關(guān)于單科大學(xué)和綜合大學(xué)這兩個(gè)名詞，其實(shí)很好理解，無(wú)非就是単科大學(xué)更傾向于在單一領(lǐng)域進(jìn)行研究，一般情況下單科大學(xué)只有一個(gè)學(xué)部，而綜合大學(xué)則多元化一些，規(guī)模普遍都比較大，會(huì)設(shè)有十幾、二十幾個(gè)學(xué)部。由于只教一個(gè)學(xué)科也導(dǎo)致單科大學(xué)在國(guó)際排名上會(huì)比較吃虧，但這并不代表單科大學(xué)不強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)在日本還是有很多很優(yōu)秀也很難考的單科大學(xué)，這兩類大學(xué)哪一類更好真的沒(méi)法做一個(gè)評(píng)判，下面就把單科大學(xué)和綜合類大學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)羅列于此，大家可以按照自身情況去做選擇。

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【單科大學(xué)】

優(yōu)勢(shì)：

①基本上能報(bào)考單科大學(xué)的學(xué)生，共通點(diǎn)會(huì)很多，比起在普通的高?？赡苡龅降娜藭?huì)少一點(diǎn)，會(huì)少很多社交，但更容易遇到靈魂摯友，他們可能會(huì)陪伴你以后的人生，充當(dāng)著至關(guān)重要的角色。

②單科大學(xué)一般來(lái)說(shuō)規(guī)模都不大，行動(dòng)起來(lái)很方便，不用為了轉(zhuǎn)場(chǎng)上某一堂大課繞著學(xué)校跑十分鐘才能抵達(dá)教室，也不必?fù)?dān)心隨著年級(jí)的升高而搬到不同的校區(qū)，單科大學(xué)就一個(gè)校區(qū)。

③可以更加深入的去研究自己要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，單科大學(xué)的所有資金都會(huì)投入到這一單個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是研究設(shè)備還是儀器都可以買最頂配的，為學(xué)生提供更好的研究條件，讓學(xué)生能進(jìn)行高度且自由的學(xué)術(shù)研究，在想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域汲取到更加深入的知識(shí)。

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劣勢(shì)：

①單科大學(xué)一個(gè)很大的弊端就是男女比例會(huì)很不均衡，受專業(yè)性的影響，很有可能不是“尼姑庵”就是“少林寺”，這是一個(gè)客觀事實(shí)，同時(shí)也耽誤了很多同學(xué)們?cè)谧蠲篮玫哪耆A里找到另一半。

②娛樂(lè)性的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)比較少，主要是因?yàn)閱慰拼髮W(xué)的學(xué)生數(shù)量比較少，很多社團(tuán)都沒(méi)有辦法運(yùn)營(yíng)起來(lái)，就連日本獨(dú)有的文化祭都比綜合大學(xué)規(guī)模要小，這一點(diǎn)對(duì)人生只有一次的青春來(lái)說(shuō)會(huì)比較可惜。

③基本上選擇了單科大學(xué)就得堅(jiān)定的走下去，即使上了一段時(shí)間的大學(xué)，覺(jué)得這個(gè)專業(yè)可能不太適合自己，也沒(méi)有反悔的權(quán)利，與其說(shuō)是權(quán)利不如說(shuō)是空間，因?yàn)閱慰拼髮W(xué)就那么一類專業(yè)，能轉(zhuǎn)哪去？

④接觸其他領(lǐng)域知識(shí)的機(jī)會(huì)比較少，課程安排方面也不像綜合類大學(xué)，大一大二的時(shí)候還給安排一些其他專業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)課程，單科大學(xué)很難做到這一點(diǎn)，主要是想安排可能都沒(méi)有能教其他學(xué)科的教授。課堂上沒(méi)辦法接觸，想要自學(xué)去圖書館找找其他專業(yè)的資料也不太容易，單科大學(xué)圖書館的藏書大部分都是跟該大學(xué)所研究的領(lǐng)域相通。

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推薦國(guó)公立單科大學(xué)：

①Top級(jí)的，日本頂尖單科類國(guó)立大學(xué)聯(lián)合"東京四國(guó)立"(一橋大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué))。除了一橋大學(xué)是學(xué)商的，可能從字面上看不出來(lái)，其他三所是學(xué)什么的一目了然吧。這四所大學(xué)應(yīng)該也不用做什么過(guò)多的介紹了，即使學(xué)科單一，知名度也很高，并且世界排名也沒(méi)落下。

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②小樽商科大學(xué)：是一所位于北海道小樽市的國(guó)立大學(xué)，是日本國(guó)立大學(xué)中唯一一所社會(huì)科學(xué)系單科大學(xué)。

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③國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)：是一所位于日本東北秋田縣的公立大學(xué)，教養(yǎng)這個(gè)詞在日語(yǔ)里面指綜合素質(zhì)和學(xué)識(shí)。其中包括各種人文、社會(huì)、理工科的基礎(chǔ)知識(shí)。和國(guó)際這個(gè)詞串聯(lián)在一起，也展現(xiàn)出了這個(gè)大學(xué)的一個(gè)特色，學(xué)校特色之一是全英文小班教學(xué)，所有課程均為全英文教學(xué)，每個(gè)班平均只有18人左右，這樣教師與學(xué)生就可以有豐富的交流機(jī)會(huì)。此外在國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)就讀期間，所有人必須作為交換生到海外留學(xué)1年。學(xué)生畢業(yè)后就職范圍很廣泛，涉及金融，各大制造業(yè)，商社，官公廳（公務(wù)員），咨詢，IT，各大研究機(jī)關(guān)等等。

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④其他國(guó)公立大學(xué)：愛(ài)知教育大學(xué) /?旭川醫(yī)科大學(xué)?/ 宮城教育大學(xué) /?京都教育大學(xué)?/ 京都工蕓繊維大學(xué) / 九州工業(yè)大學(xué) / 滋賀醫(yī)科大學(xué) / 鹿屋體育大學(xué) / 室蘭工業(yè)大學(xué) /?上越教育大學(xué) /?政策研究大學(xué)院大學(xué)?/ 帯広畜産大學(xué) / 大阪教育大學(xué) / 長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué) / 電気通信大學(xué) / 東京海洋大學(xué) / 東京學(xué)蕓大學(xué) / 東京工業(yè)大學(xué) /?奈良教育大學(xué)?/ 浜松醫(yī)科大學(xué) / 福岡教育大學(xué) / 兵庫(kù)教育大學(xué) / 豊橋技術(shù)科學(xué)大學(xué) /?北海道教育大學(xué)?/ 北見(jiàn)工業(yè)大學(xué) / 名古屋工業(yè)大學(xué) / 鳴門教育大學(xué) / 愛(ài)媛県立醫(yī)療技術(shù)大學(xué) / 茨城県立醫(yī)療大學(xué) / 沖縄県立看護(hù)大學(xué) / 下関市立大學(xué) / 會(huì)津大學(xué) / 岐阜県立看護(hù)大學(xué) / 岐阜薬科大學(xué) / 宮崎県立看護(hù)大學(xué) / 宮崎公立大學(xué) /?京都府立醫(yī)科大學(xué)?/ 金沢美術(shù)工蕓大學(xué) / 九州歯科大學(xué) / 釧路公立大學(xué) / 公立はこだて未來(lái)大學(xué) / 香川県立保健醫(yī)療大學(xué) / 國(guó)際教養(yǎng)大學(xué) / 埼玉県立大學(xué) / 三重県立看護(hù)大學(xué) / 山形県立米沢栄養(yǎng)大學(xué) / 山形県立保健醫(yī)療大學(xué) / 産業(yè)技術(shù)大學(xué)院大學(xué) / 秋田公立美術(shù)大學(xué) / 情報(bào)科學(xué)蕓術(shù)大學(xué)院大學(xué) / 新潟県立看護(hù)大學(xué) / 新見(jiàn)公立大學(xué) / 神戸市外國(guó)語(yǔ)大學(xué) / 神戸市看護(hù)大學(xué) / 神奈川県立保健福祉大學(xué) / 青森県立保健大學(xué) / 青森公立大學(xué) / 石川県立看護(hù)大學(xué) /?石川県立大學(xué)?/ 千葉県立保健醫(yī)療大學(xué) / 前橋工科大學(xué) / 大分県立看護(hù)科學(xué)大學(xué) / 長(zhǎng)岡造形大學(xué) / 長(zhǎng)野県看護(hù)大學(xué) / 都留文科大學(xué) / 敦賀市立看護(hù)大學(xué) / 奈良県立醫(yī)科大學(xué) / 奈良県立大學(xué) / 富山県立大學(xué) / 福岡女子大學(xué) / 名寄市立大學(xué)。

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【綜合大學(xué)】

基本上和單科大學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)都是相反著來(lái)的，簡(jiǎn)單的幫大家歸攏一下。

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優(yōu)勢(shì)：學(xué)校男女比例分配比較均衡，學(xué)校普遍很大，專業(yè)很多，人也很多，形形色色，各種各樣類型的學(xué)生都有，課余生活會(huì)比較豐富，如果學(xué)上了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己并不適合本專業(yè)，也有轉(zhuǎn)專業(yè)的余地。

劣勢(shì)：綜合大學(xué)可能會(huì)優(yōu)先考慮給有研究成果的學(xué)部加大教育資金的投入，而比較邊緣的學(xué)部或者不那么熱門的學(xué)部就很有可能有資金短缺的現(xiàn)象，沒(méi)錢就沒(méi)有好設(shè)備，好儀器，想要做好研究深入學(xué)習(xí)就比較有難度了。

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推薦國(guó)公立綜合大學(xué)：上述單科大學(xué)名單上沒(méi)有的基本上都是綜合大學(xué)。

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綜上，其實(shí)無(wú)論是單科大學(xué)還是綜合大學(xué)都各有各的好，就像人無(wú)完人，學(xué)校亦是如此，當(dāng)然全日本這么多大學(xué)，在選擇的時(shí)候確實(shí)會(huì)有點(diǎn)眼花繚亂的，尤其很多同學(xué)對(duì)日本的大學(xué)也不是很了解，那不妨來(lái)做個(gè)快速測(cè)評(píng)，我們會(huì)根據(jù)你的情況為你推薦幾所比較適合你的大學(xué)。

評(píng)論下方留言，例如：AABCB

1、英語(yǔ)水平如何

A:? 很差B:一般C：很好

2、日語(yǔ)現(xiàn)在是什么水平呢

A: 零基礎(chǔ)B ：N5 C：N3 D：N2 E：N1

3、學(xué)文科還是理科

A：文科 B：理科

4、是否偏科嚴(yán)重

A：是?B：否

5、上了大學(xué)覺(jué)得學(xué)業(yè)更重要還是豐富多彩的大學(xué)生活

A：學(xué)業(yè)?B：精彩的生活?C：希望能二者兼得

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