馬正：我很努力地學(xué)語文，閱讀題還是答不到點上，我該怎么辦？
前言
看到這樣一個問題，職業(yè)本能所驅(qū)，一定要回答好這個問題不可。????下
我很努力地學(xué)語文，閱讀題答案寫的滿滿的，可是還是答不到點上，標(biāo)準(zhǔn)答案很簡潔，我該怎么辦？
01
達(dá)不到點上的原因
要解決問題，首先要分析原因
為什么會答不到點上？這個點指什么？ 不就是考點嘛！
一、答不到點上就是你根本就沒有做閱讀題相關(guān)的考點體系
我上學(xué)的時候，每一門學(xué)科，考哪些東西，哪些東西會考？哪些東西不考？我都清楚得很！北京話說，就是我都門兒清！
考得我必須掌握，不考得我壓根不用管。
二、即使你背會了要考的考點，所有的考點不會直接拿來赤裸裸地考你。
考題不會直接問你，五大表達(dá)方式是什么？比喻的修辭作用是什么？
肯定不會這樣考你的！而是放在文章中，結(jié)合語境，包裝成一個考題來考你。
當(dāng)一個考點包裝成一個題型時，你沒有題型意識，你可能更傻了！
那怎么辦呢？那只能猜了，東拼西湊，胡編亂造一大堆，自以為答得很多很完美，可惜完全沒有猜到考點上，沒有匹配上題型，自然就答不對了。
原因都知道了，那問題就好辦了。
閱讀題該怎么答到點上呢？
02
概念
概念：吃透考題和參考答案中的概念術(shù)語
很多孩子在第一步就卡住了，根本讀不懂考題，例如這些：
請從表現(xiàn)手法的角度，分析文中畫線句子的表達(dá)效果。
請從構(gòu)思和寫作手法的角度，談?wù)勀銓ξ恼碌冖芏蔚睦斫狻?/p>
分析選文第⑦段和第⑨段劃線句中加點詞語的表達(dá)效果。
選文第⑥段主要運用了何種表現(xiàn)手法？有什么好處？
文章結(jié)尾段在文中有何作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。
什么是表現(xiàn)手法？ 表現(xiàn)手法和寫作手法的區(qū)別是什么？
從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面又該怎么作答？
以上這些考題里的的概念術(shù)語你都能讀懂嗎？
如果你都能讀懂，恭喜你，你入門了！
03
方法
方法：掌握必考題型的解題方法。
知道概念還不夠，你得知道命題者是如何出題考你的，閱讀題無非就兩個出題角度：
你讀懂文章了沒？
文章好在哪里？
但這兩個角度太宏觀太大了，命題者就會轉(zhuǎn)會為具體的題型去考你：
從“你讀懂文章了沒”的角度，會考你3種題型：
概括內(nèi)容題
理解內(nèi)容題
把握中心題
從文章好在哪里“”的角度，會考你5種題型：
人物描寫題
環(huán)境描寫題
句段賞析題
標(biāo)題分析題
詞語賞析題
總共八大題型，每一個大題型下面又會分為不同的小題型考你，這就構(gòu)成了八大題型21種小題型的考點題型。
這是我研究了8年閱讀理解，分析了近20年的中考題型，對比了上萬道閱讀理解的題目和標(biāo)準(zhǔn)答案后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀理解考題背后的命題規(guī)律。
無論你考多少次試，考來考去，就考這八大題型。
這就意味著你必須掌握八大題型和21種小題型的考點題型和解題方法。
04
練習(xí)
練習(xí)：有效練習(xí)，將方法轉(zhuǎn)化為解題能力。
我一直強調(diào)閱讀理解就是一項能力，但是知道背會考點、解題方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
所有的能力只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，才能又準(zhǔn)又快，融會貫通，自由運用。
僅僅是明白了，那叫知道，那叫知識，還不是能力。
每一種學(xué)習(xí)的關(guān)鍵都要落到“練習(xí)”上。練習(xí)不夠，練習(xí)不到位，練習(xí)不透測，練習(xí)不精通的學(xué)習(xí)都是低效的，甚至是無效的。
所以，就需要將方法轉(zhuǎn)會為解題能力，那閱讀理解如何才能做到有效練習(xí)呢？
昨天馬老師寫的文章《馬正：語文閱讀理解如何練習(xí)才有效？只需兩步開啟高效練習(xí)》，已經(jīng)講得很清楚了。如果你感興趣，可以進(jìn)我的主頁翻翻看。
小結(jié)：
我不厭其煩地帶著孩子們進(jìn)行一輪又一輪的直播，就是在反復(fù)驗證這種方法和練習(xí)的有效性。
我愿意幫助和我有緣的孩子，幫助因閱讀理解丟分的孩子提高語文成績，一直是我的動力所在。
