?在經(jīng)濟發(fā)達的今天，很多家長忙于工作，疏于照料孩子，很多家長出于虧欠溺愛孩子，有的家長認為自己這么辛苦都是為了孩子，對孩子要求嚴苛。一般溺愛孩子的父母認為，孩子要面臨的壓力已經(jīng)很大了，趁著現(xiàn)在還小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對他造成什么影響。太嚴格的父母則認為，沒有規(guī)矩，不成方圓?，F(xiàn)在不從生活細節(jié)上管教孩子，以后怎么讓孩子在社會上立足？

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? 今天彭老師告訴大家，左手是愛，右手是原則，攜手并進才能讓孩子健康成長，溺愛和嚴苛都有可能讓孩子輕易產(chǎn)生厭學(xué)叛逆情緒。

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? 攜手并進的第一步：放下對孩子過高的期望，客觀對待孩子。

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? 周圍各種各樣的事情都有可能會成為孩子的壓力，而大部分其實都來源于家長對于孩子的過高期望，為了讓孩子以后能夠取得成功，總是對孩子嚴加管教，幾乎不給孩子任何喘息的機會。

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? 殊不知，這樣反而給孩子加大了壓力，對孩子的成長沒有什么作用，平時生活里，父母有意無意的施壓行為都很有可能會給孩子造成壓力。壓力過大堆積在心里就像小感冒，久久得不到喘息的機會孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)叛逆情緒。家長在孩子的心里應(yīng)該是一個教育，領(lǐng)導(dǎo)，有親和力的家人角色。所以家長對孩子不能過于溺愛或者冷淡。

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攜手并進的第二步：學(xué)會換位思考，適當(dāng)對孩子進行鼓勵。學(xué)會用正確的方式愛孩子。

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? 家長總是喜歡站在自己的角度為孩子考慮，比如孩子考試考了98分，本來家長自己心里也很高興，但是卻為了不讓孩子驕傲，而對孩子不理不睬，其實這樣會極大地打擊孩子的自信心。

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? 家長一定要學(xué)會換位思考，每個人肯定都希望得到別人的表揚和鼓勵，這樣才能讓他們充滿信心，特別是家長，一定不能忽視自己的鼓勵對孩子的作用，這不僅可以激起孩子的自信，還能夠促進兩人的親子關(guān)系。

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攜手并進的第三步：教育要設(shè)有底線，并且要讓孩子知道家長的底線。孩子小的過錯，我們可以回到家里教育，讓他明白道理。但如果是觸及到原則底線的錯誤，那就要及時教育，讓孩子意識到行為不當(dāng)?shù)膰乐匦?。?dāng)然，現(xiàn)場教育，家長也要言語文明，做好孩子的表率。

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? 再比如，在家如果孩子有不尊重父母，不尊重爺爺奶奶等言行，第一次被發(fā)現(xiàn)，必須嚴厲管教，孩子不禮貌的言行，觸及我們的教育底線，必須嚴格，讓他不愿意再有第二次。

? 所以，為人父母，首先三觀要正，這樣才能明斷是非，不徇私不偏袒，才能教育出好孩子。