讓天生慢性子孩子不拖拉的三個(gè)方法

案例

天天就是這樣的一個(gè)孩子，說(shuō)話慢條斯理，動(dòng)作不緊不慢，每天早上任媽媽喊破嘴皮，仍然是你說(shuō)你的，我做我的，真的是雷打不動(dòng)。有時(shí)看著媽媽著急的樣子，還會(huì)嘟噥“有什么好急的啊，真是的，大驚小怪?！弊屇憧扌Σ坏谩Ｔ谔焯鞁寢屟劾?，兒子和他父親一樣，簡(jiǎn)直就是一頭固執(zhí)的慢牛。

解析

天生慢性子，不能夠簡(jiǎn)單地用好壞來(lái)評(píng)價(jià)，很多慢性子的人，眼前會(huì)惹點(diǎn)小麻煩，而做大事的時(shí)候，因?yàn)槠洳患辈辉?，穩(wěn)重牢靠而得到信任，所以不一定吃虧。很多慢性子的人，在關(guān)鍵時(shí)刻做事情也很麻利，不會(huì)耽誤大事，而天生性子慢，在關(guān)鍵時(shí)刻也快不起來(lái)的人，就會(huì)比較麻煩了。

孩子慢性子是遺傳了長(zhǎng)輩的基因，在出生后，跟著慢性子的長(zhǎng)輩一同生活，就會(huì)受到基因和環(huán)境的雙重影響，使其性格更加固化了。家長(zhǎng)對(duì)慢性子的人不加以注意，使得孩子養(yǎng)成拖拉，散漫的習(xí)慣，問(wèn)題就來(lái)了。

解決辦法

一、角色扮演法，真實(shí)體驗(yàn)結(jié)果

這個(gè)方法適合大大咧咧的孩子。對(duì)于慢性子的孩子，家長(zhǎng)和孩子可以經(jīng)常在家里進(jìn)行角色扮演的游戲，由爸爸或媽媽扮演孩子，孩子來(lái)扮演爸爸或媽媽?？梢栽佻F(xiàn)孩子早上起床、穿衣、吃飯的情形，可以事先準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，由另一位家長(zhǎng)做旁觀者，并且記時(shí)，來(lái)真實(shí)再現(xiàn)孩子的生活情景。家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格按孩子日常的速度行事，甚至可以再慢些，通過(guò)時(shí)間顯示，讓孩子真心去體會(huì)自己日常動(dòng)作是如何的慢，讓他去感受到別人的不耐煩，對(duì)他產(chǎn)生一定的刺激，明白自己的慢性子浪費(fèi)了多少時(shí)間，從而有意識(shí)地去做些改變。

注意事項(xiàng)：

1 如果您的子女是敏銳而挑剔的孩子，請(qǐng)不要運(yùn)用此法，他們會(huì)覺得您在取笑他，捉弄他。

2 做角色扮演的游戲前，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)試探一下孩子的承受力。比如孩子有拿筷子的不正確方式，或者握筆的姿勢(shì)不對(duì)等小問(wèn)題，您模仿孩子的樣子，開開玩笑，看看孩子是不是可以接受，如果不可以，就不要輕易做角色扮演的游戲。

二、改變家庭氣氛，組織家庭比賽

家長(zhǎng)要意識(shí)到自身慢性子所形成的家庭環(huán)境對(duì)孩子的慢性子有責(zé)任，所以當(dāng)孩子被別人認(rèn)為“慢半拍”而感到委屈的時(shí)候，家長(zhǎng)要更多的找自身原因。然后在孩子面前有意識(shí)地改變自己，給孩子做表率。

家長(zhǎng)可以談?wù)勛约旱那猩砀惺?，現(xiàn)身說(shuō)法?？梢院秃⒆又v，家長(zhǎng)在長(zhǎng)大后意識(shí)到慢性子給自己的工作、生活帶來(lái)麻煩。工作中因?yàn)槁宰?，同事有時(shí)會(huì)不愿一起共事而回避，自己覺得自尊心受到了傷害，所以自己在工作中做了很多的調(diào)整，改正了很多錯(cuò)誤。自己回到家來(lái)，卻很放松，沒(méi)有改正自己磨蹭的習(xí)慣，也沒(méi)有給你做榜樣，所以家長(zhǎng)對(duì)你的影響很不好，希望孩子理解自己，能和家長(zhǎng)一起改掉磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。這時(shí)孩子會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴，也心甘情愿轉(zhuǎn)變自己。這時(shí)，家長(zhǎng)和孩子共商大計(jì)，每天進(jìn)行一兩場(chǎng)比賽，比如穿衣服、吃飯比賽，還可以進(jìn)行寫作業(yè)比賽，約定家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)間內(nèi)畫一幅畫或會(huì)背幾首詩(shī)等等。可以每天都進(jìn)行，勝負(fù)結(jié)果在家里墻上張榜公布，也可以列表記錄，這樣通過(guò)結(jié)果來(lái)刺激孩子動(dòng)作提速。

注意事項(xiàng)：

1 家長(zhǎng)如果決定和孩子一起成長(zhǎng)，就不要半途退卻。孩子往往對(duì)認(rèn)準(zhǔn)要做的事很認(rèn)真，有時(shí)自己不認(rèn)真，卻要求家長(zhǎng)很認(rèn)真。當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人，是一個(gè)知道錯(cuò)了不改的人，是沒(méi)有毅力堅(jiān)持的人，自然就會(huì)重新定位家長(zhǎng)在自己心中的位置，家長(zhǎng)的威信一定會(huì)下降。

2 家長(zhǎng)的磨擦習(xí)慣比孩子還頑固，很有可能被孩子批評(píng)或者奚落，家長(zhǎng)要對(duì)孩子解釋，取得孩子的諒解。孩子有能力理解大人，并且容忍家長(zhǎng)的不足。如果家長(zhǎng)掩蓋事實(shí)，早晚會(huì)讓孩子看出破綻，也會(huì)降低自己的威信。

三、運(yùn)用自然教育法，進(jìn)行后果提示

這個(gè)方法適合小學(xué)高年級(jí)以上的孩子。

“自然教育法”倡導(dǎo)的理念是：一個(gè)人應(yīng)當(dāng)承受他的行為引起的后果，從而調(diào)整自己的行為方式。很多孩子知道自己慢，知道別人對(duì)他有看法，但具體真實(shí)的評(píng)價(jià)他們很難得到。家長(zhǎng)一定要啟發(fā)孩子去了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)?？梢詮V泛地了解，磨蹭的人為什么總是成為同伴們的笑柄?影響班集體榮譽(yù)的時(shí)候同學(xué)們會(huì)如何反應(yīng)?這樣坦誠(chéng)地去討論問(wèn)題，研究問(wèn)題，可能對(duì)孩子產(chǎn)生一定的觸動(dòng)，促使孩子產(chǎn)生改變自己磨蹭的愿望。

注意事項(xiàng)：

當(dāng)孩子了解了別人對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)后，心里會(huì)很不自在，既為自己的行為后悔，又為得到的評(píng)價(jià)難過(guò)，不知道何去何從。家長(zhǎng)要幫助孩子，疏導(dǎo)孩子的心理的苦悶，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，避免孩子因?yàn)榛倚亩撾x集體，自暴自棄