中考語文閱讀，選擇，古文，作文常用答題技巧（江蘇）（我之前就是用的這些去中考的）
題型知識
1、語?。?/strong>①前后不一致（是否、成敗、能否）②搭配不當(dāng)（主賓、動賓）
③語序不當(dāng)（事物發(fā)展順序）④成分殘缺（缺主語或賓語）⑤否定詞多用
⑥語義重復(fù)⑦句式雜糅⑧前后矛盾
2、成語：①感情色彩②固定搭配③望文生義（詞義演變）④大詞小用⑤語義重復(fù)
3、句子的排列順序：①先圈出句中有時間、空間、邏輯順序的關(guān)鍵詞
②找兩句聯(lián)系最明確、最緊密的（參考選項反復(fù)比較）
4、閱讀題基本技巧：⑴審題:圈劃出關(guān)鍵字詞
⑵答題：①積累：A基本概念B題型思路②查找：循著出題關(guān)鍵詞附近查找相應(yīng)段落、句子、詞語，剪裁借用或概括提煉出答案 ?⑶基本原則：由表及里、由因到果
5、結(jié)合上下文，解釋加點字：
①由課內(nèi)向課外遷移，慎重選擇適當(dāng)?shù)囊饬x項（積累詞匯）。②組詞法或換詞法
③注意詞類活用的情況 ????④放入語境檢驗
6、虛詞用法的選擇題：?
①看清選“相同”還是“不同”的一項②虛詞以積累資料為本③結(jié)合語境仔細(xì)比較
㈠“而”的用法：①連詞，表承接（有明確的做事程序上先后關(guān)系）
②連詞，表修飾（有明確主次關(guān)系且始終伴隨）③連詞，表并列④連詞，表轉(zhuǎn)折，卻
㈡以：⑴連詞，用來⑵連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾⑶連詞，以致⑷介詞，因為
⑸介詞，把⑹介詞，用⑺介詞，憑借⑻動詞，認(rèn)為⑼介詞，按照
㈢其：⑴表示選擇⑵代詞，它，代大鵬⑶表示推測語氣，大概⑷代詞，自己的?
⑸表示加強詰問語氣⑹那?
㈣之：①賓語前置的標(biāo)志詞②動詞，去，往③助詞，的；④音節(jié)助詞，無實義
⑤助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性，無實義⑥這，這樣
⑦代詞，他（他們、他們的）代詞，她（她們、她們的）代詞，它（它們、它們的）
7、句子翻譯：①字字落實(人名、官名)②補出省略③調(diào)整語序
④注意語氣詞與標(biāo)點⑤根據(jù)上下文推測不懂的詞
8、課外古文文意的理解題：①看清題意②查找原句③字字落實④不添加主觀想象
9、景物特征的概括：①查找句中關(guān)鍵詞：如蕭蕭②組詞：如蕭索
10、詩歌中寫景的手法及其作用（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ?/strong>?
①寫作手法（表現(xiàn)手法）：一語雙關(guān)、象征、虛實結(jié)合、借景抒情、以樂景寫哀情、以動襯靜、以有聲襯無聲、對比、想象、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、襯托（正襯、反襯）、以小見大、情景交融、借物喻人、寓理于物、卒章顯志、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、作鋪墊（層層推進(jìn)）、埋伏筆（前因后果）
②修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶、反復(fù)、排比、引用、設(shè)問、反問、互文、對比、借代、反語 、雙關(guān)
11、詩歌中作者情感分析的答題格式：分析（對象或原因）+情感（表層+深層）
12、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
13、小說結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
14、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
15、記敘順序：順敘、倒敘、插敘（并敘、補敘）
16、句子（詞語）含義的解答：
①這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。②答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
17、理解文中重要句子的含義，包括三層意思：
①首先要理解句子（詞語）的表層意義，也即字面意義；
②其次是理解句子（詞語）的含義，即在一定語境中句子（詞語）的臨時意義；
③理解句子（詞語）的句外意義，也即“言外之意”
18、某句（段）中人物描寫作用。
①外貌描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫②寫出了什么內(nèi)容
③表現(xiàn)出人物的什么特點（如蒼老、瘦弱、憔悴）?
④表現(xiàn)出主人公（人物）的什么心理（品質(zhì)、精神）
⑤表現(xiàn)了作者怎樣的心理感情（喜歡、贊美、熱愛、感激、崇敬、思念或懷念、愧疚）
19、體會某個詞的妙處。
①是動詞（疊詞，瑯瑯上口，有音韻美）②有“……”的意思
③準(zhǔn)確傳神地寫出了什么內(nèi)容④表現(xiàn)出人物的怎么樣的心情
20、用詩句的妙處。
①是引用②增加文采③生動形象地寫出了什么內(nèi)容④表現(xiàn)出人物的怎么樣的心理
21、某句（段）中修辭的作用。①比喻（擬人、對比、排比）
②把（本體）比作（喻體）；使……人格化；把……和……對比
③生動形象（鮮明突出）地表現(xiàn)出人（事）物的什么特點（如蒼老、瘦弱、憔悴）增強語勢 ?????④表現(xiàn)了作者怎樣的心理感情（喜歡、贊美 、肯定、熱愛、感激、崇敬、思念或懷念、愧疚）
22、某句話(段落)在文中的作用：（內(nèi)容上；結(jié)構(gòu)上；有時也有主題或情感上）
①寫了什么內(nèi)容
②文首：點題、暗示（點明或深化）……的主題、總領(lǐng)全文（引起下文……的內(nèi)容的敘述）、設(shè)置懸念，奠定全文……的感情基調(diào)，激發(fā)讀者閱讀興趣
??文中：承上啟下（承接上文……，引起下文……）、推動情節(jié)發(fā)展，為下文……內(nèi)容作鋪墊、豐富人物形象
??文末：總結(jié)全文；點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）；點題；升華情感
23、文中某段景物描寫（環(huán)境描寫）的作用。
①屬于環(huán)境（景物）描寫②描寫了……的環(huán)境③渲染……的氣氛
④烘托……的心情。⑤為下文……的情節(jié)作鋪墊。
⑥交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點（時令）。
24、對文章標(biāo)題的理解：?
①本義（淺層義字面義）保持短語結(jié)構(gòu)一致②引申義（寫法、情感）③象征義?
25、文章標(biāo)題的作用：?
①線索②內(nèi)容（人物及形象特征）③手法（修辭或?qū)懽魇址ǎ?/strong>
④主題（點明、暗示或深化）⑤情感⑥效果（激發(fā)讀者閱讀興趣）?
26、記敘文事件的概括：
什么人做了什么事+必要條件（時間、地點……）
27、說明方法及其作用
①列數(shù)字（具體準(zhǔn)確） ②打比方（生動形象）③舉例子 （具體真切）
④作比較（突出強調(diào)） ⑤分類別 （條理清楚）⑥下定義（科學(xué)簡明）
⑦作詮釋（通俗易懂） ⑧摹狀貌（生動形象）⑨畫圖表 （直觀形象）
⑩作引用（增添文學(xué)色彩、增添神秘感、增加說服力）
28、說明方法及其作用 ?????????①說明方法（列數(shù)字）②分析說明方法?
③具體準(zhǔn)確地說明了+說明對象+說明內(nèi)容（就近原則）或特點（如壓力之大等結(jié)構(gòu)）
29、說明文詞語（副詞）的準(zhǔn)確性
①不能刪去 ???②“幾乎”一詞表示十分接近（表估計、表限制、表程度、表范圍、表猜測……），有“差不多”的意思 ??③原句的意思是“…差不多…，不排除有例外情況” ???????④如果刪去，意思就變成“……，無一例外” ?⑤這與事實不符，所以不能刪去 ???⑥“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性
30、說明文標(biāo)題或開頭的作用 ?????①概括內(nèi)容 ?②引出（點明）說明對象（內(nèi)容）?
③運用了什么手法（分析） ?④激發(fā)讀者閱讀興趣
31、說明文篩選信息題 ?①審題:圈劃出關(guān)鍵字詞
②查找：循著出題關(guān)鍵詞附近查找相應(yīng)段落、句子、詞語。
③剪裁借用或概括提煉出答案?
32、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序?
33、說明文中詞語的表達(dá)效果
① “XX”一詞（表估計、表限制、表程度、表范圍、表猜測……），?
有“……”的意思???????②文中的意思是“……”
③生動地說明了+說明對象+說明內(nèi)容（就近原則）或特點（如壓力之大等結(jié)構(gòu)）
④“XX”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性
34、說明文中最后一段能否刪去
①不能 ??????????②最后一段補充說明了+說明對象+說明內(nèi)容（就近原則）或特點（如壓力之大等結(jié)構(gòu)） ③ 這體現(xiàn)了說明文的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?
35、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證???????
36、論據(jù)：事實論據(jù)、道理論據(jù)
37、論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證???
38、論證方式：立論、駁論
39、結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）?
40、語言上的特點：嚴(yán)密性?
41、開頭是一個故事、一個事件或詩句，有何作用？?
①由名人名言（何方式—比喻、設(shè)問等）引出（點明）論點（論題）?
②增加文章說服力（生動性、文學(xué)色彩），引起讀者閱讀興趣
③有時作為事實論據(jù)或道理論據(jù)證明中心論點。（判斷標(biāo)準(zhǔn)是后文論證時是否引用到）
④點題 ??????????????⑤引出下文的論證
42、找出中心論點。標(biāo)準(zhǔn)：①明確的判斷????②完整的陳述 ?????③完整的句子
方式：①標(biāo)題 ??②開頭 ???③篇末??④論證過程中 ⑤概括
43、文中用了什么論證方法？有什么作用？?
①舉例論證：舉了誰+怎么樣的例子，充分有力地論證了本段觀點，進(jìn)而（從反面）論證了中心論點，增強說服力。?
②道理論證：引用了誰的名言，充分有力地論證了本段觀點，進(jìn)而（從反面）論證了中心論點，增強說服力。
③比喻論證：將……比作……，生動形象地論證了本段觀點，進(jìn)而（從反面）論證了中心論點，增強說服力。
④對比論證：將……和……進(jìn)行對比，突出強調(diào)地論證了本段觀點，進(jìn)而（從反面）論證了中心論點，增強說服力。?
44、句子中的“這”、“此”指代什么？①找出目標(biāo)文段②找出關(guān)鍵句、詞③主要在出題點的前文查找④找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。?
45、句中的詞語、文中的句子能否調(diào)換？為什么？①與上文或下文一一對應(yīng)②符合人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律（事物的發(fā)展規(guī)律）③存在遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣。?
46、劃線句從反面進(jìn)行論證，有何作用？①論證了本段論點（具體表述），②進(jìn)而從反面論證了中心論點，③體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性。?
47、理解某句子的含義。?
①抓住形象化的關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋，并串聯(lián)解釋全句。②結(jié)合上下文理解。?
48、審題與構(gòu)思 ?????①審準(zhǔn)題（圈劃出關(guān)鍵詞句）字字落實
②確定成長主題關(guān)鍵詞 ?????③篩選有針對性的素材（我奮斗、我成長）
④搭出基本提綱 ?Ⅰ開篇點題 ??Ⅱ矛盾預(yù)設(shè)（A、現(xiàn)實原因B、心理原因）
Ⅲ矛盾激化A、激化誘因B、沖突過程C、初步冷靜
Ⅳ矛盾化解A、轉(zhuǎn)變原因B、心理轉(zhuǎn)變C、現(xiàn)實轉(zhuǎn)變
Ⅴ結(jié)尾點題A、深遠(yuǎn)影響B、照應(yīng)點題
⑤加強文采A、修辭手法B、細(xì)致描寫（景物、場景、人物）C、借鑒詞句
⑥基本技法：雙線索并行、欲揚先抑、多次點題
49、考場作文目標(biāo)：⑴能夠完整敘事 ??①起因、經(jīng)過、結(jié)果 ??②欲揚先抑
③內(nèi)心轉(zhuǎn)變歷程 ????④學(xué)會畫龍點睛
⑵學(xué)會反復(fù)點題 ???①五次以上（開頭、起因、經(jīng)過、結(jié)果、結(jié)尾）
②直接點題與間接點題結(jié)合 ??⑶精心選擇素材 ???⑷圍繞中心取舍
50、作文過程注意點：
①時間安排：構(gòu)思不超過20分鐘（列提綱）???寫作不少于40分鐘（不涂改）
②字?jǐn)?shù)要求：600字以上 ???③書寫要求：正楷字體（字跡工整、卷面整潔）
④文體要求：記敘文（寫人記事，“我”的心理成長為中心）
⑤寫作要求：絕不偏題，敘事完整，反復(fù)點題，精心選材，學(xué)會取舍
⑥評分標(biāo)準(zhǔn)：46分左右（符合上述要求）50分以上（構(gòu)思巧妙、描寫細(xì)膩、語言優(yōu)美）
