其實(shí)如果仔細(xì)看 我的問題很簡(jiǎn)單就那幾個(gè) 也很復(fù)雜 因?yàn)槲叶疾荒苊鞔_界定出來大多數(shù)我猜
不過 有一個(gè)我想我是可以提出來的
虛無主義
我看到的幾個(gè)反對(duì)虛無主義的觀點(diǎn)在邏輯上我不認(rèn)為它們是通的 它們都是建立在虛無主義的對(duì)立面的觀點(diǎn)指出虛無主義的問題 如果什么都是毫無意義的 以無所謂的態(tài)度對(duì)待 往往這些反駁都是不成立的
反證法想從反面去論證它的錯(cuò)誤 但是卻忘了反證法是假設(shè)它正確的前提下根據(jù)該命題的內(nèi)容進(jìn)行邏輯推導(dǎo) 但那些反駁虛無主義的觀點(diǎn)卻同時(shí)在表面上假設(shè)了虛無主義的正確 又暗地里假設(shè)了虛無主義的錯(cuò)誤 比如人生應(yīng)該有追求之類的 例子可能不好 反正就是同時(shí)假設(shè)了兩個(gè)相反命題A,B的成立 然后通過B成立的情況下A不成立得到A是錯(cuò)誤的 但B成立的假設(shè)是不能和A同時(shí)存在的 你不能既假設(shè)虛無主義是對(duì)的 又假設(shè)什么追求 什么感恩 什么集體他人 因?yàn)橐磺袥]有意義意味著這些追求 感恩 集體他人是沒有意義的 沒有必要追求的 虛無主義正確的假設(shè)本身就和后者正確的假設(shè)相背

我是怎么想虛無主義的 首先 我沒看任何哲學(xué)類書 所以都是我想的 可能又欠缺和偏差 但是至少這個(gè)想法基本(必然不能避免攝入其它信息時(shí)的間接 但是我想是可以忽略的吧)是在和外界交流前形成的
一直以來 從小到大 "意義"這個(gè)詞一直被各種人提到
這件事沒有意義 你做它干嘛 ? ?等等
那么 這句話里包含了2個(gè)值得思考的問題
1 什么是有意義的
2 為什么沒有意義的事情不應(yīng)該做
以及一個(gè)追問 如果一件事有意義 它應(yīng)該被做嗎
因?yàn)檫@里討論的是第一個(gè)問題 我們先來大概看看第2個(gè)和追問
第二個(gè)問題里包含了一個(gè)意思不明確的東西"意義" 它的定義我想是包含在問題1里的 因此我們先不討論問題2 那么追問也同理 只有搞清楚意義是什么才能進(jìn)一步著手于這兩個(gè)問題
那么好的 第一個(gè)問題
那么我首先想到了什么呢 往往聽到這些話的時(shí)候 它們的目的都很簡(jiǎn)單 讓我們?nèi)W(xué)習(xí) 同時(shí)表達(dá)了學(xué)習(xí)才是有意義的 那么為什么學(xué)習(xí)是有意義的呢 我想這取決于它能帶來什么 學(xué)習(xí)只是一個(gè)抽象的行為 一個(gè)抽象的動(dòng)作 這個(gè)行為和動(dòng)作本身不能帶來什么 唯一的區(qū)別我想是時(shí)間的消耗 which遠(yuǎn)不止學(xué)習(xí)可以做到 因此通過這個(gè)動(dòng)作 我們得到了一些別的東西 這些東西賦予了學(xué)習(xí)意義

那么 它們是什么

知識(shí)?

首先肯定是 但知識(shí)只是些信息 大腦神經(jīng)元的連接等 它們似乎并不直接意味著什么 但是 再想想 知識(shí)意味著什么

考試 考試的目的?

分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)的目的?

到某所學(xué)校學(xué)習(xí) 目的?

知識(shí)

...

直到學(xué)習(xí)階段結(jié)束 那么接下來呢？

知識(shí)為我們提供了工作機(jī)會(huì) 帶來了錢 然后?

似乎停止了 當(dāng)然 知識(shí)遠(yuǎn)不只是錢 還有比如快樂 機(jī)會(huì)等等

但是

最終呢

還是會(huì)死

那么這些有意義的東西帶來的東西不就沒了意義了？

如果 有意義的事物 是可以產(chǎn)生 有意義的事物 的事物?

那么一旦一個(gè)人死了 這些事物不再能產(chǎn)生別的事物了 那還有什么意義呢

什么 幫助 幫助他人 為集體 為了人類而貢獻(xiàn)自己的努力

那么還是 按照這個(gè)思路 一旦人類滅亡了 那不久都沒意義了嗎

一個(gè)人固然會(huì)死 那人類會(huì)滅亡嗎

我想這個(gè)問題的答案似乎很明顯 往近的說 戰(zhàn)爭(zhēng) 尤其是核戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的巨大損傷和殘留放射物 往遠(yuǎn)點(diǎn)的太空說?來個(gè)大點(diǎn)的小行星?boom 太陽抽了 來個(gè)巨型太陽風(fēng) 如果造成絕大多數(shù)設(shè)備被emp壞 氣候變化 地磁擾動(dòng)影響范艾倫輻射帶?不至于滅絕吧?大動(dòng)亂肯定是有的 發(fā)展太慢 太陽膨脹前沒跑掉或者糾結(jié)誰跑誰不跑結(jié)果都不跑 來幾個(gè)近點(diǎn)的超新星 等等 還沒算什么傳說中的奇異夸克 量子真空 質(zhì)子衰變這些像我這種比較蠢的看不懂的死法 又或者大概最主流的 熱寂 一直膨脹下去 宇宙各處能量也趨于平均 就像一個(gè)靠水電站發(fā)電的文明哪天所有的水位一樣高了 再也發(fā)不出電了一樣 這種情況下的滅絕可以說是必然 恒星都?jí)劢K正寢熄滅了 空間膨脹地各個(gè)天體間都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 所有化學(xué)能源 聚變裂變?cè)隙挤磻?yīng)完成為穩(wěn)定態(tài)了 沒有能量 生物被稱為逆熵 但是熱力學(xué)定律告訴我們 一個(gè)系統(tǒng)的熵只增不減 系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)物體的熵減少了 其余物體的熵增量是大于它的減少量的 就像空調(diào)讓熱傳遞的方向反過來要耗電一樣 如果熵到了最大值 沒有任何多余的能量 熵就沒法逆了 生物不可能存在

在類似熱寂的情況下 人類文明沒有東西能得以保留 實(shí)體的建筑 產(chǎn)品等會(huì)逐漸瓦解 不存在物質(zhì)實(shí)體的思想等也會(huì)隨著生物體的死亡而一并消失 雖然信息守恒 人類文明的歷史的證據(jù)不會(huì)消失 可沒有觀測(cè)者的歷史恐怕也不再具有任何意義 而這里的歷史也是包含了諸如?樂于助人 激勵(lì)他人 感恩 追求夢(mèng)想 xxxx?xxxx xxxx xx xxxx 等等的

既然一切的最終結(jié)局都是沒有意義的 就像一些人認(rèn)為的游戲結(jié)束后不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生什么影響因此沒有意義一樣 那為什么要區(qū)別對(duì)待一些短期的沒有意義和這些長(zhǎng)期的沒有意義呢

既然一切都將毀滅?觀測(cè)者的滅亡意味著殘留的信息也不再具有意義

那么 一切是不是都毫無意義呢

PS. 以前看到的一個(gè)反問?挺適合放結(jié)尾:

????????既然你覺得一切毫無意義，那虛無主義本身不也是沒有意義的嗎，那還討論這些干嘛呢？

????????我的回答是

????????我的目的不是證明一切都是虛無，而是尋求一個(gè)足以令人信服的反駁，一個(gè)否定，我闡述這些的目的是為了表達(dá)我的觀點(diǎn)，從而使你可以知道我在想什么，找到其中的問題，提出合理的反駁。我不是崇尚虛無，我想摒棄虛無，但找不到出路，一條能讓我信服的路而不是強(qiáng)行灌輸相反的觀點(diǎn)。

????即時(shí)拋棄沉沒成本，追求利益最大化。但如果這是個(gè)在x∈[0,a) a>>0上遞減的的函數(shù)f(x)?，在0處佛系躺平擺爛的函數(shù)值是最大的(雖然x>a時(shí)函數(shù)就不知道了 但是x遠(yuǎn)大于0意味著付出和難度都很大達(dá)到的卻概率很小)，與社會(huì)期望相反，而虛無主義的一切無意義似乎反而提出了一個(gè)很有說服力的理論依據(jù)。

2415字 挺離譜的 雖然想到啥寫啥確實(shí)廢話多 但也是包含了一些想過的東西的?

可能這里面有問題 如果有 這是好事 說明這個(gè)思路錯(cuò)了 說明一切沒有意義可能是錯(cuò)誤的

我可以理解"民科"往往是因?yàn)樵O(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)工具的復(fù)雜性 實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜和誤差 概念的深?yuàn)W和復(fù)雜 也許對(duì)于一些問題的思考并不需要那么高的門檻 需要的是邏輯 我想它可以在數(shù)學(xué)和生活里學(xué)到也許是足夠的了 如果我錯(cuò)了 同樣的 請(qǐng)反駁我 I'm glad to receive opposite opinions which are significant and valuable

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