全面評估，多方位診斷

① 2歲的愷愷（化名）詞匯量很少，只會咿呀咿呀。經(jīng)常用肢體動作來表達。

② 3歲了，只會叫爸爸媽媽，其他的什么都不會說。

李勇軍主任檢查發(fā)現(xiàn)，愷愷的舌頭可以伸出來，吃東西咀嚼能力還可以，舌頭的功能性問題不大。結(jié)合看診檢查，以及愷愷的語言評估、感覺統(tǒng)合評估、智力測評、心理評估等，李主任確診愷愷屬于語言發(fā)育遲緩。語言發(fā)展水平相當(dāng)于1歲的孩子。

李主任補充道：

常見的語言發(fā)育遲緩的情況有：

1. 過了學(xué)會說話的年齡仍不會說話。

2. 說話晚，開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯，常有說話不清的現(xiàn)象。

3. 雖然會說話，但語言技能較低，詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。

4. 伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情或動作。

針對性治療+科學(xué)康復(fù)訓(xùn)練

為了讓愷愷盡快追趕上同齡人，李主任針對愷愷的病情，制定了個體化的綜合治療方案。采用物理治療+康復(fù)訓(xùn)練+中西醫(yī)結(jié)合的治療方法。

1、根據(jù)愷愷說話少，不會說話的情況，愷愷語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩，使用經(jīng)顱磁，通過磁刺激愷愷大腦的相關(guān)部位的神經(jīng)元，調(diào)節(jié)神經(jīng)元的興奮，從而達到改善愷愷語言發(fā)育遲緩的目的。

2、針灸：根據(jù)愷愷語言理解能力，口頭表達能力差的情況，通過針灸的治療，對愷愷進行通督健腦、補益髓海、醒腦開竅，改善語言遲緩的癥狀。

3、康復(fù)訓(xùn)練：

⑴ 口肌訓(xùn)練：針對愷愷口部肌肉不發(fā)達，以及舌頭靈敏度不夠，影響語言的發(fā)育，利用海綿棒的方法，在舌頭、內(nèi)頰、舌尖、轉(zhuǎn)動嚓。以此來改善語言發(fā)育遲緩的癥狀。

（治療前亂動，不聽指令）

⑵ 心智認知訓(xùn)練：根據(jù)愷愷說話不多，說話晚，很大一部分是對事物的理解能力不夠、通過對物體的指認識別，提高理解能力，從而讓愷愷掌握更多的詞匯量，進行主動表達。

⑶ 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：語言發(fā)育遲緩很大一部分是由于外部語言環(huán)境刺激得太少，通過傳球，平衡板等游戲，讓愷愷在完成游戲的同時，認識和理解指令，在玩的過程中，有更多的感受，讓愷愷有更多的語言表達機會。

成果驗收，感激之情

① 愷愷經(jīng)過一個月的康復(fù)治療后，情緒穩(wěn)定，可理解簡單指令，會進行模仿大人說話，詞匯量增加，會多種疊詞的表達方式，并且還會一些簡單的句子!

② 愷愷爸爸說孩子的表達主動性好了很多，會主動說出自己想要的東西。

愷愷爸爸看著自己的孩子，從只會爸爸媽媽到現(xiàn)在會簡單的句子表達，會主動說出自己想要的東西，說話方面也有比較大的改善，說話也比較清晰了，爸爸特別滿意孩子的進步，為了感謝李主任和醫(yī)護人員們，特意寫了一封感謝信！

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！