（一）根據(jù)“給定資料1-2”，概括當(dāng)前我國大學(xué)教育發(fā)展過程中存在的主要問題。（15分）

要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字；

今日更新課程解析4學(xué)時，課程見?2019年山東省考申論課程。柳夫子講道理@微信訂閱號

參考答案

背離了大學(xué)培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的公民，提升公民素質(zhì)的目的。

對學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)不足；

違背教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)條件盲目擴(kuò)招，造成大學(xué)教育質(zhì)量下降。

學(xué)生求學(xué)和老師教學(xué)，都以追求經(jīng)濟(jì)利益為唯一目的。

大學(xué)教育管理體制的行政化影響學(xué)術(shù)自由、教育獨(dú)立和人格本位，難以根據(jù)教育規(guī)律靈活應(yīng)對，發(fā)展教育。

教師考核制度重科研輕教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量，學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象屢禁不止。

學(xué)生管理上的嚴(yán)進(jìn)寬出，影響培養(yǎng)目的的實(shí)現(xiàn)。

教育產(chǎn)業(yè)化增加了家庭負(fù)擔(dān)，影響了教育公平性。