武漢大學(xué)-中國哲學(xué)史(國家級精品課)

第一章、先秦
夏代
????像帝、上帝、天命這些概念的出現(xiàn),標志著哲學(xué)誕生,因為是對掌握自然命運的、人類命運的終極原因的思考,并且形成了思想。
????易經(jīng)的辯證思想,天地、陰陽、剛?cè)幔瑢α⒌剞q證統(tǒng)一,相互轉(zhuǎn)化,重視主觀能動性,通過人的主觀能動性把壞的東西轉(zhuǎn)化成好的結(jié)果。
????自然現(xiàn)象對社會產(chǎn)生影響即天人合一的思想。如:三川皆震,周將亡矣。
第二章、孔子
第一節(jié)、天明鬼神論
1.天主宰四時和萬物
2.命運決定道能不能實行,信命
3.敬畏天命承認天命存在,是自然人道生活的主宰。
4.天的道德意義:天是道德之天
2.對鬼神的態(tài)度:承認鬼神存在,尊重敬畏但是遠離他們,把精力放在人事上,更強調(diào)人的自身,承認又不重視
第二節(jié)、仁
一、仁者愛人
1.愛人是仁的主要含義,關(guān)心人,愛護人
2.孔子及其儒家所講的愛人是一種差別愛,墨家是兼愛,是一種廣泛的愛??鬃拥膼廴藙t由近及遠,先從愛父母開始,由親至疏。
二、仁與禮
1.禮:禮儀制度和講禮貌
2.仁與禮之間是統(tǒng)一的,達到了禮的要求,就實現(xiàn)了仁,一旦有一天人都能克制自己達到周禮的要求的行為規(guī)范,天下就是一個具有仁德的天下。
3.禮和樂以為基礎(chǔ),離開了仁,禮樂就沒有了意義。
4.仁與禮的關(guān)系,一方面二者是統(tǒng)一的關(guān)系,做到了禮,也就實現(xiàn)了仁,另一方面在仁與禮的比較中,仁是禮的基礎(chǔ)和,離開了仁,禮樂也失去了意義。
三、仁與智
1.仁是崇高的道德品質(zhì),智是對這種道德品行的理性把握。智是實現(xiàn)仁的重要條件,智有利于實現(xiàn)仁德,沒有智就不會實現(xiàn)仁。
2.因為有了理性自覺即“智”,人就能有效把握、區(qū)分善惡是非的標準,從而自覺的踐行仁德,這個過程對于多數(shù)人來說,是通過“學(xué)而時習(xí)”的途徑獲取,是一個認識與修養(yǎng)結(jié)合的連續(xù)程序。
四、恭寬信敏惠
????恭敬,寬容,講信用,敏銳,恩惠、惠愛,恭敬就不會受到侮辱,寬厚就容易得到大眾的支持,講信用就會得到人的任用,敏銳很容易建功立業(yè),對比人講惠愛,人們就很容易聽你的驅(qū)使。
五、為仁之方
????實現(xiàn)仁的過程中人的主觀能動性非常重要,自己應(yīng)該努力的去追求,那么你就能實現(xiàn)仁,通過推己及人的方式做到忠和恕。
????從積極的方面說自己想做的事情讓別人也能做到,也就是忠。
????從消極的方面說自己不想做的事情,不要讓別人也去做就是恕。
第三節(jié)、中庸
1.孔子把中庸界定為極高的道德。
2.過猶不及:避免偏執(zhí),不走極端。
3.質(zhì)勝文則野;文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬;然后君子。一個人過于質(zhì)樸,缺乏文采,就顯得粗俗;文采過多,不夠質(zhì)樸,就顯得輕浮。質(zhì)樸和文采兩方面結(jié)合得好,才稱得上君子。?
4.評價關(guān)雎,樂而不淫,哀而不傷,快樂而不過分,雖然悲哀,但不過度悲哀,恰到好處。
5.子溫而厲,威而不猛,恭而安。溫和也嚴厲,威武但是不激烈,非常恭敬也很自然安詳。
6.鄉(xiāng)愿,德之賊也。鄉(xiāng)愿:和稀泥,沒有原則的人,像墻頭草。
7.不能把鄉(xiāng)愿和中庸劃上等號。中庸既是道德準則是思考問題的方法,也是行為的一種方法。思考問題不能走極端要求把握度,行為也是如此。這樣才符合中庸的道德要求。
第四節(jié)、教育理念和方法論
1.有教無類 :指等級教育面前人人平等。類:種類,類別。
2.敏而好學(xué),不恥下問:勤奮好學(xué),向?qū)W問少地位比自己低的 仁學(xué)習(xí)而不覺得羞恥。敏:敏銳,又指勤奮。
3.學(xué)而時習(xí)之:學(xué)習(xí)以后經(jīng)常溫習(xí),且運用到實踐中去。
4.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆:只學(xué)習(xí)不思考,就會迷惘,只思考不學(xué)習(xí)就會失敗。
第五節(jié)、孔子與儒學(xué)
原始儒學(xué)指先秦儒學(xué)
新儒學(xué)指宋明理學(xué)
現(xiàn)代新儒學(xué)指中國二十世紀產(chǎn)生的,一種以繼承儒家道統(tǒng)為己任,以附應(yīng)宋明理學(xué)為特征,吸收西學(xué),以謀求儒學(xué)現(xiàn)代化
第六節(jié)、孔子與現(xiàn)代社會
????我們建立和諧社會,和諧世界,和諧的理念是儒家的。八榮八恥近一半是傳統(tǒng)美德,己所不欲,勿施于人于全世界皆有影響。
第三章、老子
第一節(jié)、道家的發(fā)展
第一階段、楊朱
????馮友蘭認為道家的前驅(qū)是隱士之流,楊朱為他們創(chuàng)造了一種思想、一種學(xué)派。
????楊子取為我,拔一毛而利天下,不為也。看重生命的完備,保持淳樸的本性,不以對外物的追求而傷害了自己的身體。
第二階段、老子
第三階段、莊子
????馮友蘭認為,老莊哲學(xué)的出發(fā)點是“全生避害”,保全生命和形體以及避免禍患,不少觀點是對楊朱思想的發(fā)揮。
第四階段、魏晉時期的新道家
????馮友蘭認為,魏晉玄學(xué)是新道家,但也尊孔。主流思想是道家,新道家分為主理派和主情派。
第二節(jié)、形而上之道
1.形而上者謂之道,形而下者謂之器。形而上,是無形無相。形而下,是有形有相。無形無相是指道,道是法則規(guī)律,無形無相但又主宰著有形有相的東西。有形有相是指器,器是指具體事物。
2.道生一,一是元氣。一生二,二是陰陽二氣。二生三,三是陰陽二氣相結(jié)合產(chǎn)生的和氣。把這三種氣結(jié)合在一起就產(chǎn)生了萬物。
3.老子對道的看法:
① 道先天地而生,在沒有天地,沒有上帝的時候就有道,是最先的。
② 道是天下母,是萬物之宗,可以產(chǎn)生萬物,是萬物的根源。
③ 道是獨立存在的,不依賴其他任何東西存在,而且循環(huán)往復(fù)。
④ 恍惚如有若無,無形之狀,無相之相。本身超感覺、超形象、超語言、超概念。
⑤ 道有相、有物、有精,道并不是空無的,包含化生萬物的潛能。
⑥ 道生萬物的過程,參看道生一,一生二。
????總體來講,老子的道是一種用形象的語言來描述出來的,形而上的,最高哲學(xué)概念。道是有規(guī)律法則,存在萬物的一種依據(jù)。
第三節(jié)、反者道之動
1.反的含義:向相反方向的運動,返回自身的運動
2.運動和變化是自然界和人類社會的普遍現(xiàn)象。
3.天下都知道了美為什么為美,知道了美的依據(jù),相對應(yīng)的惡也就產(chǎn)生了。都知道善之所以為善,知道了善的依據(jù),不善也就產(chǎn)生了。丑和美。善和不善都是相對應(yīng)而存在的。
4.禍福轉(zhuǎn)化,物壯則老。事物的發(fā)展有一個量變到質(zhì)變的過程。
5.道家辯證法雖然承認轉(zhuǎn)化之間有條件,但是不主張去創(chuàng)造條件去轉(zhuǎn)化,而是主張去順遂自然。是一種消極辯證法。
6.儒家的辯證法也看到了事物的轉(zhuǎn)化,主張積極創(chuàng)造條件去轉(zhuǎn)化。是一種積極辯證法。
第四節(jié)、弱者道之用
????弱是道的一種作用,一種表現(xiàn),道往往處在下位,處在柔弱的位置。
第五節(jié)、道法自然
1.人效法地的原則,地效法天的原則,天效法道的原則,道效法自然的原則。
2.自然是道生萬物的內(nèi)在依據(jù),道生萬物的過程是自在的,無目的的,是無為的。
3.道德之所以尊貴,不是因為他有意的去命令什么,去讓別的事物去做什么,而是順其自然,自然原則是道德所以尊貴之所在。
4.從認識論角度來看老子,把認識活動分為為學(xué)和為道兩類。為學(xué)是感性的認識和理性的認識。為道是專門把握為道的認識。為學(xué)是有為的,需要人的主觀性和目的性。為道則是自然的,把握道主要靠的是體悟,因為道本身超感覺、超理性,人們無法通過感覺和理性去把握道,所以只能用自己的內(nèi)心去體悟。
5.道家的辯證法承認事物發(fā)展的動因是兩反方向的運動,但是他否認了矛盾運動中主體參與的必要性,認為應(yīng)當任其自生自滅,即使是圣人也只能以符萬物之自然而不敢為。道家也看到了對立面的相互轉(zhuǎn)化,他不是有目的去干涉它,有為的去促進它,而是靜觀其變、順其自然。這是一種順其自然的辯證法,這也是老子對道法自然在方法論中的一種體現(xiàn)。
6.道法自然主張尊重人的自然狀態(tài)也就是人的自在自由的狀態(tài)。道法自然從人的角度來講,反對對人的過多干涉,尊重人所具有的質(zhì)樸的、先在的自由。
7.老子提出一種社會自然主義——小國寡民。雖然有很多器具但不使用,使百姓看重自己的生命而不遠處遷徙,雖然有舟車但不去使用,雖然有士兵,但不陳列出來,使老百姓恢復(fù)道結(jié)繩記事的那種很質(zhì)樸的生活方式,使老百姓安居樂業(yè)、雞犬相聞,國與國之間的民眾不來往。
第六節(jié)、美學(xué)內(nèi)涵
????老子指出了美與真的對立,認為“信言不美,美言不信”。但老子討厭虛偽的言論,老子并不一概的反對美,他所反對的是與純真截然對立的虛偽之美,追求的是“清水出芙蓉,天然去雕飾”的自然美。