今年的6月3日，福州長樂漳新中學(xué)發(fā)生了一起事故，四位教師子女在學(xué)校操場玩耍時(shí)，一旁的足球門架突然倒塌，壓到其中一名三歲女童“小月”的頭部。不幸的是，小月最后因搶救無效，宣告死亡。這場突如其來的噩耗，讓孩子的家屬瞬間陷入崩潰，也要求校方對(duì)孩子的死亡此事負(fù)責(zé)。

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三歲女童不幸被球門壓倒身亡

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2020年7月6日，
是“小月”離世的第34天，
但在長樂區(qū)漳港鎮(zhèn)的這間出租屋里，
小月的家屬們依然沒有走出陰霾。

李兆炳是長樂漳新中學(xué)的一名化學(xué)老師，
事發(fā)當(dāng)天還在學(xué)校復(fù)課時(shí)期。
在結(jié)束一天的課程后，
他帶著三歲的女兒小月到學(xué)校足球場
和另外三名教師子女一起玩耍。
可他想不到的是，

這次玩耍卻讓他與小月從此天人相隔。

李兆炳

風(fēng)吹一下，足球架突然間倒下來，我當(dāng)時(shí)大概在十幾米處運(yùn)動(dòng)。

因?yàn)樽闱蜷T架倒塌的聲音很大，
一旁打球的幾個(gè)人很快發(fā)現(xiàn)了事故發(fā)生，
但也為時(shí)已晚。

李兆炳

我女兒的頭壓在桿子下面，抱起來已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了。送到漳港醫(yī)院，大概10分鐘心臟就停了。

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因?yàn)槠綍r(shí)上班忙，
小月可以說是由奶奶一手帶大，
得知意外發(fā)生，奶奶至今無法接受。

小月的意外死亡，

讓所有得知這個(gè)消息的人都扼腕嘆息，
家屬們在悲痛之余，也想到了一個(gè)問題：
到底誰該為孩子的死亡負(fù)責(zé)？
事發(fā)后，家屬的情緒漸漸冷靜了下來，
他們希望長樂漳新中學(xué)能夠給他們一個(gè)說法。

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監(jiān)控還原事情經(jīng)過

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從校內(nèi)監(jiān)控拍攝到的視頻影像中，
可以看出球門是在
無人觸碰的情況下突然倒塌。

對(duì)此，
李兆炳認(rèn)為學(xué)校在這件事上
有著不可推卸的責(zé)任。

李兆炳

球門下面的螺絲都爛掉了，都沒了。相當(dāng)于我女兒替在校學(xué)生死了，如果我女兒不坐在那里，其他學(xué)生坐在那里，可能結(jié)果也是一樣的。

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校方遲遲未表態(tài) 家屬請求調(diào)解

李兆炳說，
從事發(fā)當(dāng)日到調(diào)解小組介入的
一個(gè)多月時(shí)間里，
校方?jīng)]有為此事的解決做出態(tài)度的表率。

雖然是自己任職的學(xué)校，
但在與痛失愛女相比下，
李兆炳更希望校方拿出態(tài)度解決問題。

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校方：
積極化解問題 雙方意見分歧較大

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在李兆炳的指引下，
調(diào)解小組陪同他一起
來到了長樂漳新中學(xué)，
并見到了學(xué)校校長。

學(xué)校校長

這個(gè)事情已經(jīng)反映到司法局，教育局。發(fā)生之后我們慰問捐款都在做，這個(gè)事都在做，因?yàn)槔钫妆恢弊卟怀鰜怼?/p>

林校長表示，
他們并非像李兆炳所說的不管不顧，
而是一直在為此事與李兆炳協(xié)商，
但李兆炳對(duì)他們心存抗拒。

對(duì)此，
李兆炳也解釋過。

李兆炳

第二天工會(huì)有來了一次，我說我知道了，心意領(lǐng)了。后來也沒開門，我跟他說，你不要慰問，你后面把我女兒的事處理好。

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雙方對(duì)責(zé)任劃分存在分歧

李兆炳說，
除了一開始是因?yàn)樾慕Y(jié)
將校方拒之門外，
更重要的一點(diǎn)是，
校方曾表示學(xué)校沒有責(zé)任，

對(duì)此，學(xué)校方也給出了回復(fù)。

林校長表示，學(xué)校的足球門

長5米，寬1.2米，高1.8米

比五人制大，比七人制小

根據(jù)足球門的規(guī)定，
五人制和七人制的是不用固定的。

林校長的話讓我們聽出了言外之意，
對(duì)于沒有符合第二檔規(guī)格的
足球門架沒有固定的必要。

律師則表示
根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，

因?qū)W校沒有盡到安全義務(wù)，

以及管理者的責(zé)任，

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應(yīng)當(dāng)要對(duì)小月的死亡承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。

此前采訪中，

調(diào)解小組找到了發(fā)生事故的球門，
事發(fā)后，已經(jīng)被搬到了雜草叢中。

現(xiàn)場，調(diào)解小組也簡單做了個(gè)實(shí)驗(yàn)

當(dāng)記者推動(dòng)時(shí)，球門很容易就傾倒了。

球門銹跡斑斑，
一些地方甚至已經(jīng)斷裂。
李兆炳說，就算固定住，
依然存在安全隱患。

李兆炳帶著調(diào)解小組來到了

足球場的另一個(gè)球門處，
另一個(gè)球門已經(jīng)
重新進(jìn)行了粉刷和固定。

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校方：當(dāng)?shù)亟逃謱⒔槿胝{(diào)解

調(diào)解小組希望
在球門的確存在安全風(fēng)險(xiǎn)的情況下，
校方能夠拿出態(tài)度解決問題。
對(duì)此，林校長也表示大家都在積極面對(duì)。

學(xué)校校長

這個(gè)必須有上級(jí)參與，我們學(xué)校都在積極應(yīng)對(duì)，我們沒有推卸責(zé)任。

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林校長表示，
由于事件已經(jīng)由長樂區(qū)教育局介入處理，
具體協(xié)商也必經(jīng)經(jīng)由教育局批準(zhǔn)。
在這樣的情況下，
調(diào)解員胖姐也和教育局工作人員
進(jìn)行了電話溝通。

長樂區(qū)教育局的工作人員表示，
將會(huì)再協(xié)調(diào)時(shí)間與校方、
李兆炳對(duì)事故進(jìn)行面對(duì)面協(xié)商。

對(duì)于此事，
我們將會(huì)在后續(xù)報(bào)道中播出，
請持續(xù)關(guān)注。