為深入調(diào)查研究服務(wù)當(dāng)?shù)亓羰貎和那袑嵱行Х椒ā⒏昧私饬荷娇h的地緣文化和人文情懷，7月23日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“鋅”火相傳，小小化學(xué)家調(diào)研團(tuán)隊、動身前往“水泊梁山”風(fēng)景區(qū)。該景區(qū)以其獨特的自然風(fēng)光和水滸文化而聞名。參加此次調(diào)研的團(tuán)隊成員共十人，他們對即將登上梁山感到興奮和期待，并希望經(jīng)過這次調(diào)研能夠為服務(wù)留守兒童提出新觀點和新舉措。 ???

關(guān)注留守兒童群體，追尋名著中水泊梁山的精彩故事

“水泊梁山”景區(qū)位于濟(jì)寧市梁山縣，因四大名著中的《水滸傳》中的梁山起義而得名，是國家4A級旅游景區(qū)。游客可以欣賞疏財臺、點將臺、宋江寨墻、宋江井、孫二娘腳印等景點，還可以欣賞舞臺劇《忠義梁山泊》，游覽梁山一關(guān)、二關(guān)、左軍寨、右軍寨、號令臺、黑風(fēng)口、扭頭門、忠義堂等景點。

“希望這次調(diào)研能幫助我們了解水滸傳這段故事里的梁山，讓更多沒來過這兒的留守兒童小朋友們也增長一些見識。”，隊員杜寶恒說道。另一名隊員馬潤岳則表示，“今天來到水泊梁山一定要好好感受寫在名著里的的歷史，把能被孩子們吸收的優(yōu)秀文化和精神傳播給他們?！薄?/span>

梁山腳下，調(diào)研團(tuán)隊長高麗穎把隊員們召集起來，給他們強(qiáng)調(diào)這次調(diào)研的任務(wù)是“調(diào)查研究景區(qū)內(nèi)有助于孩子們成長的優(yōu)秀文化、有助于他們形成正確價值觀的優(yōu)秀精神，在最后提出一些能夠真正幫助留守兒童的方法?！?，隨后叮囑隊員在景區(qū)內(nèi)要結(jié)伴而行，不亂丟垃圾，不隨意脫離隊伍。隊員們在調(diào)研路上把學(xué)姐的囑托記在了心里，在途中隊員們講安全，護(hù)衛(wèi)生，沒有一個人出現(xiàn)意外情況。

弘揚忠誠愛國，勇往直前的英雄精神，讓鄉(xiāng)村里的孩子扣好人生第一顆扣子

“這個雕像是林沖，小說里寫道他在左軍寨操練軍隊。”，一旁的旅游者告訴隊員們。據(jù)《水滸傳》中所寫，林沖是八十萬禁軍槍棒教頭，有萬夫不當(dāng)之勇，在抗擊侵略北宋的遼國和剿滅國內(nèi)造反勢力時屢立戰(zhàn)功。后多次遭到高俅陷害，最終被逼上梁山。林沖這樣一個即使落草為寇，卻仍然心系國家的忠誠愛國之士，難道不是許許多多的兒童們，這些祖國未來的花朵們應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

如果忠誠愛國，勇往直前的英雄精神傳播好，孩子們就會明白在面對困難挑戰(zhàn)時不可退縮，而應(yīng)迎難而上，激勵他們堅持在自己的人生道路上勇往直前，遇到不會解的題目時學(xué)會獨立思考，在人生之路上跌倒時拍拍土，抬起頭來繼續(xù)走。

傳遞溫情，注重教育，為留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天

“如何才能把忠誠正直的英雄精神傳播好？”，“怎么才能把愛國的一段歷史介紹給大家？”，“怎么讓留守兒童的父母更了解自己的孩子？”，“怎么把孩子的思念傳遞給在外務(wù)工的父母？”，“怎么增進(jìn)父母和留守兒童之間的情感交流？”，一個又一個問題在調(diào)研團(tuán)在返回后作總結(jié)會議時被提出。

針對以上的問題，調(diào)研團(tuán)隊長高麗穎和其他隊員們在思考方案的可行性后提出了以下活動。

（1）與“平行世界”的我對話趣味活動，具體步驟如下。

①讓孩子們對于水滸傳中具有代表性的英雄好漢們有一個簡要的了解。支教人員將忠誠愛國、機(jī)智靈敏和勇武善戰(zhàn)等不同專題的人物分開做專題介紹。

②讓孩子們說出自己想成為的水滸人物，讓他們在紙張上寫出自己想問平行世界里已經(jīng)成為“一百單八將”的自己幾個問題（不超過五個問題），寫完之后交給工作人員，由支教人員寫完問題的答案后統(tǒng)一下發(fā)。

（2）愛的傳遞，讓爸爸媽媽能每天都看到我之照片寄送活動。

①根據(jù)以上活動中孩子們說出自己想成為的英雄好漢，找出一張他們的經(jīng)典圖片，讓孩子們模仿他們的動作并拍成照片，再拍一張孩子笑得很開心的照片，共兩張照片。

②把照片彩印出來或者若有條件洗出高清照片，詢問留守兒童外出務(wù)工的家人的工作地址，由支教人員分別將照片打包寄送給留守兒童父母。

（3）水滸傳知識搶答活動

支教人員在以上兩個活動進(jìn)行完畢之后，把準(zhǔn)備好的關(guān)于水滸傳的知識問答卡片準(zhǔn)備好（一共設(shè)25道題，分別設(shè)有一等獎、二等獎和三等獎作為以示激勵），上課時進(jìn)行提問，班級同學(xué)們進(jìn)行搶答。

“星星之火，可以燎原”

最后，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“鋅”火相傳，小小化學(xué)家調(diào)研團(tuán)隊真誠希望身處鄉(xiāng)村的留守兒童們能夠不斷增進(jìn)自己的知識和技能，拓寬自己的眼界，理解和關(guān)心無法及時陪伴在他們身邊的父母，同時也呼吁更多掌握知識和技能的大學(xué)生們堅信“星火雖小，仍然是光”，積極踴躍地參加社會實踐活動，在奉獻(xiàn)中培養(yǎng)自己的情操，在實踐中鍛煉自己的能力，在完成任務(wù)的同時書寫自己的青春夢想。

2023/7/26

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