欄桿，看了看這幾天自己的杰作。

“雖然我也很想知道你變成meta會(huì)變成什么樣子，但是，我希望永遠(yuǎn)不要碰它?！?/p>

花月?lián)沃鴤悖従彽貒@了嘆氣。

“自此之后，我們就再見(jiàn)吧。”

“花月！”

歐若拉有些不解地問(wèn)著花月，她害怕花月沖動(dòng)，去做一些極端的事情，她不知道，meta后的花月，是否還和以前一樣。

“莫問(wèn)前途，莫問(wèn)歸期，至少你還有一個(gè)歸宿，希望你不會(huì)像我一樣，像是一頁(yè)扁舟一樣，居無(wú)定所，至少可以的話，請(qǐng)不要隨著‘余燼’一起走。因?yàn)樗齻円呀?jīng)和我們最初的理想分道揚(yáng)鑣了。”

花月嘆了嘆氣，然后探頭看向遠(yuǎn)方。

“好懷念重櫻釀的櫻花酒啊?！?/p>

花月身影緩緩地消失在了黑夜之中，消失在了歐若拉的視野中。

歐若拉很想再問(wèn)問(wèn)她，但是話到嘴邊又咽了回去。現(xiàn)在的花月可能不想讓她知道一些事情的細(xì)節(jié)，而且這些，很有可能和當(dāng)初那些第一批meta化的艦?zāi)飩兿嚓P(guān)。

但是現(xiàn)在追問(wèn)有什么意義呢？即使追上去問(wèn)花月也不會(huì)說(shuō)的，倒不如自己再去尋找答案。

只是對(duì)她來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在或許白鷹艦?zāi)锊坎攀撬龖?yīng)該先操心的事情。

只是現(xiàn)在，她不必害怕和老友接觸了。

她閉上眼睛微微地笑笑，想起來(lái)那些隔著一道玻璃和她接觸的“學(xué)生們”，她還記得很多帶著未來(lái)充滿著憧憬的少年，她站在講臺(tái)上，看著他們聚在一起，相互交流著未來(lái)，交談著未來(lái)如何帶領(lǐng)人類迎來(lái)怎么樣的未來(lái)。

他們或是要把手中的魔方進(jìn)行著解析，開(kāi)始解決人們的未來(lái)的能源缺陷，給人們提供更大的便利。

有些或是需要致力于推動(dòng)艦?zāi)锖腿祟惖娜诤舷嗵?，希望有一個(gè)能夠讓所有人都能夠和諧共存的時(shí)代。

有些或是要?jiǎng)?chuàng)造新的艦?zāi)?，那是區(qū)別于圖紙船和她們這些老船不一樣，她們要把那些新出生的艦船化為艦?zāi)?，讓他們保護(hù)這個(gè)新興的世界。

雖然隔著一層防輻射的玻璃，但是她并不覺(jué)得自己被隔絕在外，她感覺(jué)自己也是他們之中的一員。

還記得那天，最后一堂課之后，她換了一聲紅裝，拉了一曲悠揚(yáng)的小提琴，在她的學(xué)生們面前開(kāi)始演奏者美妙的歌曲。

他們安靜靜地聆聽(tīng)著她的琴聲，優(yōu)雅的音浪從歐若拉的指尖流瀉出來(lái)，緩緩地穿越了保護(hù)的屏障，在整個(gè)教室緩緩地流淌著，沁潤(rùn)著這些包含熱情的，尚未開(kāi)放的未來(lái)。

亦志向遠(yuǎn)大，亦心懷天下，亦只為了個(gè)人的價(jià)值，都在這里安安靜靜地接受者時(shí)光的滋潤(rùn)，像是赤身地進(jìn)入著流淌著的清澈泉水，手輕輕地挽起一灣水，仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光在少年們的手中散開(kāi)。

這是作為老師對(duì)孩子們的未來(lái)的祝愿和祝福，同樣也是這些孩子再次畢業(yè)劃上句號(hào)。

曲終人盡，伴隨著優(yōu)雅的躬身，轟鳴的掌聲過(guò)后，就是曲終人散之際，各位學(xué)生們都熙熙攘攘離開(kāi)艦?zāi)锊?，只剩下一個(gè)孩子在角落里，似乎想要等待著人都走完。他焦急地看著手上的表，時(shí)不時(shí)地望向著散開(kāi)的人群。

在講臺(tái)上的歐若拉知道少年的焦急。

雖然她愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，但是還是有些孩子需要單獨(dú)的安撫和照顧。

他們的內(nèi)心更加細(xì)膩，更多的都是一些較為孤僻的孩子們。

終于，少年歡呼雀躍地到了講臺(tái)前，一只手放在了玻璃上，朝著歐若拉老師問(wèn)著。

“老師我想知道，孤獨(dú)的靈魂是可以互相照應(yīng)的嗎？”

看著少年手里捏著的那本廊橋遺夢(mèng)，那是由電影寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)傳記。

歐若拉思索了片刻，然后笑了笑，她很想去摸摸這個(gè)有些懵懂的少年的額頭，但是她摸不到，只能隔著這層玻璃，然后把自己的手貼在了少年放在手的那個(gè)位置。

“當(dāng)然是的呀，孤獨(dú)的靈魂之間像是在黑暗中的兩抹的燭火，他們都渴望被對(duì)方獲得理解體現(xiàn)自己，因?yàn)楣陋?dú)的靈魂在這個(gè)世界上并不是被排擠的存在，而是需要被理解和認(rèn)同和愛(ài)的人，不是嘛？”

歐若拉微微地笑了笑，她俯下身仔細(xì)地看著少年的面孔，少年的面孔似乎有些嬌柔，和那位曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的歐內(nèi)斯特是要差點(diǎn)。

“emmm，那么老師，要怎么樣才能夠獲得別人的認(rèn)同和認(rèn)可呢？我也想要?jiǎng)e人和我一起聊天玩耍，但是我和他們搭不上話?！?/p>

少年嘆了嘆氣，他深深地感覺(jué)自己和其他人不是一個(gè)世界的人，只感覺(jué)自己好像只是一個(gè)陪襯一樣，只是最為背景而存在著，但是他明白，沒(méi)有人刻意地去排擠開(kāi)來(lái)，只是大家，不是似乎不在一個(gè)圈子上罷了。

“只是老師覺(jué)得，一個(gè)人的燭火終究光芒有限，想要在黑暗中找到另外的一朵相同的燭火那是相當(dāng)困難的，不過(guò)與其去毫無(wú)目的地去尋找，倒不如像一顆種子，扎根在地下，緩緩生長(zhǎng)，然后一步一步地朝著黑暗探索。”

歐若拉笑了笑。

“當(dāng)然，如果你已經(jīng)看到了另外的燭火，也不要害怕去接觸，鼓起你的勇氣，溫暖是互相的，不是一方索取或者無(wú)限制給予另一方的。不是嗎？”

“那，歐若拉老師——是否可以成為我的燭火，可以多陪陪我嗎？”

少年有些提出了他的小小的要求，他臉上帶著復(fù)雜的表情，帶著期待，但是又帶著幾絲無(wú)奈。

“燭火就在這里哦，我不是已經(jīng)是你的燭光了嗎？只是在我這燭光身后，還有其他的種子種下，他們有一天也會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，不過(guò)對(duì)于你來(lái)說(shuō)?！?/p>

歐若拉溫柔的笑了笑。

“是變成下一團(tuán)燭火呢？溫暖著其他人，還是也和他們一樣，成為參天的大樹(shù)呢？老師很期待哦?！?/p>

少年有些窘迫地笑了笑，他似乎從來(lái)沒(méi)有被這么殷切的希望過(guò)，而且沒(méi)有人強(qiáng)迫他成為什么樣的人。

他對(duì)這樣的答案有些困惑，這和他在哈爾西家族收到的教育不太一樣。

畢竟那是名門(mén)望后，希望能夠出一個(gè)更好的將軍或者傳承者也是常理之情，自然平日也是在設(shè)定好的道路上一路被推搡著前進(jìn)。

仿佛前方這么一條路。

但是歐若拉告訴他，不必盯著那么一條路，還有著其他道路可以選擇，而且殷切的希望他，能夠走上自己想要走上的道路。

他突然不那么害怕孤獨(dú)了，只是前路如何，他還是迷茫的。

“至于前路，需要交給時(shí)間來(lái)解答了，你說(shuō)是吧，威廉哈爾西同學(xué)，只不過(guò)在那之前，我會(huì)幫助你走上正確的道路。”

歐若拉還是那么溫柔。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜失眠，威廉哈爾西最終還是離開(kāi)了他溫暖的被窩，然后靠著窗外的月光出神。

溫柔的晚風(fēng)吹拂著少年金色的發(fā)梢，此時(shí)深夜才完成他的工作的倫弗羅此時(shí)從辦公室走出來(lái)，看著趴在窗戶邊看著月色的少年，不由得苦澀地笑了笑。

“小孩子們的精力真是讓人羨慕?！?/p>

倫弗羅到了少年的門(mén)口，輕輕地扣響了少年的房門(mén)。

威廉此時(shí)好像被驚醒的小動(dòng)物一樣，從窗邊迅速地縮回到床上，在床上裝著睡著的模樣。

“小威廉，我可以進(jìn)來(lái)嗎？你剛剛趴在窗臺(tái)看月光是有什么心事嗎？”

威廉只是沉吟了下，然后整理下穿上了便裝，然后才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“可以，倫弗羅先生?！?/p>

作為歐內(nèi)斯特的最自豪的學(xué)生，他明白很多事情還是不會(huì)瞞過(guò)他的視線。

而且本身，他也是一個(gè)溫柔到無(wú)可救藥的人。

他推開(kāi)門(mén)，笑吟吟地看著哈爾西。

“今晚的月色很美，但是這個(gè)時(shí)間段，應(yīng)該是好好休息而不是出來(lái)賞月的時(shí)候，是有什么心事讓你失眠了嗎？”

他很懂得人心，一眼就看穿了少年的內(nèi)心的想法。

這個(gè)平日里有些孤僻的少年，一般是不會(huì)做出有些逾矩的事，那么既然自己偶然經(jīng)過(guò)于此，不如就好好地聽(tīng)著這個(gè)孩子的傾訴，這是一件不錯(cuò)的事。

“也沒(méi)有什么事啦，就是想要交個(gè)朋友，沒(méi)有成功而已，倫弗羅先生倒是沒(méi)必要解決我這么一個(gè)小孩子的疑惑而已?！?/p>

威廉不太像給別人添麻煩，他也知道自己煩惱的只不過(guò)只是小孩子一樣的煩惱，為什么要給這位辛苦的先生去解決他那算是青春期懵懂一樣的問(wèn)題呢？

“你交朋友是看什么呢？威廉先生？”

此時(shí)的倫弗羅換了一副口吻，他不在把眼前的孩子當(dāng)成是年齡小一點(diǎn)的弟弟，而是可以和他平起平坐的一起討論的朋友，這是傾聽(tīng)人的最基本的尊重。

不管對(duì)待誰(shuí)都一樣，只是威廉還是有些受寵若驚，雖然他知道這位倫弗羅先生很平易近人，不帶著那副高高在上的自傲。

他似乎更為謙遜一些。

“我？交朋友的話？可能我也不知道吧，可能感覺(jué)她是能夠交往的人，和我一樣孤獨(dú)的人吧？”

少年沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這件事，其實(shí)他覺(jué)得一個(gè)能陪著他說(shuō)話的人似乎就已經(jīng)足夠了？

“你可不能這樣，交朋友需要知道，你和他或者她的道路是否有著相同，是否志同道合，是否都有著共同美好的愿望和道路，才是你選擇朋友的依據(jù)。”

倫弗羅俯下身來(lái)，摸了摸少年的額頭，微微笑笑。

“朋友不僅是一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，更是能夠在幫助你的人，讓你成長(zhǎng)，讓你有新的信念有新的道路的人，”

“當(dāng)然，她也可能是你這一生中影響最重要的人之一，所以對(duì)于你這種不怎么喜歡人多的靈魂，更是要細(xì)細(xì)地去篩選，什么才是你的朋友，什么才是你的好友，你也知道，你融入不了其他人的世界中，那么你是否要選擇那個(gè)可以融入你世界的人呢？”

威廉沉默了片刻，捏著他自己的衣角，一時(shí)間不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，然后才緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“謝謝倫弗羅先生，那么很抱歉打擾你了，也祝愿您晚安?！?/p>

倫弗羅從威廉的房間中走出來(lái)，看到歐內(nèi)斯特輕輕地咳嗽著，然后微微地嘆了嘆氣。

“威廉那孩子，不太喜歡和人交流。不是么？”

歐內(nèi)斯特咳了咳，倫弗羅笑了笑，然后說(shuō)道。

“所以說(shuō)，這樣的孩子，才更需要保護(hù)和交流，誰(shuí)才是他能夠交往的人，畢竟孤僻的孩子們，更依賴于‘朋友’，‘老師’，甚至是‘家人’。不過(guò)，今天那件事情還沒(méi)有任何的進(jìn)展嗎？”

“對(duì)，我能夠查到的消息有限。”歐內(nèi)斯特使了個(gè)眼色，倫弗羅挑了挑眉，然后兩個(gè)人此時(shí)回到了辦公室里繼續(xù)商議著。

“我們查到，有疑似塞壬輻射的行動(dòng)的軌跡，但是我們找到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)有，還有就是最近的貧民窟人失蹤案似乎開(kāi)始變多了，這些事情有頭緒嗎?”

歐內(nèi)斯特詢問(wèn)倫弗羅，倫弗羅只是搖了搖頭。

“我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)騰出手來(lái)解決這些問(wèn)題了，我們手上的還有艦?zāi)锊康娜粘＿\(yùn)轉(zhuǎn)這些，我們對(duì)這些多少有些疲于應(yīng)付了，要不？”

“你的意思是讓這些剛剛畢業(yè)的孩子或者剛進(jìn)來(lái)艦?zāi)锊康娜耸謥?lái)調(diào)查此時(shí)？這些需要和軍部打個(gè)招呼啊。”

歐內(nèi)斯特嘆了嘆氣，然后說(shuō)道。

“但是軍部雖然說(shuō)把一些人踢出去了，但是我無(wú)法保證是否這批人還有牽連著的黨羽這些，你覺(jué)得你能夠和這些人談到多少？”

“不好說(shuō)，老師，畢竟我們現(xiàn)在手上的資料不多。要不我們?nèi)フ腋舯隈R克昂上尉去問(wèn)問(wèn)？”

“也好，但是似乎他最近也在忙著一些什么事情，如果要和軍部商議的話，最好和米利先去談?wù)劙桑俊?/p>

倫弗羅皺了皺眉頭，然后說(shuō)道。

“米利？那個(gè)想要通過(guò)展現(xiàn)對(duì)我們的包容來(lái)爭(zhēng)取選票的那個(gè)？”

“他現(xiàn)在在形象上升期，至少我們和他們?cè)诠俜角老逻M(jìn)行合作，至少能夠保證他不會(huì)以其他的方式作出什么出格的事情。目前來(lái)說(shuō)，我們雖然提防但是相較于其他的軍方人員還是比較合適的人選?！?/p>

歐內(nèi)斯特嘆了嘆氣，雖然在人身體不適，但是眼光依然相當(dāng)敏銳。

“好的老師，我明白了?！?/p>

倫弗羅點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿著文件，緩緩地走出門(mén)去。

“至少這個(gè)艦?zāi)锊拷唤o你們，還是足夠放心了?！?/p>