10月24日星期二，2023年維多利亞州高考就會(huì)正式開始了，以英語拉開帷幕。屆時(shí)，十二年級(jí)們便會(huì)走進(jìn)考場，為他們的前十八年人生書上最為璀璨的句號(hào)。在那之前，包括但不限于數(shù)十種小語種、音樂表演類科目的表演部分、職高（普通高中也提供職高項(xiàng)目）基本能力測試則已經(jīng)進(jìn)行完了。

中文考試的內(nèi)容在后面。

澳洲，乃至發(fā)達(dá)國家中學(xué)都是與國內(nèi)大學(xué)的體制很相似的，包括高中時(shí)期就已經(jīng)有幾十種可選科目了（職高項(xiàng)目也是可選的，不由“中考”強(qiáng)制分配，澳洲教育資源夠所以是十二年義務(wù)教育。不過大多數(shù)情況下常規(guī)高考都是首選）。此外，數(shù)學(xué)分三門（學(xué)習(xí)的知識(shí)不同，總體來說按難度被稱作低數(shù)中數(shù)高數(shù)）；大語種分一語、二語；政治與法律分世界和澳洲……很多很多，總之，需要一個(gè)月才能考完。如果說有一個(gè)人考完一場之后十天甚至二十天考下一場，這絕對(duì)可能。

考場上主要是各高中/中學(xué)劃出自己的場地給自己學(xué)校，然后各校交換監(jiān)考老師；考后卷子會(huì)被掃描，在線上被批改，每個(gè)考生的每道題最后會(huì)隨機(jī)分給兩個(gè)考官?？陀^題分?jǐn)?shù)若是不同再給第三個(gè)考官，主觀題分?jǐn)?shù)差距過大亦然，第三個(gè)考官還不行就被上報(bào)到出題考官與副考官定分?jǐn)?shù)。

維多利亞州的高考是賦分制，每一科會(huì)賦分，通常來說超過了一半考生賦分是30分；40分的檔就是前7%了。接著第二層賦分的點(diǎn)來了：根據(jù)某一科考生的整體成績，判定本年度這一科考生的質(zhì)量并調(diào)整該科考生實(shí)際獲得的分?jǐn)?shù)。

迷糊了？

小馬虎、小紅、小強(qiáng)、小明和小美的努力程度我們量化一下，從小到大1-5吧。

小馬虎1????小紅2????小強(qiáng)3????小明4????小美5

努力程度是根據(jù)他們考試考出來的成績自動(dòng)劃的。

所有考生的平均努力程度是3。

假設(shè)選中文這一科的考生是小馬虎、小明和小美。

那問題來了：小明中文拿到的分?jǐn)?shù)是中間排名應(yīng)該拿到的30。但是他的努力程度，正常來講可以拿到35的呀。怎么辦？調(diào)呀，中文加分。

越靠近中間的30，加分越接近5，相應(yīng)的，越靠近兩端，加分越低。小馬虎不努力，他確實(shí)是最后一名，但不加分反而更符合他的實(shí)際名次；同理，小美拿到的也是她應(yīng)當(dāng)拿到的，所以加分不多。她拿到的是超過滿分50，中文到52的機(jī)會(huì)。

不過這些分?jǐn)?shù)只占一部分。澳洲高考秉持著不將壓力放到一場考試定勝負(fù)的思維，給考生們把各科不同比例、40%-50%的高考分?jǐn)?shù)放到了整個(gè)十二年級(jí)的數(shù)場小考試慢慢考（這些就是學(xué)校內(nèi)部改卷了，不過有手段平衡各校卷子難度與改卷老師心情的影響，這里不過多展開）。這樣，不至于一場考試失利便輸了人生。

最后這些調(diào)過的分?jǐn)?shù)加出來的總分再放到全州范圍內(nèi)排名，排出來的就是：

Australian Tertiary Admission Rank

簡稱ATAR，一個(gè)學(xué)生在澳洲所有學(xué)生里超過的學(xué)生的比例了，從＜40.00（%）-99.95（%）。

說的夠多了……

澳洲中文，如前所述，分一語與二語，但其實(shí)中間還有第二語言高級(jí)（二語高）。這分別對(duì)應(yīng)在中文執(zhí)教語言的學(xué)校（不含幼兒園）待了七年以上；一年以下（且在大中華地區(qū)居住小于三年）；一年到七年。

一語，說實(shí)話，不比國內(nèi)輕松多少。筆試或許不用背詩詞不用考課文不用考語法點(diǎn)沒有文言文，部分因?yàn)橹形臎]有統(tǒng)一的課本，但澳洲不止筆試……

先聊筆試。就我所知正常來說國內(nèi)的考卷倒數(shù)第二題似乎才是閱讀理解，這里沒有多少題型，于是就第一題上閱讀了。并且，澳洲特色：閱讀理解與聽力結(jié)合。題目不難，只是分?jǐn)?shù)很“摳”：每個(gè)點(diǎn)都得答出來不可。

看看題就知道了：

三分就是三個(gè)點(diǎn)，四分就是四個(gè)點(diǎn)……只要聽力該記的點(diǎn)都記下來了，不會(huì)有大紕漏。哦，二語和二語高需要以英語作答。

值得一提的是，中文閱讀理解，乃至所有題目，有些時(shí)候會(huì)有很多關(guān)于澳大利亞原住民文化的東西，若是有所了解會(huì)大有脾益。官方為了鼓勵(lì)移民歸心也是煞費(fèi)苦心了……

第二題仍然是閱讀與聽力結(jié)合的題目，不過，這次作答的形式是寫小作文。兩個(gè)小時(shí)光是寫一篇閱讀理解+聽力就要花去二三十分鐘的時(shí)間，之后九十分鐘要寫一篇小作文、一篇大作文……時(shí)間其實(shí)還是很趕的。相對(duì)來說，第二語言和第二語言高級(jí)的要求會(huì)較低，二語高的小作文僅長達(dá)200-250字。通常來說，值得思考的是，怎么樣才能完整表意又不超字?jǐn)?shù)？想要壓到這么短可是有講究的。

記得以前是五選一，22年開始好像是換成了二選一，顯著提高了難度。即使如此，還是有得選。在長達(dá)十五分鐘的閱卷時(shí)間期間可以想大綱，這樣回到這里的時(shí)候就可以直接開做了……對(duì)時(shí)間管理仍然是個(gè)考驗(yàn)。

作者君所在的二語高，大作文……長達(dá)驚人的300-350字！

……

不過二語高有一些一語沒有的東西。翻譯，造句……這樣二語高的時(shí)間就與一語同樣緊張了。

之前說過中文有一些比較特殊的東西，這些東西占去了整體中文最終分?jǐn)?shù)的八分之一、年末真正的高考的四分之一。

口語。

真正的惡魔。

完全彌補(bǔ)上了澳洲中文需要背誦的東西幾乎沒有的缺憾。

考官可能詢問任何與考生相關(guān)的問題，家庭到課外活動(dòng)到學(xué)業(yè)到兼職，考生則需要在考官前有條理地回答，像是小作文一般。設(shè)計(jì)上這就不是讓人隨機(jī)應(yīng)變的，所以，每個(gè)人——每個(gè)想要考好的人——都得準(zhǔn)備幾萬字的稿子，那是上百個(gè)可能的問題及相應(yīng)答案，然后……背下來。

這只是第一部分。

接著第二部分，是考生自選的一個(gè)與中國相關(guān)的主題，可以是歷史名人（如商鞅）、歷史名產(chǎn)（油紙傘）、名菜（小籠包）……只要和中國有關(guān)即可。

然后——對(duì)，繼續(xù)問問題。

考生還是得再準(zhǔn)備幾萬字。

背下來。

每個(gè)問題的回答只有上百，但是最后字?jǐn)?shù)總量往往上十萬……

乍一看相當(dāng)雞肋不是嗎？上十萬字的背誦，就為了一科的12.5%的初分。但沒法子，賦分制與越靠近中間加分越多的機(jī)制合作，大家只得一起卷。中文二語加分最高是12分、二語高8分（滿分可是50分?。@種機(jī)制脫不開干系。大家不得不一起卷，努力程度上升，賦分自然相對(duì)其他科目上調(diào)……加分的量與內(nèi)卷嚴(yán)重程度在機(jī)制下也就成準(zhǔn)確的正比了。

還有一個(gè)重災(zāi)區(qū)是高數(shù)，這門課最高可以拿54分，加分最高為10分左右，因?yàn)楦鞣N導(dǎo)數(shù)反導(dǎo)三角虛數(shù)向量證明主打一個(gè)向東亞三卷王看齊，勉強(qiáng)可以放到一桿秤上比較下了。

哦對(duì)了，作者君恰好中文和高數(shù)都選了。

本著卷過所有人的思路選的課……

_(:з」∠)_

選課的時(shí)候老師忽悠說只要十一年級(jí)給力中文是最輕松的，作者君我……

給了自己一個(gè)安慰之后立刻選了，畢竟生物這科也不是很易于相處的，吃著英語第二語言的負(fù)面影響，況且要背誦的東西也不會(huì)少……中文生物二選一就還是中文了。

希望十一年級(jí)和十二年級(jí)能活下去繼續(xù)更新吧。