高中階段是大多數(shù)學習學習生涯中的重要階段，如果在這一階段中，取得顯著而亮眼的學習成績關乎未來的大學前途，也關乎自身未來的發(fā)展。因此如何把握好高中階段，如何利用這一階段好好充實自我，發(fā)展完善自身是非常關鍵的。

很多人總以為高中階段的學習，就是埋頭于浩瀚的題海之中，而有些人則認為高中階段是人生最青春洋溢的階段，因此應該盡情享樂，從而終日疏于學習，渾渾噩噩。

實際上，這些做法都不是高中階段正確的打開方式，正確的高中階段應該是一個學有所成，長有所成的階段。在此要給家長以及高中生推薦《逆向思維學習法》，其中詳細給大家介紹了高中九大科答題模板與解題技巧，如“高中數(shù)學考前密訓~零分也能破百”，幫助大家突破黑馬，實現(xiàn)逆襲！

如果把高中階段劃分為三個過程，那這三個過程可以用“萌發(fā)”、“蓄力”以及“迸發(fā)”來概述。

在高一階段，學生面對的是一個處處新鮮，且處處有趣的階段，此時的孩子們沒有那么沉重的學習壓力，也沒有那么緊迫的學習任務，在這個階段中孩子們大可以在保證學習的基礎上，發(fā)散培育自身的興趣，在發(fā)展興趣的過程中參與各種有益自身成長的活動，并且在參與這些活動的過程中，讓自己的思維逐漸變得成熟起來。

而在高二時期，這一時期是孩子們的思維相對較為穩(wěn)定成熟的階段，此時是檢驗自身興趣發(fā)展成果，同時也是鞏固學業(yè)基礎的重要階段，只有在此時做好準備，才能為高三沖刺預備能量。

高三階段是孩子們的沖刺階段，這一階段的孩子們需要集中精力為高考做準備，為自己的大學夢迸發(fā)出自身最大的能量。因此，在這一階段，思維上的培訓、興趣上的拓展，都是不合時宜的，因為在沖刺階段討論基礎的、輔助的事物早已為時已晚，而且也會收效甚微。

實際上，真正的高中學習規(guī)劃還要比上述討論的學習階段復雜得多。只有經(jīng)過嚴謹縝密的科學學習規(guī)劃，才能保證孩子們在如此珍貴的年齡階段做到不荒廢時間，并且有所成就，才能讓孩子們在愉悅中成長，并且成長中收獲成功。