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不少父母從幼兒園就開始雞娃，如何讓孩子從小就能主動完成作業(yè)也成了他們頭疼的問題。

事實(shí)上，讓孩子們完成作業(yè)的過程不必總是痛苦的。在這篇文章中，我們將分享如何激勵孩子完成作業(yè)，并且能享受其中的秘密。

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為什么孩子討厭家庭作業(yè)？

幼兒園的功能在過去十年里發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)它是一個社交和玩耍的地方，現(xiàn)在它提高了孩子在其中學(xué)習(xí)閱讀、數(shù)數(shù)、靜坐和聽老師講課的重要性。

對許多孩子來說，幼兒園是他們在第一次正式受教育的過程。從在家里整體玩耍，到在一個有組織的環(huán)境中一坐就是幾個小時，這是一個艱難的轉(zhuǎn)變。此外，許多幼兒園也開始給孩子布置家庭作業(yè)，這從客觀上減少了他們玩耍的時間，這也導(dǎo)致孩子們沒有動力做作業(yè)。

家長需要轉(zhuǎn)變心態(tài)

為了激勵孩子，家長首先要改變心態(tài)，從工作心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)心態(tài)。

上學(xué)本該是是學(xué)習(xí)、獲取知識、探索新事物和成長的過程。念書的目的不是為了考大學(xué)，找份好工作，有穩(wěn)定的收入……當(dāng)然，這些想法的出發(fā)點(diǎn)都很好，但所有目的的原因，并不是享受學(xué)習(xí)本身，這更像是一種投資的心態(tài)。

在中國，勞動年齡人口平均受教育年限10.9年。如果一個孩子厭惡學(xué)習(xí)，那將是十年的苦痛。如果家長能及早干預(yù)，告訴自己育兒中要把工作的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的心態(tài)，那么孩子的成長將會有一個良好的開端。這聽起來有點(diǎn)抽象，這里有7個切實(shí)可行的步驟。

1. 停止把作業(yè)當(dāng)成孩子的“任務(wù)”

當(dāng)家長把做家庭作業(yè)稱為任務(wù)時，是在告訴孩子作業(yè)就是一項枯燥乏味的“工作”，絲毫沒有樂趣可言。這樣做會讓孩子感到難受，即使這并非是事實(shí)。

2.不要告訴孩子: “你完成作業(yè)才能玩”

玩耍對一個孩子的重要性眾所皆知。當(dāng)家長把家庭作業(yè)和娛樂對立后，也是在告訴孩子家庭作業(yè)不可能是令人愉快的。

所以家長要讓完成作業(yè)的行為變得更有意義?？梢愿嬖V自己的孩子，他們既可以玩耍，也可以寫作業(yè)。只要能在一天內(nèi)把這兩件事都做完，就可以決定自己做這些事的順序。

父母往往會驚訝地發(fā)現(xiàn)，讓孩子擁有決定權(quán)，是他完成家庭作業(yè)中最大的激勵因素之一。

3.不要拿“沒有家庭作業(yè)”作為獎勵

有些老師會給表現(xiàn)好的學(xué)生不布置作業(yè)作為獎勵，這并不是一個良性的行為。家庭作業(yè)是為了實(shí)踐我們在學(xué)校學(xué)到的東西，幫助我們更好地理解和記憶，而不是一種懲罰措施。

即便家庭作業(yè)是家長自己都想要擺脫的東西，也盡量避免給孩子留下這樣的印象。

4.不要嘮叨、賄賂或強(qiáng)迫

不要嘮叨，也不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不要逼孩子做家庭作業(yè)。無論是通過獎勵還是懲罰，都只會適得其反，降低孩子的內(nèi)在動機(jī)。

那要如何讓孩子乖乖完成家庭作業(yè)呢？需要孩子自己的內(nèi)心有完成作業(yè)的想法。

5.?讓孩子自己承擔(dān)后果

很多家長都很沮喪地問：“孩子總是拒絕做家庭作業(yè)該怎么辦？”

先給孩子解釋為什么作業(yè)很重要，以及不做作業(yè)會發(fā)生什么。如果他們依舊拒絕寫作業(yè)，那就不寫。

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引導(dǎo)孩子知道不做家庭作業(yè)的后果——無法很好地記住知識，需要接受學(xué)校中的“懲罰”?；氐綄W(xué)校后，他們必須向老師解釋為什么沒有完成家庭作業(yè)，他們可能會失去一些休息時間等。

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但有些家長會認(rèn)為，這不是放縱孩子，讓他放任自流嗎??

在低年級時不完成作業(yè)，并不是孩子學(xué)業(yè)的結(jié)束。每個家長都不可能通過強(qiáng)迫的方式，來讓孩子念完大學(xué)。幫助孩子盡早理解寫作業(yè)的目的，也是在讓他們盡快理解學(xué)習(xí)的意義，并在之后的人生中做出正確的選擇。

6.?和孩子一起做家庭作業(yè)

不要告訴孩子家庭作業(yè)很重要，要用行動告訴他們，比如和他們一起做作業(yè)。這也是在告訴你的孩子，作為父母你非常重視家庭作業(yè)，你愿意花時間陪伴他一起做。

研究證實(shí)，家長的參與也與孩子更好的學(xué)校表現(xiàn)有關(guān)。

7.?讓做作業(yè)變得有趣和積極

有很多方法可以使家庭作業(yè)變得有趣，可以看看下面兩種方法：

方法一:?把做作業(yè)作為一種獎勵(年幼的孩子，比如幼兒園的孩子)

上文不是說使用獎勵來督促孩子是不好的，現(xiàn)在又說要用家庭作業(yè)作為獎勵？

不提倡用獎勵的方式完成作業(yè)，是因為當(dāng)我們將”沒有家庭作業(yè)“當(dāng)作是”獎勵“，這就會可能給孩子傳遞了一個暗示，即“不寫或者沒有作業(yè)”才是常態(tài)的。

當(dāng)家長把作業(yè)作為獎勵時，是在向孩子傳達(dá)另一個信號，完成家庭作業(yè)是一件積極的事情，需要自己去爭取。家長也可以嘗試不同的方式，比如這么說：“如果你表現(xiàn)好，你可以和我一起做作業(yè)。如果你不守規(guī)矩，你就不能做作業(yè)?！?/p>

有些家庭從幼兒園就開始使用了，而且效果很好。嘗試過這種方式的父母，大多在激勵孩子做家庭作業(yè)方面也取得了良好的效果。

方法二:?比賽做作業(yè)

一個畢業(yè)于斯坦福和哈佛的家長這樣分享她的育兒經(jīng)歷：孩子就讀學(xué)前班時，她會買彩色的作業(yè)書和孩子一起做。有時會輪流做，有時也會比賽看誰能更快地讀完這一頁。

有時家長故意做錯，好讓她女兒指出錯誤。事實(shí)上，及時發(fā)現(xiàn)媽媽的錯誤會讓孩子感到自己是有能力的。有時家長會和孩子一起慶祝她們都做完或得到正確答案。這非常有趣，這位孩子非常喜歡這類親子間的互動，到她上幼兒園的年紀(jì)，已經(jīng)很喜歡家庭作業(yè)了。

這個孩子念到幼兒園時，老師開始布置作業(yè)，這位家長特意買了和家庭作業(yè)相似的練習(xí)本，然后陪著孩子一起解決題目。就像之前對待作業(yè)的態(tài)度一樣，她們?nèi)匀槐荣?，慶祝，并從中獲得樂趣，并且增進(jìn)了彼此間的關(guān)系。

這樣做的結(jié)果是什么？本應(yīng)該用于整個學(xué)年的作業(yè)本，孩子一個月就把作業(yè)都做完了!

寫在最后

激勵孩子的正確方法是什么?答案是內(nèi)在動機(jī)。

內(nèi)在動機(jī)是指因為純粹地享受而參與一項活動。這種享受來自個體內(nèi)部，是一種從執(zhí)行任務(wù)中獲得的心理滿足，而不是來自外部結(jié)果。換句話說，要讓孩子做作業(yè)，首先要讓享受做作業(yè)的過程。

但讓孩子享受做作業(yè)的過程，只是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一步，完成作業(yè)或取得好成績不是上學(xué)的目的。養(yǎng)成對學(xué)習(xí)知識自發(fā)的熱愛才是關(guān)鍵，這才能讓孩子受益終生。