導(dǎo)讀：銳化效應(yīng)告訴你，要注意偏見(jiàn)，才能做到獎(jiǎng)罰分明

銳化效應(yīng)（觀念影響認(rèn)知過(guò)程）

在社會(huì)知覺(jué)中，波斯托曼作了有趣的實(shí)驗(yàn)，事先對(duì)人們所重視的價(jià)值作了調(diào)查，接著把與這種價(jià)值有關(guān)的單詞在銀幕上用瞬時(shí)顯示器進(jìn)行提示。當(dāng)測(cè)定各人的認(rèn)知閾限時(shí)發(fā)現(xiàn)，以前認(rèn)為價(jià)值越大的單詞，認(rèn)知閾限就越低。也就是說(shuō)，人的價(jià)值觀對(duì)其知覺(jué)是有促進(jìn)作用的。像這種由主體方面的內(nèi)在條件而促進(jìn)知覺(jué)的作用，就叫做知覺(jué)的銳化效應(yīng)。

指人的既有價(jià)值觀能對(duì)其知覺(jué)具有促進(jìn)作用的現(xiàn)象。具體而言，當(dāng)在社會(huì)知覺(jué)過(guò)程中，人們的價(jià)值在知覺(jué)對(duì)象前如被激活，這種價(jià)值觀對(duì)其知覺(jué)作用是十分明顯的。[由新西蘭情緒心理學(xué)家Strongman,K.T.在其“知覺(jué)存在”實(shí)驗(yàn)中提出。]

一般來(lái)說(shuō)，我們總是憑借自己的“內(nèi)隱個(gè)性觀”來(lái)解釋可見(jiàn)的貧乏信息，去推測(cè)這種少得可憐的可見(jiàn)信息與不可見(jiàn)信息的重要聯(lián)系。因而，人們的內(nèi)隱個(gè)性觀在這兒就起到了銳化器的作用。例如，在我們知覺(jué)某對(duì)象前，首先提到或講到做人很重要的是要誠(chéng)實(shí)，過(guò)后，我們?cè)谥X(jué)該對(duì)象時(shí)，就會(huì)按照這個(gè)誠(chéng)實(shí)的價(jià)值觀去判斷去知覺(jué)，如果這個(gè)對(duì)象在該時(shí)出現(xiàn)那怕是十分微不足道的帶有誠(chéng)實(shí)信息的表現(xiàn)，我們就會(huì)被內(nèi)隱的個(gè)性觀喚醒，認(rèn)為這是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，而且還可能具有善良、熱愛(ài)、隨和、溫柔等品質(zhì)。

44、獎(jiǎng)懲效應(yīng)

指通過(guò)對(duì)目標(biāo)人行為實(shí)施外部強(qiáng)化或弱化手段，可影響其自身評(píng)價(jià)等心理活動(dòng)，進(jìn)而帶來(lái)其行為的強(qiáng)化或弱化的現(xiàn)象。詳細(xì)而言，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，往往能激發(fā)一個(gè)人的自尊心和上進(jìn)心；得體、適度、就事論事的懲罰措施可促使一個(gè)人對(duì)錯(cuò)誤行為的改過(guò)等。

懲罰時(shí)用語(yǔ)要得體、適度、就事論事，使學(xué)生明白為什么受罰和怎樣改過(guò)。同時(shí)還應(yīng)注意的是獎(jiǎng)懲的頻率，從心理學(xué)的研究結(jié)果看，當(dāng)獎(jiǎng)懲的比例為5：1時(shí)往往效果最好。

案例：童年哆哆的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)采取獎(jiǎng)勵(lì)與興趣引導(dǎo)措施，同時(shí)對(duì)生活中較嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)采取懲罰措施，長(zhǎng)大后，哆哆成了一個(gè)人格完整、好學(xué)上進(jìn)的人。

摘自獨(dú)立學(xué)者，作家，藝術(shù)家靈遁者書籍《探索生命》。

《探索生命》為靈遁者科普四部曲之一，其他三本為《變化》，《見(jiàn)微知著》，《重構(gòu)世界》。為靈遁者必讀書籍。