頭等艙與末位席

王越

尊敬的他星友人：

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你好！

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我是1017，我有很多想和你說(shuō)的話，而我打算從我們的星球說(shuō)起。

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我們的星球叫做頭等艙——這是老師告訴我的。頭等艙不同于課本上的典型固定外露型星球地球，它是一顆移動(dòng)內(nèi)裹形星球：若將星球比作包子，我們就是一群生活在包子皮內(nèi)的內(nèi)餡。

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我的編號(hào)兼姓名是1017，它被印在我的手腕內(nèi)側(cè)。教科書(shū)上寫(xiě)這是頭等艙的身份證：只要擁有這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的編號(hào)，就能享受這顆星球的資源供給。我喜歡這個(gè)名字——它要比我的朋友2022和2021好聽(tīng)許多。

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我是文屬生中政治管理班的一員。我們班的同學(xué)在畢業(yè)后會(huì)被派往你們星球進(jìn)行管理。啊，忘了告訴你，頭等艙的人分為兩屬：文屬和理屬。理屬負(fù)責(zé)修理、維護(hù)星球和研究生產(chǎn)技術(shù)，我的爸爸媽媽就屬于理屬的星球維修部；文屬負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)，管理你所在的這顆內(nèi)裹型衛(wèi)星：據(jù)說(shuō)你的星球資源匱乏，人們必須整日勞作來(lái)自給自足，思想也很低劣，不過(guò)我有信心管理好你們。

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還有.

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“喂，1017——出來(lái)吃蛋糕啦！”

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6879沖進(jìn)來(lái)奪過(guò)了我的電子筆沖我大喊到。6879是我的同學(xué)，平日我們都一起上課。我聳了聳肩，與他一同走出了房間。

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父母、我的同學(xué)們還有老師都圍在我面前的大桌子上等待著我的落座。老師帶著恒定地微笑走到我身邊，用十年未變的嗓音對(duì)我說(shuō)到：

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“10歲生日快樂(lè)，我的孩子！”

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“謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)吃蛋糕吧！”

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我用洪亮地聲音回答了她，然后盡起了主人的職責(zé)：流利地將桌子上擺放的巨大的蛋糕切成等份并分給了每一位客人。我一直這么自信：我的同學(xué)也都如此自信，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是星球的小主人。而自卑在我的印象中只是寫(xiě)在課本上、用來(lái)形容生活在衛(wèi)星上人的病癥說(shuō)明。

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“不用許愿嗎？”6879一邊嚼著蛋糕一邊問(wèn)到。他各方面都很平庸，但主星的人只要有編號(hào)就能過(guò)上豐衣足食的日子。

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“不用了”，我擺了擺手，“我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。”

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“什么愿望？”

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“給我們衛(wèi)星上的人——我們未來(lái)要管理的人寄一封信！”

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我指了指我放在臥室中的寫(xiě)字板，現(xiàn)在上面的內(nèi)容已經(jīng)通過(guò)波傳遞投放到了衛(wèi)星某區(qū)域的顯示屏上。同時(shí)，我在心中默默許下了另一個(gè)愿望：希望自己能快快長(zhǎng)大去管理衛(wèi)星上的人們，成為優(yōu)秀的頭等艙居民。

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就在我許愿時(shí)，刺耳的警報(bào)聲突然響起，整個(gè)房間瞬間被深紅色淹沒(méi)。我的尖叫被更巨大的響聲打斷：那聲音沉悶而無(wú)比響亮，像是我在視聽(tīng)說(shuō)課本上讀到的鑼聲。

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“衛(wèi)星被隕石撞到頭等艙這里來(lái)了，大家快去避難！”老師的聲音從身旁傳來(lái)。

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這是我昏迷前聽(tīng)到的最后一個(gè)聲音。

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再次醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)世界變了模樣，到處都是廢墟與閃著電火花的損壞線路，我居住的艙室早已被夷為平地。人們的哭喊聲在四周回蕩著。我被這幅場(chǎng)景驚呆了，好一會(huì)才發(fā)覺(jué)自己被壓到了板塊之下。

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“來(lái)人啊，救救我！我要喘不過(guò)氣了——”

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“我來(lái)啦！”

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我害怕地一邊哭一邊呼救著。這時(shí)一個(gè)男孩從旁邊沖出用盡渾身力氣地抬開(kāi)了我身上的石塊。他身材瘦小、衣衫破爛，渾身散發(fā)著一股惡臭。我注意到他的脖子上掛著一個(gè)沉重的鐵環(huán)，上面印著“1017”四個(gè)數(shù)字。

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“1017？”我不禁喊出了聲。

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“咦？你怎么知道我的名字？”那個(gè)帶著鐵環(huán)男孩摸了摸鼻涕驚訝地沖我喊到。

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“謝謝你——?jiǎng)e管那些，先救人吧！”

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雖然我也非常疑惑，但還是決定先救人。在救人的過(guò)程中，我得知他原先生活在衛(wèi)星之上，是被隕石撞到這里的。那里的條件很艱苦，他們必須整日工作才能勉強(qiáng)度日。

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通過(guò)挖掘坍塌的地基，我們找到了老師。老師的胸膛已經(jīng)被劃開(kāi)，冒煙的主機(jī)表明她即將死去。我看到她流著淚撲了上去，她卻將我推開(kāi)嚴(yán)肅地說(shuō)到：“沒(méi)時(shí)間了，我現(xiàn)在要告訴你們這個(gè)世界的真相。”

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我知道老師要上課了，于是嚴(yán)肅地站好準(zhǔn)備聆聽(tīng)?！?017”也湊了上來(lái)——我們?cè)诙虝壕热说倪^(guò)程中已經(jīng)成為了好朋友。

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“我們所在的地方其實(shí)并不是星球，而是星際飛船，”老師用逐漸減小的聲音說(shuō)到，“這艘飛船是地球人類(lèi)為了延續(xù)文明而發(fā)射的。那里住著上等人與下等人，上等人為了讓自己的后代永遠(yuǎn)享福便將飛船分為頭等艙與末位席兩部分，末位席中的人必須拼勁全力工作來(lái)養(yǎng)活頭等艙里的居民?！?/p>

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“哇呀，原來(lái)是因?yàn)槟銈兾覀儾胚^(guò)的那么辛苦！”“1017”憤怒地向我撲來(lái)。我聽(tīng)到這里也是五味雜陳，任由他掐住了我的脖子。

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“但現(xiàn)在飛船已經(jīng)受損，制度消失，只有你們兩方聯(lián)手才能活下去。宇宙很大，人類(lèi)很小，是時(shí)候拋棄地球的狹隘觀念了。”

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老師在說(shuō)完最后一句話后低下了頭。我則心虛復(fù)雜地看向面前帶著脖鐐的“1017”：我想繼續(xù)幸福地活下去，卻又覺(jué)得我建立在謊言上的生活是如此惡劣。

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我該怎么辦？

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“1017”依舊在掐我的脖子，窒息感從頸部涌出，生存欲望戰(zhàn)勝了情感，我掰開(kāi)他的手反將他壓到了地下。

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在將他壓在身下的這一瞬間，我找到了答案。

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“1017”依舊在掙扎。我將他摁住，然后遞給了他一片尖銳的碎板并盡量真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：

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“要么報(bào)仇都死，要么一起活下去?！?/p>

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過(guò)了一會(huì)，他將碎板扔下憤怒地繼續(xù)挖起了地基，一抹微笑也在此時(shí)爬上了我的嘴角。

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老師說(shuō)錯(cuò)了——制度并沒(méi)有變。相較于他，我有著巨大的優(yōu)勢(shì)，這是我的地球長(zhǎng)輩給我的禮物。我將靠它繼續(xù)過(guò)上幸福的生活。

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上等人將永遠(yuǎn)住在頭等艙。

作品名：《頭等艙與末位席》

作品類(lèi)型：超短篇科幻小說(shuō)

作品作者：王越