我覺得一個好的作品要敢于走出環(huán)境。例如現在散播焦慮比較多，我們就去做沉下心來才能看的內容，不探討真理，而是旨在告訴人們對世界的認識最好不要是完全統(tǒng)一的，這樣會讓人在生活中感到偏執(zhí)與痛苦。比如說我想做一個多結局的項目，那我要盡量突出這個多結局的作用，簡單的考慮“為什么多結局”“怎么多結局”之后就直接去進行，不要被束縛，一個主題不是一段絲帶，而是一根竹竿。不是絲帶纏住了你，而是你往竹竿上纏絲帶。 還有就是一些基本的問題——這些事不用走出環(huán)境。例如在作品中，“輸出”觀點時要盡可能留白，引起思考，或者委婉，你的觀點不可以以一種強迫的模式傳遞給他人，因為在這個時代，強制性的觀點輸出已經成為了病。靜下心來思考是我們要去做的。還有在批評與提出問題時，要一針見血，說出優(yōu)劣，說出改進的具體方法。不會的話就不要提，就以疑問的形式指出問題。這樣你不會被一種富有攻擊性的思想所拘束。 接下來還有兩點——放平心態(tài)和學好語文。 放平心態(tài)，就是對一切事不要過于在乎，更不要不在乎。例如一個小伙子，他和朋友起了爭執(zhí)，這個時候他的內心就會產生一種無法描述的沖動，一種怨恨、自責、悲傷、激動、遺憾、滿足并在一起體會的沖動。這個時候，他的觀點很有可能偏激，他的心態(tài)處于一種“你千萬不要太記恨這件事”的感受。這就是不對的，因為真正不記恨的人是不會給予自己任何暗示的。對，不要給自己任何心理上的壓力——也就是暗示。暗示是死循環(huán)，具體的運作方式這里不多闡述了。我覺得英文里的“放輕松”十分形象，它是這么說的：“Take it easy.”這個take，意思在這里是放下，it呢，就是這件事，easy就是輕松的。輕松的放下，“放下”，才是放輕松。作品沒有人看怎么辦？不要急，也許只是你太不起眼了，這不是你的問題，因為你沒有去表現自己，或許你的內心并不是一種希望變得出名的感受，而是享受當下的寧靜。如果你不是，你就是想要一鳴驚人的話，也是合理的。這時就要抓住機會表現自己了——如果你想做的話，你一定能做到。 至于學習語文，這個其實沒必要多說。這是基本功啊！你的母語！難道還不值得你好好學一學嗎？英語可以不學——前提是不考。但是語文，語文是沒有任何借口不去學的。我們這里的對話是給創(chuàng)作者們的一些小建議，對吧？那么這些建議里多用到描寫與議論，闡述了我的觀點，并用一些“小手法”成功地強化出我的觀點。這就是語文的魅力，我的朋友。我說的每一個字，每一段話，你都可以用語文分析，哪怕是口語也是可以的。創(chuàng)作者真的不可以不學語文，因為表達是中文創(chuàng)作者的必學科目。 最后你要點明主題。這是對前文的總結，更是點睛之筆。有的時候不需要——留白是對極致的升華。但是現在我們是需要的，因為我們在議論。對，沒錯，我們在議論，實際上，剛才的內容，全都是我輸出的觀點。這一點也可以像這樣點出來，讓大家深刻的認識到，“哦，原來我沒有被束縛住啊，我還是可以有目的地參考這一觀點的?！钡乔f注意，不要讓觀眾只認識到前半句，即“未束”，而忽略后半句，“目參”。這就是我的一點小理論：“未束目參”。