你有沒有為孩子的這些問題擔(dān)憂過？孩子說話口齒不清、發(fā)音不準(zhǔn)，別人聽不懂；甚至因為害怕被嘲笑而不敢開口...

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幾天前，來了一個小女孩，都6歲了還說不清楚話，可把父母急壞了！

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康復(fù)老師在給她做測評中得知紅紅其實挺喜歡說話的，就是說話不是很清楚，喊“爸爸、媽媽”比較清楚，其他的話，只能連蒙帶猜。

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因為說話不清楚，她害怕跟別人說話，也不敢和小伙伴玩耍，不敢出門甚至抗拒去學(xué)校，家長表示，曾帶孩子去醫(yī)院看過，但是沒有多大改善。

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在我們進(jìn)一步的了解過程中，發(fā)現(xiàn)紅紅的說話語速快，氣息控制也不穩(wěn)，包括口唇、舌頭靈活度，協(xié)調(diào)性都不太好。

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初步判斷是構(gòu)音障礙導(dǎo)致的吐字不清。隨后安排紅紅做了一系列構(gòu)音器官檢查和構(gòu)音評估，最終確定紅紅是典型的的功能性構(gòu)音障礙。

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一.什么是功能性構(gòu)音障礙？
多見于學(xué)齡前兒童，指在不存在運動障礙、聽力障礙和形態(tài)異常等情況下，部分發(fā)音不清晰，可能與兒童語言的聽覺接受、辨別、認(rèn)知因素有關(guān)，通過專業(yè)的訓(xùn)練，可以逐漸恢復(fù)。

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二.構(gòu)音障礙的三大表現(xiàn)
一般說話不太流利、清晰的孩子，在社交關(guān)系中很容易處于弱勢，甚至產(chǎn)生自卑心理，就像紅紅一樣。

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為了不讓更多孩子有和紅紅相同的遭遇，在和孩子交流時，家長一定要多觀察孩子的說話問題，稍留心就能發(fā)現(xiàn)！

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1.孩子說話費力

孩子下頜不能很好的打開閉合，唇不能較好的閉合，舌的運動不靈活；下頜、唇以及舌的運動不協(xié)調(diào)。

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孩子說話比較費力，還可能存在有氣短、呼吸與發(fā)聲不能很好的協(xié)調(diào)。

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2.孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

比如本體感不足的孩子，會因舌頭、嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的控制不良，造成語言障礙。

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完整的說話過程，需要下頜、嘴唇、舌頭、軟腭、咽喉及肺部的連動。

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只要其中一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，或者彼此之間的協(xié)調(diào)性不足，就會導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

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3.孩子發(fā)音錯誤

比如孩子會把“飛機(jī)”念成“灰機(jī)”，“哥哥”念成“的的”，習(xí)慣性地將“f”發(fā)成“h”，將“g”發(fā)成“d”。

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特別提醒：

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2-6歲是每個寶寶語言發(fā)育的黃金時期，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育落后了，千萬不能浪費孩子寶貴的時間坐等。

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我們應(yīng)該做的是帶孩子到專業(yè)的兒童醫(yī)院做言語評估，查明是什么原因?qū)е潞⒆诱Z言發(fā)育遲緩，再讓孩子接受干預(yù)，進(jìn)行專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練。

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廣州天使兒童醫(yī)院?

健康一個孩子，幸福一個家庭！