問：“場”是不是物質？如果是、有質量嗎？（如圖）

直接回答：是物質，有能量、但不一定有“靜質量”（例如光子）。

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⑴在高中物理，我們只需要知道“場”是區(qū)別于“實物（粒子）”的另一種物質存在形式；教材上也明確的寫了電場和磁場的物質性。

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⑵當然靜電場和恒穩(wěn)磁場本質上都是“電磁場”統(tǒng)一體的分量。比如，高二的同學就知道，靜止的電荷產生靜電場，運動的電荷（電流）可以產生磁場，變化的磁場又可以激發(fā)渦旋電場……如果你再追問一句“那我換個參考系，運動和靜止不就轉化了嗎？”——是的，麥克斯韋的電磁理論、洛倫茲變換、邁克爾遜-莫雷實驗、愛因斯坦早期的狹義相對論，研究的就是這類事。

【插一句：從我自己的教學經歷中，如果一個同學能夠自己向老師提問出這個問題的（就是轉換參考系、電場和磁場不就會轉換了嗎？），這家伙不是競賽級別的種子選手、就是自己平時閱讀了很多物理科普書——因為一般的同學很難意識到這個矛盾的存在??！】

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⑶至于“場”的質量？這個高中物理顯然解決不了，高中物理最多學習到“光子（電磁場的場量子）”的質量、能量、動量就足夠了，見下圖：

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⑷如果還能再了解一點“波粒二象性”，知道場和粒子可以相互轉化（比如正負電子對的產生和湮滅），那你的物理素養(yǎng)已經超過大部分高中同學了！

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⑸“場論”是一門專門的物理學分支，在高中物理經典力學/電磁學的框架下討論“場論”，就好比用小學代數(shù)研究大學物理、頂多能了解一些相關概念……

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⑹如果你覺得有趣、還想要繼續(xù)追問，那就抓緊學完高中物理、進入后續(xù)深造吧，畢竟、高中物理只是學了一些科學常識……好吧