三段預(yù)告 校園題材

ooc有

名字靈感來自于余華老師 一直游到海水變藍(lán)

加了我自己很多遐想和構(gòu)思此篇文章得以誕生

感謝余華老師 在此對余華老師致以敬意。

1

暴力和虐待就像海水，但花少北不是精衛(wèi)，他填不滿那些不由分說招呼在他身上的拳腳惡意，他是會溺斃的游魚，隨時隨地都能因?yàn)橐豢谙绦鹊暮Ｋ畣芩涝谶@片深藍(lán)。

他窒息過，才會發(fā)現(xiàn)海域本來危險的面目猙獰。

花少北沒法掙扎，因?yàn)槔蠋熣f海是美妙的，是光影的交織，是自然的杰作。

可是沒有人告訴花少北，溺水也是最痛苦狼狽的死法之一。

2

可惜少年沒什么心思，情緒從不內(nèi)斂，都是肆意綻放。

比如此時此刻的花少北，咬著嘴唇盡量不讓眼眶里充盈的淚水滑下。他的眼睛是貝加爾湖畔，盛放著腥辣的湖水，水底最深不見光是他心事堆積的骨灰。

再時他和某幻就算重逢，被埋藏在車站的終究是塵封的記憶和如鯁在喉不吐不快的告白。某幻把糟亂瘋狂的一切歸咎于年少無知，他會嚴(yán)防死守這段秘密，直到建立它的人親手打開。

“我已經(jīng)在余光里親吻你無數(shù)次，何必在乎是不是真的觸碰過你嘴唇?！?/p>

有人告訴我海是藍(lán)色的，比天還要藍(lán)上幾分，他說會帶我去看深藍(lán)的海，游弋的魚。

海我看了，不過不是藍(lán)的，是灰蒙蒙的土黃，空氣中揮之不去的都是臭魚爛蝦的腥臭，我一度以為那是我身上散發(fā)出來的腐朽。

死氣沉沉。水天相接的地方也沒有某幻的影子。

無所謂，我跳進(jìn)了海中，我會一直游到海水變藍(lán)。

3

反抗奈何掀不起波瀾，他的撕心裂肺就像一只迷途的飛鳥四處游蕩在山谷里面，看不見頭，更看不見回音。