專業(yè)概況 新聞學(xué)院從 1998 開始招收傳播學(xué)專業(yè)的研究生，是全國最早開設(shè)傳播學(xué)研究生專業(yè)的院校之一，也是中國傳播學(xué)研究生教育的引領(lǐng)者之一。2017 年傳播學(xué)所在新聞傳播學(xué)科入選教 育部雙一流建設(shè)學(xué)科。二十余年來為中國新聞傳播學(xué)行業(yè)、新聞傳播學(xué)術(shù)界培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)人才。其中，傳播研究方法、傳播心理學(xué)等研究方向都在全國屬于首創(chuàng)，并在全國屬于領(lǐng)先地位。隨著社會(huì)的發(fā)展和媒介生態(tài)環(huán)境的變遷，該專業(yè)新增了互聯(lián)網(wǎng)傳播研究方向，將原有的傳播研究方法研究方向升級(jí)為計(jì)算傳播學(xué)研究方向，繼續(xù)發(fā)展傳播心理學(xué)專業(yè)研究，創(chuàng)造了一個(gè)面向未來、全方位的傳播學(xué)人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的科研能力與媒介實(shí)踐能力，兼具國際視野與本土關(guān)懷，能夠獨(dú)立從事專業(yè)研究或信息傳播、宣傳等相關(guān)工作的專業(yè)技能，致力于為國家培養(yǎng)政治素養(yǎng)過硬的高素質(zhì)、高層次傳播專業(yè)人才。

研究方向與研究內(nèi)容 13. 傳播心理學(xué)方向 傳播心理學(xué)是新聞傳播學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科，從心理學(xué)視角強(qiáng)化新聞傳播學(xué)研究的廣度和深度。本學(xué)科采用科學(xué)主義與人文主義相結(jié)合的多元研究取向，突出問題意識(shí)，探索新聞傳播活動(dòng)中傳受雙方特有的心理活動(dòng)規(guī)律，為傳播效果研究提供心理依據(jù)與策略。本方向師資實(shí)力雄厚，擁有國內(nèi)最先組建、并保持領(lǐng)先地位的新聞傳播心理研究團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)交叉學(xué) 科復(fù)合型人才，畢業(yè)生適合進(jìn)入新聞傳播媒體、研究咨詢機(jī)構(gòu)、高校等領(lǐng)域從事相關(guān)傳播實(shí)踐與理論研究工作。 14. 計(jì)算傳播學(xué)方向 計(jì)算傳播學(xué)方向旨在培養(yǎng)能夠運(yùn)用數(shù)字時(shí)代前沿技術(shù)手段，解決和探索新聞傳播領(lǐng)域最新現(xiàn)象的學(xué)術(shù)型人才。學(xué)生深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握實(shí)證研究方法，包括量化和質(zhì)性研究方法 的理論及其應(yīng)用，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)和智能媒體技術(shù)，具有廣闊的學(xué)術(shù)視野，聚焦當(dāng)下新聞傳播領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題和新現(xiàn)象，通過科學(xué)的信息收集、處理和分析過程，建立、檢驗(yàn)理論模型，深層次探索人類傳播活動(dòng)的客觀規(guī)律以及傳播效果。

15. 互聯(lián)網(wǎng)傳播方向 互聯(lián)網(wǎng)傳播從政治生態(tài)、社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)情緒、社會(huì)心理等方面對(duì)人類社會(huì)帶來了全方位的影響。這一系列的深刻變化為新聞傳播人才的培養(yǎng)提出了新的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播方向致力于培養(yǎng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維、掌握互聯(lián)網(wǎng)傳播基本規(guī)律、熟悉互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)的復(fù)合型專業(yè)人才。本方向有一支高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生適合進(jìn)入各大媒體平臺(tái)、政府宣傳部門以及其他企事業(yè)單位、研究單位從事新聞信息傳播實(shí)踐與研究工作。 三、師資隊(duì)伍 傳播學(xué)專業(yè)擁有一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，包含長江學(xué)者特聘教授和國家級(jí)一流課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前共有 13 名教授，14 名副教授。他們承擔(dān)多項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目、教育 部人文社科以及北京市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國家級(jí)、省部級(jí)重大、重點(diǎn)及一般科研項(xiàng)目的研究工作，并指導(dǎo)研究生完成高水平的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐創(chuàng)作。

人才培養(yǎng) 1.主干課程 主干課程分為三個(gè)主要單元：（1）傳播歷史研究類課程、傳播理論類課程、傳播研究方法類課程、媒介學(xué)研究課程；（2）各研究方向類課程，例如互聯(lián)網(wǎng)群體傳播、符號(hào)與媒介敘 事、技術(shù)發(fā)展與媒介變遷、數(shù)字新聞傳播實(shí)踐、傳播心理學(xué)、傳播與社會(huì)心理服務(wù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)挖掘與可視化傳播、輿論學(xué)原理、輿論學(xué)應(yīng)用等；（3） 學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練類課程，如文獻(xiàn)導(dǎo)讀、學(xué)術(shù)寫作等。 2.科研平臺(tái) 傳播學(xué)的科研平臺(tái)主要包括黨報(bào)黨刊研究中心、傳播心理研究所、 調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究所、拉美傳媒研究所等。 3.獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀期刊論文、發(fā)明專利等 本專業(yè)研究生近 3 年年均獲得國內(nèi)、國際的學(xué)術(shù)或創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)超過 20 項(xiàng)，近 3 年年均在《現(xiàn)代傳播》（中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)）、《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》等各級(jí)新聞傳播學(xué)期刊及國際學(xué)術(shù)會(huì)議、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表研究論文 200 余篇。 4.學(xué)術(shù)交流 本專業(yè)與眾多國內(nèi)外一流高校、研究機(jī)構(gòu)和媒體建立了廣泛合作交流關(guān)系。本專業(yè)教師絕大部分有海外留學(xué)與學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗(yàn)。在讀研究生有眾多機(jī)會(huì)參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。

畢業(yè)生就業(yè)去向 本學(xué)科畢業(yè)生主要分布在各級(jí)媒體、中央及地方機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、高校及科學(xué)研究等單位，也有部分畢業(yè)生從事品牌推廣、媒體經(jīng)營管理等相關(guān)工作，或選擇出國繼續(xù)深造。

2024招生目錄 考試科目： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③783主題寫作 ④883人文社科基礎(chǔ) 招生人數(shù)： 預(yù)計(jì)招收43人（含推免21人）

【2024】783主題寫作大綱 一、考試目的 本科目主要考查考生根據(jù)給定材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行主題提煉、 理性分析和文字表達(dá)的能力。 二、考核要點(diǎn) 1.主題提煉能力：具有問題意識(shí)，立意誠正，觀點(diǎn)明確； 2.理性分析能力：圍繞主題展開論證，邏輯結(jié)構(gòu)完整，論證合理； 3.文字表達(dá)能力：表述得體，寫作規(guī)范。 三、考試要求 1.根據(jù)給定材料完成一篇論說文； 2.寫作要件包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文； 3.寫作具體要求： （1）標(biāo)題：不超過 30 字； （2）摘要：200 字左右； （3）關(guān)鍵詞：3-5 個(gè)； （4）正文：2000-3000 字，至少應(yīng)設(shè)置一級(jí)標(biāo)題。 四、考試形式及考試時(shí)長 1.閉卷，筆試。 2.滿分為 150 分，考試時(shí)長為三個(gè)小時(shí)

【2024】883人文社科基礎(chǔ)大綱 一、考試目的 本科目考查考生的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和基本素養(yǎng)。 二、考試內(nèi)容 第一部分：文學(xué) 考查考生對(duì)中國文學(xué)發(fā)展歷程、文藝思潮、代表人物、風(fēng)格流派、經(jīng)典作品等方面基本知識(shí)的理解與掌握。 第二部分：文明史 考查考生對(duì)人類從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明發(fā)展歷程的基本脈絡(luò)，以及不同階段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之間交流基本狀況的理解和掌握。 第三部分：哲學(xué) 考查考生對(duì)哲學(xué)本體論、認(rèn)識(shí)論、倫理觀、審美觀、歷史觀的基本概念、核心命題、主要人物和流派等方面的理解與掌握。 第四部分：媒介與社會(huì) 考查考生對(duì)媒介社會(huì)學(xué)分析視野，以及媒介與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多維關(guān)系互動(dòng)的基本知識(shí)和理論的理解與掌握。 三、試題類型 選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題等。 四、考試形式及考試時(shí)長 1.閉卷，筆試。 2.滿分為 150 分，考試時(shí)長為三個(gè)小時(shí)。 五、推薦參考書目 1.劉躍進(jìn)主編：《簡明中國文學(xué)史讀本》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2019. 馬克垚主編：《世界文明史》（第二版），北京大學(xué)出版社，2016. 張世英：《哲學(xué)導(dǎo)論》（第三版），北京大學(xué)出版社，2016. [美]大衛(wèi)·克羅圖、威廉·霍伊尼斯：《媒介·社會(huì)：產(chǎn)業(yè)、形象與受眾》，北京大學(xué)出版社，2009. [澳]尼古拉斯·凱拉：《媒介與社會(huì)：權(quán)力、平臺(tái)和參與》（第二版），中國傳媒大學(xué)出版社，2023.

歷年分?jǐn)?shù)線 2023：54、81、363 2022：56、86、367

本文具有一定時(shí)效性

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