What’s NSL?

中學(xué)生STEM 大聯(lián)盟 ( National STEM League，簡(jiǎn)稱 NSL ) 是美國四大最具創(chuàng)新性和最受學(xué)生喜愛的 STEM 活動(dòng)之一。NSL這一活動(dòng)以賽車競(jìng)速為故事主線，巧妙地將工程、物理、數(shù)學(xué)、商業(yè)、藝術(shù)等學(xué)科融合串聯(lián)起來。參與學(xué)生通過模擬運(yùn)營(yíng)一家屬于自己的科技賽車公司，擔(dān)任不同的角色，學(xué)習(xí)共計(jì)30學(xué)時(shí)的PBL式課程來完成各項(xiàng)任務(wù)并最終參與NSL線下實(shí)踐活動(dòng)。

美國眾多知名大學(xué)如芝加哥大學(xué)、德克薩斯A&M大學(xué)、約克大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院等均承辦過NSL，至今已經(jīng)成功舉辦超16屆。自2017年思珂特教育（SKT）將中學(xué)生STEM大聯(lián)盟引入中國以來，已有來自全國25所優(yōu)秀初高中的500余名學(xué)生參與了NSL中國站實(shí)踐活動(dòng)，并在國內(nèi)國際實(shí)踐階段都獲得了喜人成果。

主辦方：Ten80 教育集團(tuán)

中學(xué)生 STEM 大聯(lián)盟（NSL）的主辦方 Ten80 教育集團(tuán)，是美國最專業(yè)的 STEM 課程研發(fā)、教師培訓(xùn)和活動(dòng)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。早在上個(gè)世紀(jì)90年代，Ten80 教育內(nèi)容就得到了美國科學(xué)基金會(huì)和喬治亞理工學(xué)院聯(lián)合支持，研發(fā)迭代20余年。其主辦的NSL活動(dòng)更是從全美2000余個(gè)STEM項(xiàng)目中脫穎而出，因其最具課程完整度、最具有效性、最具可復(fù)制性，數(shù)次榮獲美國教育部表彰和認(rèn)證。其創(chuàng)始人 Beverly Simmons 女士也被評(píng)選為美國最具影響力的 100 位 STEM 女性領(lǐng)袖之一。

Why NSL?

1. 針對(duì)NSL活動(dòng)的配套PBL課程，由美國科學(xué)基金會(huì)和喬治亞理工學(xué)院聯(lián)合開發(fā)

NSL課程（競(jìng)速車課程）的教學(xué)設(shè)計(jì)由美國科學(xué)基金會(huì)和喬治亞理工學(xué)院共同完成，兩家權(quán)威機(jī)構(gòu)在設(shè)計(jì)課程的過程中始終保持了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。30課時(shí)涵蓋了物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)械構(gòu)造、數(shù)學(xué)建模等內(nèi)容。教練可以根據(jù)教學(xué)大綱提出一系列和車隊(duì)運(yùn)營(yíng)和賽車工程相關(guān)的問題引導(dǎo)選手思考學(xué)習(xí)，并幫助選手在車隊(duì)中找到最合適自己的位置，真正地做到Project/Problem Based Learning。

2. 頂尖理工院校主辦，著重考察工程筆記、科研報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生工程思維和動(dòng)手能力

美國眾多知名院校如佐治亞理工學(xué)院、德克薩斯A&M大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院等均和Ten80有著良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，數(shù)次以活動(dòng)承辦方的身份參與到NSL活動(dòng)中?；顒?dòng)和課程還原科技型公司面臨的研發(fā)挑戰(zhàn)，選手需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析，向組委會(huì)提交完整的工程筆記和科研報(bào)告，借此不斷培養(yǎng)自己運(yùn)用工程思維尋找最優(yōu)解決方案的能力。

3. 多學(xué)科分工團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以解決問題為導(dǎo)向，提升學(xué)生的溝通、創(chuàng)新等綜合軟實(shí)力

參與選手需要在活動(dòng)中擔(dān)任不同角色（車隊(duì)經(jīng)理、工程師、賽車手、商務(wù)經(jīng)理、設(shè)計(jì)師等），模擬運(yùn)營(yíng)一家科技賽車公司。他們不僅要優(yōu)化賽車的性能，也需要策劃商業(yè)活動(dòng)來提升車隊(duì)的影響力。這一過程可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新思維、對(duì)外溝通能力、情緒管理能力等綜合軟實(shí)力。

4. 科技創(chuàng)新人才的搖籃，為優(yōu)秀學(xué)生提供推薦信，助力國際升學(xué)

NSL致力于培養(yǎng)科技創(chuàng)新性人才，參與過NSL的優(yōu)秀學(xué)生是各大名校青睞的錄取對(duì)象，如麻省理工學(xué)院、帝國理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、劍橋大學(xué)等。NSL組委會(huì)每年會(huì)選出一名年度優(yōu)秀選手，與美國組委會(huì)線上面對(duì)面交流，經(jīng)評(píng)估后，美國組委會(huì)Ten 80的CEO將會(huì)為選手撰寫推薦信，為選手升學(xué)助力。

NSL 組別

初中組：6 - 9年級(jí)

培養(yǎng)重點(diǎn)：提升STEM學(xué)科興趣，了解科研方法

高中組：10 -12年級(jí)

培養(yǎng)重點(diǎn)： STEM課題研究、職業(yè)探索、背景提升

NSL 時(shí)間軸（以NSL 2023 活動(dòng)季為例）

NSL環(huán)節(jié)介紹

彎道競(jìng)速

彎道競(jìng)速分為排位階段和拉力階段，是對(duì)工程師機(jī)械物理知識(shí)應(yīng)用，賽車手操控技巧的熟悉程度的評(píng)測(cè)，意在鍛煉 NSLers 的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，賽車機(jī)械故障排除能力以及強(qiáng)化機(jī)械物理知識(shí)等。

進(jìn)站維修

3，2，1，GO！隨著MC一聲令下，各車隊(duì)的賽車“嗖”的一聲飛離起點(diǎn)，奔向車隊(duì)的維修站。維修站的工程師們有條不紊地按照要求更換電池和輪胎。時(shí)間在彈指一揮間飛速流逝，賽車在更換完零件后向著終點(diǎn)呼嘯而去！進(jìn)站維修是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和賽車手操控能力的綜合考驗(yàn)。

直線加速

車隊(duì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)并調(diào)整自己的賽車，撰寫提交賽車改裝數(shù)據(jù)報(bào)告，參加直線加速的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)速環(huán)節(jié)。賽車手穩(wěn)定的發(fā)揮，工程師的緊密配合為我們帶來了一場(chǎng)激動(dòng)人心的視覺盛宴！該環(huán)節(jié)是 NSLers 將機(jī)械物理知識(shí)應(yīng)用在具體實(shí)踐中的絕佳機(jī)會(huì)，NSLers 的動(dòng)手能力和高壓氛圍下的心理素質(zhì)將得到鍛煉。

8分鐘商業(yè)演講

8分鐘商業(yè)演講，NSLers 需要在8分鐘內(nèi)通過多媒體工具展示車隊(duì)商業(yè)運(yùn)營(yíng)，包括展示車隊(duì)理念、車隊(duì)形象、財(cái)務(wù)收支情況、車隊(duì)發(fā)展計(jì)劃等。該環(huán)節(jié)是商業(yè)策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的考驗(yàn)，意在鼓勵(lì) NSLers 通過這一挑戰(zhàn)提升商業(yè)思維，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，真正地做到跨學(xué)科學(xué)習(xí)。該環(huán)節(jié)也正是NSL區(qū)別于其他 STEM 項(xiàng)目的獨(dú)特之處。

車隊(duì)形象展示

車隊(duì)需要通過設(shè)計(jì)車隊(duì)展臺(tái)和車隊(duì)周邊產(chǎn)品，如隊(duì)旗，隊(duì)服，徽章等，構(gòu)建車隊(duì)的品牌形象。在這個(gè)環(huán)節(jié)中NSLers都使出了渾身解數(shù)展現(xiàn)車隊(duì)風(fēng)貌：立體展臺(tái)，酷炫車殼，有趣實(shí)用的車隊(duì)周邊，盡顯NSLers風(fēng)采！擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)特長(zhǎng)的 NSLers 在這個(gè)環(huán)節(jié)大展身手，展示了自己的美術(shù)功底和設(shè)計(jì)技能。

NSL參與收獲

往屆學(xué)生說

NSL 組委會(huì)有幸與全國的近30所學(xué)校，上百名高中生在NSL結(jié)識(shí)，見證了大家從懵懵懂懂到大膽嘗試，從探索自我到找到清晰的發(fā)展方向。而今，NSL 優(yōu)秀 Alumina 已經(jīng)遍布全球十幾所頂尖名校，拿到的offer中也是覆蓋了理工科，商科，社科等各個(gè)門類的頂尖院校，如倫敦帝國理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)、劍橋大學(xué)等。

Mary

車隊(duì)職位：Business Manager from POWERACE

現(xiàn)就讀學(xué)校：加州大學(xué)伯克利分校

專業(yè)：藝術(shù)史專業(yè)

“NSL是我十年級(jí)參加的第一個(gè)較大型的綜合類活動(dòng)。 第一次寫工程筆記，第一次做公眾號(hào)，第一次設(shè)計(jì) 車殼和海報(bào)，第一次寫商業(yè)計(jì)劃書等等都是在NSL 里面完成的。從完全不懂到熟能生巧，NSL使我明白即使這是一個(gè)我從未涉及的領(lǐng)域，我依舊可以 nail it。它讓我成為了一個(gè)敢于嘗試的人。我在高中做了許許多多的嘗試，或多或少對(duì)于申請(qǐng)有幫助，這勇氣部分歸功于NSL。

以商務(wù)經(jīng)理的角色參加了NSL之后，我發(fā)現(xiàn)我可以比自己想象中做得更多，做得更好。我去競(jìng)選了學(xué)生會(huì)主席并且成功競(jìng)選上任。我為我們之后為學(xué)生和學(xué)校所做的一切感到自豪。我們改變了一些事，并且影響了一些人。幾乎所有的事都是我們之前沒有嘗試過的。但是因?yàn)槲覐腘SL活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心能夠做好這些事。NSL是推動(dòng)力?！?/p>

Kessi?

車隊(duì)職位：Team Manager from EUREKA

現(xiàn)就讀學(xué)校：加州大學(xué)伯克利分校

專業(yè)：工程專業(yè)

? ? “兩屆參加下來的唯一感受就是：爽！太爽了?。?！

? ? ?從小我就是一個(gè)喜歡動(dòng)手的人，很喜歡拆家里的一些家具來玩；而初高中接觸媒體、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)之后，我對(duì)這兩方面也有了非常濃厚的興趣。NSL作為一個(gè)集工程、媒體、商業(yè)與一體的活動(dòng)，簡(jiǎn)直是為我量身定做的一樣！我最終通過了論文答辯，進(jìn)入帝國理工學(xué)院，繼續(xù)學(xué)習(xí)我熱愛的航天工程。

? ? ?最想說的就是一定要大膽嘗試所有你感興趣的事情， 或許你會(huì)從中收獲比單純的快樂更多的！就像NSL對(duì) 我來說一樣，興趣驅(qū)使著我參加，而我在EUREKA中 交到了一群好朋友，擁有了解決所有困難的勇氣， 也在喜愛的傳媒、商業(yè)方面大放光彩！”

Joella

車隊(duì)職位：Engineer from TELLUS

現(xiàn)就讀學(xué)校：倫敦帝國理工學(xué)院?

專業(yè)：航空航天專業(yè)

“在 NSL 結(jié)束后，空氣動(dòng)力學(xué)的奧秘還是深深的吸引著我。于是，我自己接著在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，搭建風(fēng)洞，做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。最終完成了一篇學(xué)術(shù)論文。申請(qǐng)大學(xué)面試的時(shí)候，我把搭建風(fēng)洞和撰寫學(xué)術(shù)論文的過程呈現(xiàn)在了面試官的面前，面試官針對(duì)我的論文提出了許多題問，經(jīng)歷了這樣的一個(gè)研究過程，這些問題回答起來并不算難。

我最終通過了論文答辯，進(jìn)入帝國理工學(xué)院，繼續(xù)學(xué)習(xí)我熱愛的航天工程。

回想這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從興趣愛好走進(jìn)工程科學(xué)的學(xué)術(shù)大門，再到走進(jìn)世界頂尖工程院校，NSL 為我們?cè)O(shè)定的賽車競(jìng)速的情景，運(yùn)用巧妙的方法讓我們?cè)诓恢挥X中獲得很多的知識(shí)?！?/p>

Gabriel

車隊(duì)職位：Team Leader from GT Racing

現(xiàn)就讀學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)?

專業(yè)：管理與科學(xué)技術(shù)雙學(xué)位

“NSL帶給我的，是基礎(chǔ)知識(shí)框架、活動(dòng)經(jīng)歷和直擊內(nèi)心的思考與成長(zhǎng)。研發(fā)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)推廣并重，通過G Tech社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)，帶動(dòng)低年級(jí)同學(xué)參與，并且邁出學(xué)校，影響周邊社群和組織跨學(xué)校活動(dòng)，同時(shí)，我也在回饋社區(qū)，擔(dān)任NSL活動(dòng)的裁判以及發(fā)表公開演講。

可能也是我的社團(tuán)和活動(dòng)經(jīng)歷打動(dòng)了UPenn的招生官，終于在2020年的結(jié)尾，賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院科學(xué)技術(shù)與管理雙學(xué)位的Offer到來?！?/p>

Jasmine

車隊(duì)職位：Engineer from AS

現(xiàn)就讀學(xué)校：紐約大學(xué)?

專業(yè)：化學(xué)與生物分子工程專業(yè)

“點(diǎn)燃我STEAM使命感的，和帶我闖入科學(xué)工程大門的，就是NSL。不止是在中國站和全球站實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，而是在整個(gè)準(zhǔn)備積累的過程中，雖遇到很多不盡如人意，但收獲了如此多的成長(zhǎng)，就是十足開心的事情。我期待通過自己的努力，鼓勵(lì)到女生關(guān)于科學(xué)工程的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的女孩子可以進(jìn)入到STEAM領(lǐng)域！”

?Cici

車隊(duì)職位：Business Manager from EUREKA

現(xiàn)就讀學(xué)校：紐約大學(xué)

專業(yè)：傳媒文化與交流專業(yè)

“NSL是一次全新的嘗試和突破，從來沒有想過自己有一天竟然會(huì)參加和賽車有關(guān)的活動(dòng)。從隊(duì)伍0到1 的招新，到第一次嘗試商業(yè)贊助談判，又到組織籌辦線下分享會(huì)……每一次遇到問題，我們從不會(huì)放棄，車隊(duì)一起思考解決辦法，調(diào)動(dòng)可用資源來解決問題，這是我們對(duì)于 NSL 的執(zhí)著。很高興可以和車隊(duì)一起成長(zhǎng)！”

Bobby

車隊(duì)職位：Media Manager from POWERACE

現(xiàn)就讀學(xué)校：加州大學(xué)圣迭戈分校?

專業(yè)：傳媒專業(yè)

“當(dāng)我看到NSL這樣以賽車為主題的STEAM活動(dòng)時(shí)，從小作為賽車愛好者的我毫不猶豫就加入了我們學(xué)校的車隊(duì)。在準(zhǔn)備的過程中，我深刻體會(huì)到任何形式的賽車隊(duì)都需要高度的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)作為攝影愛好者，我會(huì)負(fù)責(zé)拍攝車隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而由我拍攝剪輯的車隊(duì)宣傳片也非常有幸地被NSL 組委會(huì) Ten80 發(fā)布在其官方頻道。

在NSL中國站實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我見到了來自全國各地不同學(xué)校卻有著相同愛好的同學(xué)并且三言兩語就能跟他們聊到一起去，真的很享受這種氛圍感！”

往屆教練說