很多家長加彭老師微信后，咨詢彭老師，我的孩子進入青春期了，非常厭學(xué)叛逆，該怎么辦呢？

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根據(jù)多年的實踐咨詢經(jīng)驗，我總結(jié)出了一個非常好的解決青春期教育問題的模型，也就是自然序位蛻變系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)當(dāng)中，首先第1步就是修復(fù)親子關(guān)系，第2步就是找到孩子問題的根本原因。在這里我們就來具體分析，孩子青春期厭學(xué)，常見的原因有哪些？根據(jù)我的實踐咨詢經(jīng)驗，通常有以下幾點。

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第1點，潛意識。家長如果在自己的原生家庭當(dāng)中，或者在自己的成長歷程當(dāng)中，潛意識當(dāng)中留下了一些烙印或者偏差，那么就有可能在自己教育孩子過程當(dāng)中，把這種不良影響帶到孩子身上，然后不知不覺孩子就會出現(xiàn)一些偏差。

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其實，更深入的來講，每一個家庭有這個家庭的潛意識場，每一個家族有這個家族的潛意識場，這些就像一個無形的能量場，會無形之中深刻影響孩子的成長。所以這也是為什么我們常常說一個家庭或者家族病了，所以才會呈現(xiàn)出一個問題孩子。所以要想解決孩子的教育問題，我們不能夠盯著孩子，而要更多的從整個系統(tǒng)的角度看待孩子的問題。

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第2點，家庭教育思維。我常常強調(diào)一句話，思維決定了心態(tài)，心態(tài)決定了方法。家長的教育思維如果有很多的局限性，那么家長的教育心態(tài)就會失去平衡。在現(xiàn)實生活當(dāng)中就會常常表現(xiàn)為否定，擔(dān)心，焦慮，著急，恐懼，悲傷。家長的心態(tài)失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。

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第3點，家庭教育心態(tài)。如果家長的教育思維是孩子犯錯是不好的，那么家長就會常常過度呵護孩子，生怕孩子犯錯，生怕孩子摔跤。所以她的心態(tài)就會充滿各種擔(dān)心焦慮。而我常常說的一句話就是擔(dān)心就是詛咒，相信就是力量。

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如果家長覺得孩子一定要考一個好學(xué)校，考一個好大學(xué)，才是符合自己期望的，那么家長在教育孩子過程當(dāng)中，從小就會不知不覺替孩子承擔(dān)，就會替孩子著急。所以在這樣的過程當(dāng)中，家長的心態(tài)也是充滿焦慮的，也是失去平衡的。

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第4點，家庭教育方法，這一點是最容易認識到的，但是這一點也是最表層的，因為家庭教育心態(tài)往往決定了教育方法。如果我們內(nèi)心充滿了擔(dān)心焦慮，那么在教育孩子的過程當(dāng)中，我們常常就會不知不覺過度付出，過度替孩子承擔(dān)，或者時不時地指責(zé)，嘮叨，期望控制孩子。所以孩子就會逐漸越來越叛逆，和父母的關(guān)系越來越糟糕。

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第5點，家族序位。很多孩子的教育問題其實都有一個共同的原因，就是在孩子的家族系統(tǒng)當(dāng)中，家族序位出現(xiàn)了問題，但是這一點常常沒有被大眾所重視。在一個家族系統(tǒng)當(dāng)中，系統(tǒng)遵循著平衡法則，如果系統(tǒng)當(dāng)中的某一個部分失去了平衡，那么另一部分對應(yīng)也會呈現(xiàn)出不平衡的一面。所以如果家族系統(tǒng)的序位出錯了，那么孩子就很容易出現(xiàn)各種問題。

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第6點，夫妻關(guān)系。這一點原因是被大家熟知的，在一個家庭當(dāng)中，夫妻關(guān)系對于孩子的影響是非常深刻的，夫妻關(guān)系非常和諧幸福，那么就給孩子的成長提供了一個非常良好的環(huán)境；如果夫妻矛盾非常大，經(jīng)常吵架，那么孩子成長的天空往往就是一片灰暗，所以孩子的內(nèi)心就會出現(xiàn)各種問題。

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第7點，靈性干擾。這一點原因也是常常被大眾所忽略的。青春期的教育問題不是一天兩天形成的，也不是一年兩年形成的，而是從小十幾年逐步累積形成的。如果是從家族系統(tǒng)來看的話，青春期孩子的教育問題是一代又一代人逐步累積形成的。所以我們要想真正解決孩子這種教育問題，我們必須從一個更高的維度看待孩子的教育問題，這樣子我們才能夠抓住問題的本質(zhì)原因，從而更好地解決問題。

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總而言之，青春期孩子的教育問題是有多方面原因的，有些原因是我們大眾所熟悉的，有些原因是我們大眾不熟悉的，甚至被絕大部分人所忽視的。作為家長，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)叛逆等問題，我們不要想著直接去改變孩子，也不要期望孩子去做心理咨詢，因為這些幾乎都是行不通的。我們必須從更高的維度和更大的系統(tǒng)，來看待孩子的教育問題，只有這樣子，我們才能夠抓住問題的本質(zhì)原因，才能更好的幫助孩子好轉(zhuǎn)。