??1.孩子一開(kāi)始覺(jué)得好玩，新鮮度過(guò)了，提不起興趣，不想續(xù)課。

??回答方式1

我覺(jué)得父母送孩子來(lái)，肯定不是讓他玩的。

一開(kāi)始，他覺(jué)得很有趣，被我們有趣的教學(xué)所吸引。

事實(shí)上，趣味教學(xué)一直貫穿于我們的教學(xué)中，但我們?nèi)の督虒W(xué)的目的絕對(duì)不是為了游戲，而是為了讓孩子掌握知識(shí)點(diǎn)。

如果你想真正掌握一門(mén)知識(shí)，你必須花一些時(shí)間和努力工作，這會(huì)給孩子帶來(lái)一定的壓力。正是因?yàn)檫@種壓力，才抑制了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

??2.暑假打算帶孩子出去玩，時(shí)間沖突怎么辦？

??回答方式

學(xué)習(xí)的連慣性尤為重要。如果孩子空一個(gè)月不上課，孩子自覺(jué)復(fù)習(xí)跟不上，很容易忘記以前學(xué)過(guò)的教學(xué)知識(shí)。以后新課很難銜接，會(huì)打擊孩子的信心和興趣，造成惡性循環(huán)，時(shí)間問(wèn)題不大。我們會(huì)連續(xù)上幾天課，休息幾天，開(kāi)學(xué)前再上兩節(jié)課給學(xué)生復(fù)習(xí)。

如果大多數(shù)父母計(jì)劃在暑假帶孩子出去玩，我們可以放假一周到十天。如果只有個(gè)別家長(zhǎng)有這個(gè)計(jì)劃，他們可以請(qǐng)假?；貋?lái)后，老師會(huì)幫您的孩子補(bǔ)課。

??3.為什么我孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高？我不想續(xù)課。

??回答方式

也許你的孩子在成績(jī)上沒(méi)有明顯的提高，但在我看來(lái)，你的孩子還是有很大的進(jìn)步(舉一兩個(gè)例子)。

成績(jī)上不去，因素很多。

比如孩子學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，家長(zhǎng)監(jiān)督不到位，學(xué)習(xí)方法掌握不好，沒(méi)有適應(yīng)等等。

不管是什么原因，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師都不能輕易放棄，否則就是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。

??4.孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中壓力很大，我該如何處理這樣的問(wèn)題？

??回答方式

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有一定的壓力是理所當(dāng)然的，沒(méi)有壓力，孩子怎么能長(zhǎng)大呢？

雖然孩子們很小，但他們已經(jīng)處于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，所有的孩子都在努力奔跑。

在這個(gè)過(guò)程中，如果父母不能為孩子創(chuàng)造良好的條件，支持和幫助孩子一起向前邁進(jìn)，不僅會(huì)讓孩子落后于人，讓孩子失去信心，還會(huì)讓孩子從小養(yǎng)成無(wú)法面對(duì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)完全不利。

因此，在這種情況下，家長(zhǎng)不應(yīng)選擇幫助孩子逃避壓力，而應(yīng)與孩子一起面對(duì)和化解壓力。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子們非常敏銳和聰明，往往在父母有目的不懈的培養(yǎng)下，他們也能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

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