無論是教員還是蘇軾都在用的讀書方法。

八面受敵法:化眾為寡、集中兵力、以眾擊寡、各個(gè)擊破,兵法也。但也能用在讀書上。
舉例:蘇東坡用八面受敵法研究歷史,“吾嘗讀《漢書》矣,蓋數(shù)過而始盡之。如治道、人物、地理、官制、兵法、財(cái)貨之類,每一過專求一事。不待數(shù)過,而事事精竅矣。”
解析:把漢書的內(nèi)容當(dāng)做敵方的部隊(duì),兵力有幾十萬字,已經(jīng)將蘇東坡包圍起來了,圍困的八個(gè)面分別是人物、治道、地理、官制、兵法、財(cái)貨等。蘇軾該如何突圍?
一、分散兵力各個(gè)應(yīng)對,一回兒讀地理、一回兒讀人物。。。
二、集中兵力專攻一面,先把人物研究完再研究別的,不涉及人物內(nèi)容直接跳過。循環(huán)幾遍掌握整本書內(nèi)容。
讀書法:先把一本書分為幾個(gè)方面,然后集中自己的時(shí)間和專注力,再次將自己的時(shí)間全部用于一個(gè)方面的研究,把一方面攻破之后再攻破另一方面。
舉例:讀毛選,講毛選分為政治。經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、調(diào)查、邏輯、管理、哲學(xué)等方面,跳著讀一個(gè)方面的內(nèi)容。(主題閱讀)
帶著問題去看書,能回答問題的內(nèi)容就摘錄,不能回答的內(nèi)容就跳過。
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