3月，offer收割季進入尾聲

文科大學院班課的同學們陸續(xù)發(fā)來喜訊

修士上岸、合格夢校

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又帶出一屆優(yōu)秀且可愛的學生

趁此機會知日就再來給大家安利

知日塾的文科大學院班課！

文章最后還有幾位同學的「合格經(jīng)驗談」

來看最新鮮的前輩考學故事！

01 文科大學院熱門專業(yè)??

①社會學

「社會學」是一門對人類群體的生活和社會行為進行研究的學科，以一種更為廣闊的視角來思考問題。生活中的那些“自然而然”其實受到了歷史力量及社會力量的強烈影響，我們的個體生活通過復雜深刻的方式反映了我們社會經(jīng)驗的背景。社會學視角的基礎正是對于這些方式的理解，故而研究范疇廣泛。學習社會學，就是在學習一種全新看待世界的思維方式。

②傳媒學

「傳媒學」以媒體和交流的視點，分析和考察處于全球化和地區(qū)化兩方面變化中的現(xiàn)代社會。一方面，培養(yǎng)具有應對社會巨變的靈活思考方式和廣闊的視野、在國際社會中活躍的人才。另一方面，培養(yǎng)能進行媒體和交流等廣泛領域的優(yōu)秀研究人員。通過傳媒業(yè)在社會及文化上的差異，培養(yǎng)學生對世界電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。

③日本語教育學

「日本語教育學」涉及知識面較廣，包括語學類、教育學類、心理學類、社會學類等。一般分為“日本語學”（研究日語本身）和“日本語教育學”（研究教育者所必備的知識）兩個領域?！溉毡菊Z教育學」是一門學習并研究如何教授非日語母語話者的學科。

④經(jīng)濟學

「經(jīng)濟學」是研究人類社會各種經(jīng)濟活動、經(jīng)濟關系及其運行發(fā)展規(guī)律的學科。其核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。隨著國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟學的研究和應用越來越受到國家和民眾的關注，其理論體系也在不斷完善和發(fā)展。

⑤經(jīng)營學

「經(jīng)營學」是研究企業(yè)管理基本理論和方法的學科。其以企業(yè)為研究對象，探索如何讓企業(yè)更高效地運營，并實現(xiàn)持續(xù)的成長和發(fā)展。日本經(jīng)營學的碩士學位按偏重內容的不同分為兩種：偏重理論研究的研究者修士，類似于國內的學碩；偏重實踐應用的專門職修士，如MBA、會計專門職等，類似于國內的專碩。

02?知日塾文科大學院課程??

社會學

①系統(tǒng)課程

??課程安排：

社會學專業(yè)的「系統(tǒng)課程」具體包括：正式授課（17回）、考前專項輔導課程（3回），共計20回80小時。

??課程目標：

前17回正式授課，梳理社會學基礎知識，使學生在了解社會學的知識體系、具備一定的理論基礎。后3回考前專項輔導課程，進行往年過去問的實戰(zhàn)講演，幫助學生掌握應用社會學知識進行筆試作答的能力。此外，通過介紹社會學常見分野，使學生習得社會學獨特的思維方式，為進一步挖掘并縱深研究課題打好基礎。

??授課內容：

社會學系統(tǒng)班課程

②提高課程

??課程安排：

社會學專業(yè)的「提高課程」具體包括：基礎理論復習、現(xiàn)代社會專題、專業(yè)分野拓展拔高，共計20回80小時。

??課程目標：

在對系統(tǒng)課程進行理論回顧的基礎上，以專題講座的形式來對社會學不同分野及社會學關聯(lián)學科的知識進行拓展講解，同時輔以前沿論文泛讀，使學生加深對社會學知識的理解，形成更清晰的知識框架，在此基礎上融會貫通，達到較高的學術水準及更強的應試能力。

??授課內容：

社會學提高班課程

*知日在此僅以社會學為例展開介紹課程，想了解其他專業(yè)課程情況的同學，可以?評論/私信?咨詢課程詳情！

03?師資團隊??

*想了解更多教師信息，歡迎?評論&私信，或關注知日塾公眾號獲取。

04?課程服務???

除了以上介紹的文科大學院各專業(yè)精品班課之外，還有這些課程服務不容錯過喔！

????特色課程

研究計劃與面試

在這個課程中，學生將掌握研究計劃書的寫法、面試稿的寫法與面試禮儀。除此之外更重要的是，確定自己研究計劃的方向。通過知日塾獨家整理的出愿信息+labmap，更快更準確地篩選學校，匹配合適的教授。

?擇校&研究方向指導

?出愿指導?面試基礎/面試禮儀

?研究計劃書指導

?????語言課程

日語/英語

知日塾為所有期望來日留學的學生，提供不同類別的日語/英語輔導課程，從夯實基礎到應考提分，助力學生早日拿下夢校offer。

?JLPT日語課程

?EJU日語課程（包含聽力、閱讀等）

?日語口語課程

?基礎英語課程

?托業(yè)英語課程

?托福英語課程


05 知日塾亮點服務

?研究計劃書寫作輔導

從選題到優(yōu)化校對定稿，不限修改次數(shù)。

面試指導與模擬面試

模擬面試不低于3次，一對一/多對一/多對多等不同形式，還原真實考試場景。

班主任服務

和學生一對一面談，幫助學生進行：擇校+研究室選擇、出愿答疑與文書修改、復習計劃與進度更新調整。

課堂實時互動+答疑+作業(yè)反饋

06合格實績 ??

“吸引力法則：志望校全合格”

#國內直考合格選手

???? 吳同學?

?? 北海道大學-國際廣報媒體觀光學院

?? 九州大學-地球社會統(tǒng)合科學府

?? 立教大學-社會學研究科

畢業(yè)于雙非一本，工作兩年后來塾備考，目標是舊帝大的社會學方向。吳同學最開始來塾咨詢的時候，跟老師聊自己想考的學校，第一志望是北海道大學的媒體觀光，第二志望是九州大學的地球綜合，都是偏社會學方向。

尚未赴日又如何？人在國內照樣順利出愿！在我們塾的社會學特色課上，老師細心梳理和分享各校最新招生情報，吳同學及時把握線上出愿的機會，和老師輪番模擬面試，最終發(fā)來了“三連”喜報，兩個志望校全部拿到了合格offer，再加一個頂尖私立，吳同學可能是“心想事成”本人了！

從2月底到現(xiàn)在，吳同學先是合格了北海道大學，然后又有MARCH校（立教大學）合格的消息傳來，然而就在今天，當聽到他又拿下來九州大學的合格，這個昏昏欲睡的午后瞬間變得“提神醒腦”，老師們直呼：??*！

三連驚喜，吸引力法則真的有效！也祝正在備考的考生們都能得償所愿呀！

“藝術轉文科 加倍努力合格國立大”

?????張同學

???廣島大學-人間社會學研究科

恭喜張同學從雙非藝術類院校逆襲，成功合格QS綜合排前12的日本頂尖國立大學——廣島大學！實牛！??藝術生轉學文科，付出了超出常人的努力。

但剛開始小張同學寫出的幾版研究計劃書都不是很理想，被教研組老師打回重寫，經(jīng)歷多次“提交-打回-提交-再打回”后，她沒有氣餒，一邊跟著老師繼續(xù)學習英語、日語，一邊根據(jù)教研組老師的修改建議繼續(xù)打磨計劃書，還一邊積極地聯(lián)系教授，最終拿到了教授的內諾，成功拿下含金量十足的國立大學offer，這對藝術生來說真的是需要“狠下一番功夫”了。

從國內雙非藝術類院校逆襲日本頂尖國立大學，從研究計劃書“不知所云”到獲得教授內諾肯定，張同學的合格之路生動詮釋了“青衿之志，履踐致遠”，祝前程似錦！

“零基礎在國內就合格MARCH?！?/strong>#國內直考合格選手

?????殷同學

???立教大學-社會學研究科

從日語專業(yè)轉向社會學，入塾不到1年時間，便合格了立教大學社會學研究科。值得一提的是，殷同學從出愿到報考一直都是在國內進行的。等等，不到一年就從零基礎變身為社會學大佬？在國內就能合格MARCH級名校？這個過程其實并不是一帆風順的??

殷同學的研究計劃書也經(jīng)歷了輪番修改，最初的研究計劃書的主題不清晰，在老師的指導下，她將舊的主題推翻，重新定題。在社會學提高班的zemi課上，老師鼓勵殷同學多次分享和匯報自己的研究計劃書和研究進度。經(jīng)過老師的耐心修改講評，同學們一起頭腦風暴、交流想法，“碰撞”出了一篇優(yōu)秀的研究計劃書。

報考立教大學需要提前提交一篇論文，在提交論文前的一個晚上，老師還在和殷同學還在一起磨論文，為她糾正了論文中語法和語義上的錯誤?？梢哉f這篇論文為最終的合格打下了良好的基礎！

“川大碩士畢業(yè) 決定赴日再讀碩士”

?????文同學

???東洋大學-社會學研究科

文同學碩士畢業(yè)于四川大學，在國內讀碩士期間，文同學進行了大量的閱讀，然后對性別學產(chǎn)生了濃厚的興趣，毅然決定去日本再讀一個碩士學位。經(jīng)歷了幾番波折，終于合格了日本著名私立大學——“日東專駒”中的東洋大學！

文同學是一位思想成熟、對事物有自己的看法和見解、包容性很強的女孩，研究計劃書聚焦于性少數(shù)群體上。在初期，文同學的研究計劃書只是初具雛形，在之后的zemi課以及與老師的面談中，研究主體、研究方法都不斷細化，最終交出了一篇優(yōu)秀的研究計劃書。

在經(jīng)歷過幾次落榜的情況下，文同學也曾猶豫要不要堅持下去。老師察覺到了她的壓力，經(jīng)常找她談心、給予一些鼓勵。好在現(xiàn)在終于看到了曙光！文同學，未來可期呀?

以下為知日塾文科大學院的

其他合格offer展示（部分）

??持續(xù)更新中??

現(xiàn)在正好趕上知日塾文科大學院·春季開班

現(xiàn)在報名，下一個合格的就是你！

??一個預告??

下周開始安排「上岸塾生深度合格專訪」

篇篇精品，陸續(xù)來襲，敬請期待！

關于文科大學院班課報名

????歡迎留下評論/私信??咨詢????

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